L'aide pour la nounou diminue de moitié quand les enfants passent 3 ans et elle s'arrête à leur 6 ans.
Alors avec des jumeaux, en plus, ça fait quand même mal financièrement quand ça diminue

Ah, il me semblait que la PAJE s'arretait à 3 ans moins 1 mois de l'enfant... Donc en janvier pour nous. Car comme les enfants vont à l'école (classiquement) à 3 ans, pas besoin d'avoir d'aide pour payer la nounou ou la crèche...
Après, y'a encore les allocations familiales, mais bon, ça fait quand meme une grosse somme en moins avec l'arret de la PAJE...
Je poserai la question au RAM...

LN

Bin en fait, c'est pas qu'on préfère la nounou à la crèche, c'est qu'il n'y a pas de places en crèche. Déjà pour un, c'est la galère mais pour 2, c'est mission impossible. On a une crèche pour tout le canton 

Et puis, quand tu entends la directrice de crèche te dire "normalement, les mères de jumeaux prennent un congé parental", tu te dis que les jumeaux ne sont certainement pas prioritaires dans son établissement 

Quant aux crèches sur Pau, elles n'acceptent que les Palois ou les personnes qui résident dans l'agglo. Et comme on habite hors agglo...

Bref, c'était nounou ou.... nounou !!! 

LN

Pour moi le choix se serait nounou a 200% je travaille en crèche chut le dites pas ( Mais suis en congé parental moi!! ) je blague hein   y en a qui ferait mieux de fermer leur boite a camenbert

Non ne dis pas ça 
 

Parce que justement maintenant que je suis enseignante je me pose la question dene  mettre les petits à l'école que le matin en PS, alors que je ne m'étais jamais posé la question pour les 2 autres.
Mais voilà, je connaîs l'envers du décor maintenant ...
Et du coup j'hésite : matin, journée ? Beaucoup de nuits blanches en perspective ..

Bon, on progresse dans la réflexion...
Rappel de mon "idéal" : matinées à l'école de septembre 2010 à janvier 2011 et aprèms chez nounou (+ le mercredi). Puis journées continues à l'école à la rentrée de janvier 2011 + CLSH le mercredi et les petites vacances.

En fait, tout va dépendre de Nounou. Elle n'a pas l'air super chaude pour ne prendre les petits qu'en 1/2 journée pdt 3 mois car je lui bloque 2 places  En plus, elle devra aller les rechercher le midi à l'école (distante de 5 km) et ça ne l'arrange pas. Je lui ai demandé de réfléchir et de mon coté, je vais me renseigner au RAM pour la paperasserie. Si elle accepte, tant mieux. Si elle refuse, on aura alors 2 solutions :
 - journées complètes à l'école dès la rentrée 2010
 - nounou a temps complet jusqu'en janvier 2011 puis école à temps complète à partir de la rentrée de janvier 2011 (et CLSH)
Dans un cas comme dans l'autre, pas de transition 

L'école les accepte à partir de 2 ans, donc on rentre dans les clous. Il faut juste qu'ils soient propres. Je compte sur l'été pour parfaire cela, meme s'ils vont déjà sur le pot mais ça reste très aléatoire...
La nounou m'a par contre fait qq échos sur l'instit de maternelle qui est "bizarre" selon elle. J'ai donc pris les coordonnées de la directrice en mairie et je vais demander à la rencontrer (la directrice) puis rencontrer l'instit et visiter la classe "en condition" pour me faire mon avis. Cependant, ça ne sert à rien de se précipiter car il est possible qu'on nous ferme une classe à la rentrée 2010. Il n'y a déjà que 4 classes actuellement, donc ça n'en ferait plus que 3 : les maternelles, les CP+CE et les CM. J'ai peur que cela fasse de trop grosses classes pour mes loulous non habitués à la collectivité, surtout si l'entrée à l'école doit se faire sans transition 
On ne saura qu'en mars avril si une classe est fermée ou pas. Je compte donc me manifester avant car avec mes 2 petits, ça peut faire la différence 

Les instits, pouvez vous m'éclairer sur les fermetures de classe svp ?? l'effectif minimum par exemple ?? Et si le nombre d'inscrits effectivement dépasse les prévisions alors qu'une classe doit etre fermée, la ferme t on quand meme ou la laisse t on au final ??

LN

Ensuite, quand la décision de fermer une classe a été prise, il faut attendre la rentrée, où il y a comptage des élèves, pour décider d'une éventuelle ré-ouverture (qui peut demander mobilisation des parents car si l'EN peut éviter d'ouvrir )