fais le dossier mdph et demande du matériel : un scanner portable, un ordi (mieux le maitriser maintenant qu'en 3°)
de plus, les délais sont longs ...

Val, c'est à pleurer...

Je te lis, te relis, et rien d'autre ne me vient à l'esprit qu'une très grande colère.

Plein de courage pour toi et pour Y. 

ce soir, j'ai fait venir un petit jeune (étudiant) à l'arrache pour qu'il explique à Y la physique car contrôle vendredi et Y ne pige rien de rien
E moi, je ne peux pas l'aider , j'étais aussi nulle que lui

Nous avons de la chance d'avoir à proximité une école d’ingénieurs dont nombreux étudiants proposent leur service en cours particulier

Le petit jeune était super patient et à priori Y a tout compris.

Je le garde sous le coude pour des cours ponctuels
Je n'ai plus de solutions
sauf que Y enchaine journée de cours + devoirs maison (il avait des questions de lectures données du jour pour le lendemain  ) + 1 h de physique avec ce jeune (qui n'avait pas d'autre créneau dans la semaine)

Et il est quasi 21 h, il apprend une leçon de géo (contrôle vendredi, donné ce jour)

 

Bonjour,


je n'ai pas eu (pris) le temps de lire tout le fil, donc je ne sais pas si le sujet a été abordé.

Est-ce que l'un de vos enfants a présenté des troubles de motricité globale ?


La prof de danse de Charlie (4ans) veut me rencontrer car Charlie ne réussit pas à faire certains mouvements.

Pour ma part, j'avais déjà remarqué que la motricité n'était pas son fort : elle est tres raide, court pas tres bien, descend les escaliers sans alterner les pieds, ne tient pas sur un pied pendant plusieurs secondes. A table, elle ne tient pas tres bien sa fourchette et est très maladroite.
Elle parait gauchere depuis fort longtemps (lateralisation precoce ?)

Et au niveau émotionnel, elle est assez étrange. Lorsqu'elle a un plaisir, une émotion positive, elle a une sorte de spasme qui dure une seconde : elle raidit son corps comme si un courant electrique la traversait. C'est incontrolable pour elle. Et ca se produit des que quelque chose est un peu excitant. Elle est plutot tres emotive (j'en parle car cela peut etre lié à la prématurité - elle est née à 35 SA).

En novembre, elle a eu la visite des 4 ans chez la pediatre (suivi de la prematurité), mais la pédiatre n'a rien dit d'un quelconque retard (alors que Charlie n'a pas pu tenir en equilibre sur un pied, ni alterner les pieds pour monter la petite echelle).


Sinon, au niveau du langage et de la comprehension, elle n'a aucun probleme (je dirais meme, bien au contraire ! Elle faisait des phrases de 5 mots à 17 mois, et comprend et analyse très vite les choses). Au niveau du graphisme, ça a l'air d'aller également, même si en ce moment, elle écrit son prenom en miroir, ce qui semble relativement frequent chez les enfants.

J'essaie de ne pas m'inquieter, mais je m'inquiete quand meme 

j'ai exactement la même chose avec G
c'est l'écriture miroir qui m'a amenée à consulter une psychomot' et une graphothérapeute
niveau motricité pareil pas d'équilibre, très raide , pas d'alternance pour les escaliers, très émotif ...
le bilan psychomot' n'a révélé aucun souci si ce n'est le graphisme avec un soucis de repérage dans l'espace qui a été réglé en quelques séances mais au moins j'étais rassurée de voir que tout allait bien
par contre, ces soucis de raideur, maladresse ... n'ont pas évolué ni dans un sens ni dans l'autre

et pareil niveau langage il y a quelques soucis d'élocution pris en charge par une ortho avec là une nette amélioration et à l'école tout va bien, bon langage, bon vocabulaire, bonne compréhension ...

comme dit Maryvonne, demande un bilan pour etre rassurée

en tout cas, rien qu'a te lire petit-pimousse, ca me rassure pas mal

en fait, c'est une forme de dyspraxie aussi.
Mais elle semble genée sur la motricité gloable, mais pas sur la motricité fine (on peut avoir des troubles de l'une ou de l'autre)

Une petite visite chez un orthoptiste pourrait être intéressante  , l'occasion de vérifier le fonctionnement des yeux (cf saccades? appréhension des reliefs?)

(demande une prescription de "bilan + rééducation si nécessaire" au médecin qui suit C. )