Et que font les parents dans tout ça? OK ils sont en terminale mais bon les parents ils trouvent normal que leur gosse téléphone en classe?
Ca me révolte mais cela ne m'étonne pas, on en voit tous les jours des comme ça.
Le problème aujourd'hui est que non seulement une partie des élèves n'a aucune éducation (heureusement il y en a encore qui sont bien élevés) mais en plus pour bon nombre d'entre eux (les élèves mal élevés) les parents cautionnent tout. Du coup on peut toujours essayer de les éduquer à l'école c'est peine perdue.
Cela me fait penser à un élève de mon mari (élève en 5ème) qui fait conneries sur conneries (pas de travail, pas de matériel, vol des ouvriers sur le chantier dans le collège, lance des cailloux sur la voiture d'un personnel, etc ...) et dont la mère essaie de tout justifier. Elle a envoyé un jour 9 pages de fax au collège (!!!!!), dit à son fils de ne pas faire les punitions ou de ne pas venir en retenue.

Coucou,

Juste un coup de gueule dans le vide :

Le génie civil est un domaine porteur. Pas de délocalisation, un déficit énorme de personnel à tous niveau de qualification, une valorisation du domaine qui porte enfin ces fruits au niveau national (+60% d'élèves en filière STI GC, du jamais vu), un recrutement qui est donc enfin en hausse...

Le rectorat dit banco. L'année dernière, on ouvre des classes , à moyen constant . On serre un peu les dents, on accepte quelques heures sup. J'accepte de revoir mon temps partiel, ponctuellement, pour permettre la création de post l'année suivante...

Les effectifs ont augmenté : de 30, nous sommes passés à 45 élèves en première STI, pour 60 places de disponible...

Mais voilà, la logique comptable est passée par là. Sans réflexion . 45 élèves, ce n'est pas 60... On nous impose donc de fermer une classe . Nous n'avons même pas la possibilité de garder une demi-section .
Et puis ensuite : comment fera-t-on pour recruter 45 étudiants en BTS avec 30 bacheliers sortant, au mieux .


Marre d'un système qui ne refléchit qu'à la petite semaine...

A +

Coucou,

Euh, non. On va garder la demi-section pour la terminal .

C'est une prof de phylo, fraîchement titulaire du post, qui avait attendu 10 ans pour avoir ces points et arriver jusqu'à nous, qui saute.

Et 2 contractuels... Mais ce n'est pas grave, ce n'est que du personnel précarisé .

Je ne compte pas non plus l'investissement matériel (informatique notamment...), et humain pour ouvrir une section dans l'urgence.

Pfff, et si les parents font suffisamment pression pour ouvrir à la rentrée de septembre, parce que le génie civil attire, on ouvrira... Sur de nouveaux moyens provisoires . Mais je crois que ce n'est même pas la peine qu'il compte sur moi  ce coup ci pour former les nouveaux contractuels. (quoique je me connais, pour les élèves, pour le collègue... Et pas pour l'administration , je le ferais ).

C'est plus facile et moins cher de gérer des emplois précaires .

A +

Léna, ce qui te  fait peur, c'est la discussion ou la "réforme" prévue ?

Moi aussi ça me fait peur. Je ne sais pas comment on va pouvoir gérer ces élèves en plus des 30 qu'on a déjà en classe, dont beaucoup sont en quasi échec scolaire et une bonne moitié à la limite de la violence ...

A part changer de métier, je ne vois pas 

Coucou,

J'avais envie de poser une question pour connaitre un peu la vision des choses quand on est extérieur au système.

La filière technique du lycée est en pleine mutation. De 15 spécialités "STI", on passe à une seule, nommée STI2D (Sciences et technologie de l'industrie et du Développement Durable), colorée de 4 options au choix.

On nous annonce dans la presse que le lycée parisien Louis Le Grand, dont la réputation n'est plus à faire, ouvre cette nouvelle filière technique (qu'il n'avait pas auparavant) :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/09/080911-louislegrand.aspx

Vous en pensez quoi (vous avez le droit de dire "rien" ).

A +

Tout ça m’intéresse, mais je suis un peu paumée.
En fait que ça ouvre à Louis Le Grand, je m'en moque.
Nous en avons aussi dans le département, mais en fait l'année dernière nous a=n'avons eu aucun info, donc pas simple de savoir quel profil d'élève envoyé. Surtout que les noms des différentes filières changent sans cesse mais les programmes pas trop. là visiblement tout change.

La Doudou, si tu peux nous en dire plus, je suis preneuse. Je suis prof principal de 3ème et donc concernée. Nous avons envisagé en fin d'année dernière de faire carrément un tour au lycée pour y voir plus clair. Il faut que je m'en occupe.

Azerty, j'adore ta façon de voir les choses