y a quand même des choses qui concordent, mais la pédiatre en aurait parlé...

Je me permets de revenir un peu en arrière car c'est moi qui avait dit qu'il ne faut pas catégoriser les enfants, qu'ils soient du début ou de la fin de l'année ; je suis désolée si tu as pris mon message comme une attaque, ce n'était vraiment pas le cas ... J'avais juste l'impression que tu regrettais que dans la classe de ta fille, il y ait beaucoup d'enfants nés après le 01/09  et c'est pourquoi j'ai préféré préciser que ceux-ci n'étaient pas forcément moins à l'aise ou à leur place en PS que ceux nés en début d'année...

Bah vi pourquoi? y'a quand même bien une différence entre les enfants précoces (anciennement appelés surdoués) et les enfants "en avance" (sous entendu qui avancent plus vite que les autres car ils comprennent de suite )
Les premiers y'a rien à leur expliquer, ils savent presque naturellement, d'instinct (ou devrais-je dire surnaturellement ) et les autres , ils ont quand même besoin d'un minimum de base.

Je prends le débat en cours, avec lecture quelques pages en arrière, j'ai peut être loupé quelque chose, mais je ne sais pas pourquoi on accorde autant d'importance à la lecture dès 3 - 4 ans!  

Un enfant de cet âge a besoin de s'exprimer par diverses façons, dont le travail de la matière, par les différentes approches plastiques. Pour se construire et se développer, il a besoin de jeux et pas seulement tout seul dans son coin, mais avec les autres.

Les travaux manuels ont leur importance, or il y en a de moins en moins à l'école maternelle,   Alors qu'il y a des choses merveilleuses à découvrir pour "se réaliser" à travers la matière (peinture, pâte à modeler, mosaïque, modelage de la terre, travail avec le bois, jardinage....   Quel plaisir pour les enfants de malaxer la terre d'en avoir plein les doigts! Quel plaisir de voir la grosse peinture dégouliner sur la feuille ou de voir son travail intégré dans une grande fresque collective, où chacun trouve sa place!   Quelle peut être merveilleuse cette école maternelle!!

Non au lieu de cela priorité à la lecture!   C'est dommage...

Chez nous aussi on a beaucoup joué avec les lettres à la maison, cela reste de la découverte et un jeu.

Quand à la précocité, ça ne se perd pas en route, il y  a des moments plus forts que d'autres il me semble, mais l'enfant précoce le reste à vie. Ou bien?  

Rapido pour vous répondre et ne pas vous laisser dans l'attente.

Ceux que vous appelez "précoce", sont des enfants à haut QI mais avec dyssynchronie. Ce sont eux qui sont dépistés parce qu'ils posent "problème".

Les précoces, bien équilibrés et pour qui tout roule ne sont pas dépistés, dans quel intérêt ? L'intérêt des tests n'est pas de mesurer, chiffrer, établir. Il est de trouver où se place le déséquilibre pour pouvoir y apporter des aides, des solutions en vue d'un rééquilibre.
Les précoces "équilibrés" suivent une scolarité avec ou sans saut de classe mais surtout sans encombre.

Vous me suivez ? 

Ca oui    

J'imagine qu'il y a plein de sortes de précocités; mais moi aussi je vois les choses comme Kathryn

ici, il a fallu qu'Héline aille très mal à l'automne dernier à force de ne pas manger assez elle était fatiguée, triste, maladroite etc etc, le fait de ne pas manger assez est considéré comme anormal par les médecins s'il y a une cassure de la courbe de croissance. Si la courbe de croissance reste normale, ben l'enfant qui mange très très peu soit a un petit appétit et se contente de peu, soit teste la maman ou ce genre de chose : avis d'une pédiatre, d'une infirmière puer, et d'un médecin généraliste... En fait Héline utilisait le peu qu'elle mangeait pour grandir normalement, et n'avait pas assez pour avoir aussi tonus musculaire et énergie pour faire les choses. A l'automne dernier, à plus de 4 ans 1/2, le pédiatre a (enfin !) diagnostiqué qu'il y avait toujours un reflux, l'a mis sous traitement et envoyé consulter un gastro pédiatre. Elle a mieux mangé. Le gastro pédiatre a fait un bilan complet, dont allergo. Depuis la mi-juin, à presque 5 ans 1/2, elle ne mange plus de maïs ou dérivés, et a un appétit qu'elle n'a jamais eu ! Quant à l'un de ses frères, je n'ai pas attendu l'avis des pédiatres, on a consulté le gastro-entérologue : avec un traitement contre le reflux + un régime sans lactose, il mange bien. Certes il nous fait des petites comédies face à certains aliments, mais globalement il mange bien, alors que sinon, c'était comédie à tous les repas...