TED, autisme, asperger, et les autres...
lisou1313:
Merci pour vos réponses.
Je sais qu' il ne faut pas faire de généralités mais tout de même cela m'interpelle qu'il n'ait absolument aucun intérêt pour les doudous et ce n'est pas faute d'avoir essayé.
Il a eu ses examens trimestriels à l'hôpital pour sa pathologie,tout va bien,prochain contrôle en septembre.
Le papa à parlé de nos inquiétudes par rapport à son retard de langage(il dit en tout et pour tout les mots maman,papa,pimpon,avion et non) et l'l'oncologue va essayer de nous trouver un rendez vous avec un spécialiste, un neuropediatre à la timone,mais ce ne sera pas pour tout de suite.
En attendant on a rdv jeudi prochain avec un pédopsychiatre a cote d'avignon,cela nous aidera peut être à y voir plus clair.
Azerty:
L'autiste que j'ai en classe a un doudou et il y est trééées attaché. Vu son état, je n'en avais pas de doute mais là depuis quelques semaines il est meme difficile de le faire s'en passer. Il le rentre en classe ( avec la tétine aussi) et super compliqué de le faire sortir en récré ( je ne veux pas que le doudou sorte car il le laisse trainer n’importe où) .
Donc doudou ou pas doudou, ce n'est apparemment pas un signe spécifique de l'autisme.
Lenagcn:
Ma mère était très fière d'avoir des enfants sans doudou ( ::) )
Le fait que ton élève soit trop attaché à un objet ne m'étonne pas, Azerty.
lisou1313:
Oui c'est vrai que ce ne doit pas être un signe spécifique l'absence ou non de doudou.
Une autre particularité de Charlie est qu' il ne fait pas de bisous.
Il tend la joue mais ne fait pas lui même le geste du bisou,et il ne claque pas les lèvres,ne fait pas le bruit du bisou.J'ai beau lui montrer,il ne le fait pas.
Azerty:
Mon 15 ans ( absolument pas autiste) ne le fait pas non plus ;)
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