Merci pour la montagne!!

Et t'as bien raison de te la péter Impressionnant ton gamin!!!

Bonsoir bonsoir,

Je passe prendre et donner quelques nouvelles...
Pas le temps de réagir ce soir mais je repasserai.

Les filles vont très bien. On a eu un rdv avec leurs maîtresses samedi pour faire le point (mais seulement 10 minutes de rdv donc pas le temps d'approfondir).

Pour Coline tout est impecc !  Elle travaille très très bien, participe en classe, a plein de copines, un amoureux... Sa maîtresse la trouve de plus en plus épanouie à l'école, à la maison tout va bien (si ce n'est cette volonté d'être toujours la première, de ne jamais perdre, etc...  mais ce n'est pas trop envahissant au quotidien).

Avec Clémence on a eu une période un peu délicate, elle exprimait toute frustration ou colère par des cris, j'avais de plus en plus de mal à communiquer avec elle et ça commençait à devenir pesant au quotidien. Et puis parfois elle avait du mal à aller à l'école, 2 ou 3 fois j'ai du la laisser en pleurs...
J'ai pris rdv avec la psy qui l'avait testée et avec qui le courant était bien passé. La psy nous a dit qu'elle avait besoin d'être très cadrée, qu'elle ne nous sentait pas assez fermes/solides. Et surtout qu'il fallait être plus exigent avec elle au niveau scolaire, qu'elle avait d'énormes capacités et que c'était à nous de faire en sorte qu'elle ne se contente pas d'être bonne élève.
On s'est remis en question, on a modifié notre comportement et depuis c,'est une autre petite fille... enfin disons que je retrouve ma petite fille enjouée et agréable.  Elle va à l'école en sautillant, et ça fait plaisir !!
Elle est toujours aussi boulimique de lecture, je lui achète des j'aime lire par dizaines dans des vides-greniers pour renouveler son stock... 

Et moi aussi je suis très fière de mes grandes filles, tout particulièrement aujourd'hui : elles ont fait un concours de lecture à l'école et chacune d'elle a gagné celui de sa classe. 

2oulaMamamia (va falloir que je trouve un raccourci pour ça ), je me demande si le message de Saralila ne répond pas en partie à ton questionnement.

Elles sont ensemble à l'école? Si oui, n'y a-t-il pas moyen de les séparer?
Personnellement, à cet âge-là, et ça a continué même plus tard, les miennes faisaient aussi pas mal de colères, surtout S.

Je relève le "totalement bébés pour les émotions". Tu sais, à 3,5 ans, ça me paraît naturel. J'ai fait un gros travail avec S sur la façon de gérer ses émotions parce que ça débordait dans tous les sens. Pour ça, je me suis aidée de la perle "Au coeur des émotions de l'enfant" de Filliozat. Certaines ne seront pas d'accord ici mais en ce qui me concerne, ça m'a beaucoup, beaucoup aidé à comprendre le fonctionnement de ma fille, de mes filles en fait puisque pour les disputes et les rivalités ça aide aussi. Je dirais en gros (en très gros) que l'idée est: faire preuve de fermeté (ne pas se laisser taper et ne pas laisser taper en général) tout en les accompagnant dans leurs émotions (elles ont le droit d'être en colère, c'est naturel, mais il faut leur donner les outils pour gérer cette colère).

Sinon autre(s) question(s): y a-t-il eu un événement particulier vers leurs 3 ans, dans la famille ou ailleurs? Changement de lieu, d'école? etc.

 

 

Ah ben 78% cerveau droit !
(et voui voui voui, n'a eu les félicitations ....  )

La "limite" de la précocité se situe à un QI de 130.
Mais un résultat de 127 (donc à 3 points près .....) ne veut pas dire que Lila n'est pas une petite zébrette ; en fonction du stress au moment du passage de test, le résultat peut varier un peu.

En prime, si j'ai bien suivi, il peut être difficile d'établir un QI quand les résultats sont hétérogènes, donc ce qui est important, c'est de regarder dans quels domaines l'enfant obtient un résultat significatif.