Jusqu'à l'entrée en 6ème, les devoir écrits sont interdits depuis... 1954 ou 56.
Sont autorisées les leçons.

Maintenant, pour préparer une dictée ou vérifier une leçon, il y a des enfants pour qui il est plus efficace d'écrire  .

La 6ème, c'est à 11 ans.

Il n'y a pas que des dictées    .
(ouf  )

aider oui, mais ton rôle à toi c'est maman, pas maitresse de substitution 
parfois, le simple contact avec un professionnel débloque pas mal de situation. Maman reste maman, l'école reste à l'école et le Mr ou Mme qui aide ben je sais qu'il est là si j'ai besoin. Tu me suis?

Mes relations avec mon ainé ont beaucoup évolué le jour où j'ai arrêté de punir pour des bêtises ou actions commises à l'école. Au final, c’est de la double peine. Puni une fois par la maitresse puis une 2° par maman. Et pourquoi pas une 3° quand papa rentre du travail 
Mon discours était "ce n'est pas bien, la maitresse t'a puni, elle a eu raison".
Idem pour le travail scolaire.

Ben, on peut aussi prendre le contre-pied de la punition et aller dans le renforcement positif mais pour ça, il faut qu'il y ait une complicité avec la maîtresse... "Si tu as réussi à faire des efforts en classe, on met une gommette sur un calendrier ou une bille dans un pot (etc...) et au bout de X temps, on regarde si le contrat a été rempli (donner un nombre de billes ou de gommettes à obtenir). S'il est rempli, tu as droit à (... récompense valorisante à trouver ) et sinon on continue en fixant une nouvelle échéance (pas trop lointaine au début puis on augmente le délai quand ça fonctionne) "
Ainsi, tu sors du système réprimande et travail à refaire pour aller vers des moments plus complices.
Tu laisses la maîtresse s'occuper de ce qui ne va pas et toi tu encourages ce qui fonctionne... et ainsi tu n'as pas non plus l'impression de rester les bras ballants à attendre que ça avance ! 
A mon avis, c'est aussi du bonus pour maman ! 

Je pense aussi que tu dois t'occuper uniquement des bêtises faites à la maison.
+1 aussi sur le principe du renforcement positif. Tu restes le plus neutre possible face aux comportements inadaptés, même s'il se met en danger, par exemple s'il traverse la route sans regarder tu restes neutre, tu lui prends la main et tu lui dis simplement non, on regarde d'abord s'il y a des voitures, ou des vélos, etc, sans manifester d'émotion particulière. Par contre, s'il a le comportement adapté, là tu le complimentes avec des mots, avec le visage content, + quelque chose de visuel comme les gommettes.

Je pense que tu peux demander à la maîtresse de jouer le jeu en te donnant la tonalité sur la semaine... si tu ne le fais pas, ça va te démanger d'une manière ou d'un autre et je suis persuadée que, petit à petit, toi aussi tu en profiteras parce que tu seras plus sereine vis à vis de ce problème. 

c'est assurément plus motivant que "si t'es pas sage tu es puni", et en plus, ils pourront montrer fièrement à tout le monde leur beau calendrier