J'ai vécu la même chose av Yanis. Quand on s'est aperçu qu'il lisait les syllabes en fin de petites section, on en a parlé à la maitresse à l'entrée en MS. Elle nous a fait comprendre qu'on hallucinait, et qu'en gros on surestimait notre fils "je pense qu'il reconnait les syllabes, pas qu'il les lisent" 

Au bout de 2 mois elle nous convoque et nous dit "Yanis commence à lire les syllabes (sans blagues) alors l'après midi on va le passer chez les grands pour la travail" mais le soucis c'est qu'il y a une matière où ça s'est mal passé c'est l'anglais. Car les enfants chantaient des chansons apprises dès le début de l'année, et comme lui ne les connaissait pas encore, il s'est senti en échec et du coup, l'a dit. Et là ils n'ont rien trouvé de mieux que d'abandonner !!!!!!!!!!!!!!!!!!
Fin de MS, il a vu la psy scolaire (des bonnes a rien ces psy au passage).... D'abord on a pas eu de RDV rapidement car "on a peu de temps et bcp d'élèves en difficultés dc on privilégie les élèves en difficulté aux précoces" !
A la fin de "leur" entretien (je n'ai pas eu droit d'être là) j'ai entendu ENCORE la mm rengaine "Yanis est un petit garçon qui aime jouer, il est avancé sur pas mal de chose mais a qq lacunes en graphismes (je rappelle que nous parlions d'un Moyen) et je pense dc qu'il n'est pas prêt à sauter une classe, je le verra au cours de son année de grande section pour parler d'un éventuel saut du CP" ! J'ai choisi de ne pas insister !

Bien évidement personne n'est jamais revenu, 3 élèves de la classe ont appris à lire au cours de cette année (dt une à qui Yanis a appris à lire"... Ces 3 élèves sont partis dans l'école à côté, le dossier a suivi av la mention LECTEUR et ils sont donc tous passés en CE1 en 2 semaines.
Le mien est passé en CP dans un autre quartier (celui où nous vivions), le dossier n'est arrivé qu'au bout de 2 mois.... Dès le 2è jour de cours la maitresse me dit qu'il n'a rien à faire dans cette classe, mais que les collègues ne voudront pas le prendre car ils en ont déjà 29 
Là c'était le truc de trop ! ON a demandé une équipe éducative et un passage en CE... Mais comme les collègues ne voulait spa, bah ils ont fait trainer les tests et autres jusqu'en décembre ! et nous en décembre on a trouvé que ça faisait tard pour changer de classe !
Bien évidement on a expliqué qu'il serait "stimulé et qu'on lui donnerai du travail en plus à chaque fois qu'il finirait".....
Au bout de deux mois d'école et d'une pochette remplie de dessin, j'ai demandé à la maitresse où était le travail supplémentaire promis... SA réponse : "quand je lui propose de dessiner/colorier ou un travail, il choisi le dessin/coloriage" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Voilà, aujourd'hui il est en CM1. IL travaille bien mais a perdu le goût d'apprendre ! Parfois je me dis que si ça s'était passé dans une autre école, ça aurait été différent !

Bonne semaine à toi aussi Manoune 

J'ai pas trop donner de nouvelles car j'étais toutes seule avec les garçons pendant 4 jours et autant vous dire que ça c'est bien passé mais c'est sportif Je suis allée ce week end chez mes parents pensant qu'à la campagne ils seraient tranquiles mais en fait ils ont été super chia*t!!! Colère sur colère et non sur non Finalement toute seule à la maison avec les 2 c'était mieux
Mais ça y est zhom est rentré Il a fait beaucoup de route car depuis agde (où il était parti pêcher) il est allé ce matin à côté de Valence pour voir son amie d'enfance (c'est sa maman qui a fait une rupture d'anévrisme). Mais valence n'est pas sur le chemin du retour bien au contraire du coup il est parti cet aprem et a fait 5h de route...mais bon tout ça ne compte pas à côté des soucis de notre amie Elle est très fatiguée d'autant plus qu'elle vient d'avoir une petite fille qui n'a que 3 semaine (sans compter les 2 plus grands!) L'opération de sa maman c'est bien passé, elle s'est réveillée , a parlé et même bougé tous ses membres mais malheureusement elle est tombé dans le coma aujourd'hui Nous espérons évidemment qu'elle se réveille vite...

Alex j'espère que la maîtresse d'Elisa va ouvrir ses yeux un peu!
Manue la réunion pour nous c'est demain
Marine super ta première journée d'ailleurs c'est bizare de commencer un vendredi!! D'un côt" le week end arrive plus vite

Bonne nuit les filles

Houla! manue moi j'aimerai bien qu'il dorment jusuq'à 10h30 nous c'est plutôt du 7h00 en ce moment semaine comme week end et ils ne font plus que 1h30 de sieste en moyenne...mais après la réunion avec la maîtresse je crois qu'ils prennent le ryhtme scolaire car en fait là bas la sieste ils ne la font "que" de 13h30 à 15h après ils les réveillent...à la maison on ne les réveillent pas mais d'eux même ils se lèvent à 15h...et pourtant le soir ils sont en super forme!!!certe excités mais pas affalés sur le canapé
Pour la garderie alors en fait la maîtresse les garde jusqu'à 17h et après elle les emmène à la garderie. Là bas ils ne font l'appel qu'à 17h15 le temps que tous les enfants de chaque section arrivent...et comme moi ben j'arrive à 17h15/17h20 ben je vais payer de la garderie pour qu'ils soient assis et surtout pour 5mn!!! Pour des raisons de sécurité et pour être sur quel enfants ils ont ils sont obligés de procéder ainsi...mais j'aimerai bien que l'appel commence par les petits tant qu'à faire! Bon il faut bien qu'il y ait une heure butoir mais pour nous ça tombe pas bien...Alors soit on continue ainsi et je les récupère vite soit j'en ai après mon argent et je les laisse plus longtemps pour ne pas payer pour rien car le tarif et le même quelque soit le temps qu'ils y restent...
Pour le moment nous optons pour les récupérer vite et zhom va même aller les chercher à pied à la sortie de l'école mais quand il va faire froid je ne suis pas sure que cela dure 

Sinon les garçons sont pluôt cool. A tour de rôle ils font la forte tête et surtout ils veulent tou faire tout SEUL mais comme c'est 1 sur 2 ça va on gère
A l'école pour le moment tout va bien ils y vont contents donc c'est cool! La maîtresse nous a expliqué qu'elle travaillait selon l'intelligence dominante chez l'enfant (cela peut être une intélligence mathématique, musicale, naturel...)Toute la maternelle fonctionne ainsi donc par exemple pour le faire apprendre le rond certain vont l'apprendre par le biais du dessin d'autre par la musique (rn montant et en descendant la voix) etc... Il y a 8 intelligence et donc 8 ateliers. A côté de cela elle fonctionne aussi par groupe et j'ai pu voir sur les affiche qu'elle a séparé les garçons! Evan et chez les lapins et Loïc chez les poissons ça me fait rire!!! On verra au rdv individuel comment ça se passe mais visiblement il y a pas de soucis Ils ont 1 intervenant musical tous les mardi, ce mois ci ils font une sortie au marché pour confectionner ensuite une bonne salade de fruit quel'on dégustera tous ensemble le soir et enfin ils ont un projet cet année de monter un petit spectacle car on leur prête le grand théatre de la ville Ah oui et j'allais oublier nous allons avoir la visite de PIPO!!! c'est un clown aussi grand que les enfants qui passe de famille en famille et il faut faire vivre des choses à pipo et tout relater sur un cahier de liaison qui a maintenant quelques années!! Donc évidemment nous allons avoir l'honneur de recevoir pipo 2 fois à la maison!!! Il est là pour participer à la vie de la famille et lui montrer à lui aussi toutes les règles qu'il faut respecter comme "en voiture on met sa ceinture" A travers pipo on fait passer plein de messages et on peut aussi l'emmener en ballade ou en famille! le toute évidemment et qu'il revienne en entier
Le côté religion n'est pas très prononcé, le vendredi ils chante un peu et parle autour des fêtes (pâque, toussain, nöel...) et il y a une petit bible imagée. ça passe encore! même si nous sommes athés c'est bien aussi qu'ils sachent que cela existe.

Bon j'arrête là mon roman il est tard!!!
J'espère que tout va bien pour vous? Alex comment vas-tu?
Bonne nuit!

coucou

Alex plein de courage et tiens nous au courant

Ici les petits sont infernaux, ils répondent, ne veulent par faire ceci ou cela car "j'ai pas envie"  hier soir je me suis énervée mais je ne crois pas que ça change grand chose.

Pour le boulot ça va, c'est speed le matin pour être sure d'être à l'heure, poser les loulous vers 8h et le midi j'enchaine direct surveillance de la cantine puis de la récrée donc à 14h quand je rentre je suis affamée ! et re départ vers 16h et c'est l'étude où je gère une dizaine de gamins du ce2 à la 3ième pour les devoirs. Ils ne sont pas motivés, je dois insister +++ pour certains, n'ont pas leurs affaires etc mais je suis à fond en essayant d'être ferme et à l'écoute !! hier soir une maman c'est pointé à 18h05 et je lui ai dis que son fils devra encore revoir ses verbes pour le passé simple ( qui est super dur comme temps  ) et la mère m'a fait la réflexion que elle bossait et qu'elle ne pouvait pas ! ça m'a énervée car le gamin ne voulait rien faire ! prochaine fois lui je ne le loupe pas il bosse ou punition direct...

Pour l'école on ne sait rien mais ce matin ils voulaient y aller 
Réunion la semaine prochaine

bon je vais manger

à +

 

Elisa est hospitalisée...elle est perfusée...elle repasse un electroencephalogramme tout à l heure et une irm cérébrale vendredi. J appréhende un peu...

Alex, Elisa est entre de bonnes mains et comme dit Marine au moins vous en saurez plus
bon courage


Tiatilae, ils onht un sacré programme à l"école!!
nous la réunion s'est demain, je viendrais vous raconter

Marine, moi aussi j'aime bien le nouveau design du forum mais c'est juste que c'est écrit un peu petit!

bisous

Tout va mal aujourd'hui....On a changé de médecins (enfin d'interne puisque le neurologue est en vacances)....Pour eux, plus besoin d'examens, c'est psychosomatique! On se repasse constamment le problème..entre l'école, les médecins...Elisa n'est en fait plus du tout écouté (d'ailleurs on ne lui parle même pas à l'hôpital)..Elle perds confiance en l'adulte, à l'hôpital qui est sensée soignée, dans l'école qui est sensé comprendre sa différence...
Elle pleure toute la journée, ne mange plus....Je pense qu'elle sortira quand même demain puisque pour eux, elle n'a rien de somatique...Juste une souffrance psychologique..A nous les parents de trouver des solutions (que je n'ai plus! entre la psy tous les 15 jours, la sophro toutes les semaines, les activités pour essayer de satisfaire sa soif d'apprendre...Notre porte monnaie ne suis plus ni notre force morale!).
Elle passe quand même l'irm car on m'a demandé de choisir! et oui, parce que si l'on trouve quelque chose, on en fera pas grand chose vu que cela na pas de rapport avec les migraines visiblement! Je prefere prendre le risque de trouver un truc que de passer à coté de quelque chose...
On lui a aussi enlever tous ses medicaments contre les migraines puisque ce n'est pas çà! du coup, elle a pleuré 4 h ce matin et 3 h cet am..Elle n'a pas mangé de la journée non plus...Je ne sais pas ce que l'on attends...Qu'elle se foute en l'air pour reagir...
Elle reprendra l'école comme ça...Je ne pense pas que l'école accepte qu'elle soit aussi mal la bas...
Enfin, vous l'aurez  compris..pas le moral du tout pour moi aussi. je suis epuisée moralement!