si si, j'avais bien noté le passage des 6 kilos !


sinon, moi non plus mes filles ne sont pas tres agressives les unes envers les autres

quand Julia est en colère, pareil, alors on l'isole dans un coin, puis rapidement on lui ré-explique et on fait le "tout doux".

si tu veux le 26 on met mes garçons et tes filles dans une pièce avec un seul jouet pour 5 et on voit qui tape qui et qui s'arrête pour faire un câlin ?!  

Moi Noan je le l'isole pas, sinon il se tape lui-même... je trouve que ça ne règle que la séparation à un bout et l'autre de la pièce ne fait parfois que régler le problème pour le tapé, pas pour le tapeur, et dans certains cas ça ne me convient pas...

et le mieux, ca ne serait pas d'en prendre un pour taper sur l'autre ?


mais sinon oui, j'ai hate de voir comment nos enfants vont se comporter les uns envers les autres  

on evitera quand meme le jouet pour 12

ah d'ailleurs, ca fera combien de jumeaux en tout ?

bien sûr, je pense qu'on réagit et agit toutes différemment, en fonction de la situation et en fonction des agissements de nos enfants, de leur tempérament,... parfois ça marche, parfois non, l'essentiel, c'est qu'on parvienne à en faire des petits d'hommes sociables et agréables.
par ex, on n'agit pas du tout de la même manière avec Adèle, qui est plus fragile. quand elle fait qq chose d'interdit, parfois juste un mot ou un regard suffit pour la faire fondre en larmes.
d'ailleurs je me faisais la réflexion... quand on parle de la part d'inné, du caractère de l'enfant,... est-ce qu'en renvoyant ce que notre enfant nous donne, on n'entretient pas son caractère... je m'explique: par ex Julia est très vive, très "bourrue", donc on lui répond un peu de la même façon, sinon ça ne l'atteint pas. Adèle est très calme, donc on luiparle plus calmement... ce n'est pas volontaire, mais on sait qu'on peut "oser" davantage avec certains enfants parce qu'on sait qu'ils sont capables de recevoir... et ça me rend malheureuse, parce que si ça continue, on va faire de Julia une petite frappe et j'ai l'impression que zhom ne lui laisse rien passer... parfois, je lui dit "c'est pas très grave, elle n'a pas fait exprès ou elle teste..."

j'espere qu'elle s'imposera un peu plus quand elle marchera.


pour en revenir a l'inné et a ce qu'on entretient chez nos enfants, je pense fonctionner un peu comme toi, mais sur d'autres points. En fait, Charlie réfléchit beaucoup, observe, assimile, est plutot maline. Elle parle pas mal, comprend bien, etc. Du coup, on entretient plus ça chez elle que chez les autres. On lui apprend plus souvent des mots, on lui apprend à montrer les differentes parties de son corps etc. Les 2 autres sont plus dans l'action, donc on interagit beaucoup plus sur la motricité avec elles. On leutr fait faire l'avion, on les fait danser, courir, on les aide a grimper sur des trucs etc.

On va faire de charlie une intello et de gabrielle et romy 2 grosses brutes 

Tu sais, je comprends ton inquiétude, mais as-tu le sentiment qu'Adèle est malheureuse de cette situation ? Etre "faible" au sens où je pense que tu l'entends n'est pas forcément un inconvénient, c'est une façon d'appréhender le monde plus passive, mais peut-être aussi plus sensible, et tout aussi valable qu'une curiosité et une confiance manifeste !
J'ai vu ce que pouvait donner dans ma famille l'obsession de vouloir compenser les rapports au sein d'une fratrie pour ré-égaliser les choses, je peux te dire que ça peut faire plus de dégâts que de bien...