Les miens sont séparés car c'est mieux ainsi, par contre dans ton cas ne pourrais tu demander au pedopsy qui connaît tes filles un courrier stipulant leur besoin d'être ensemble+ courrier des psychologues qui ont pu les suivre, bref un dossier médical ?
Comment est la psy sco?  Le médecin scolaire (s'il y en a) ?

Je ne vais sans doute pas beaucoup t'aider. Je suis instit et parent de jumeaux ( en ce2 comme les tiennes) .les miens ont été séparés à ma demande depuis la PS ( sauf une année, où nouvellement arrivés dans l'école, on ne m'avait pas demandé mon avis et ils ont été mis ensemble) . Mis à part les classes dites charnières ( PS, CP, 6eme) , je ne vois pas l'intérêt de mettre des freres et soeurs dans la meme classe. J'ai préféré qu'ils aient leur vie chacun de leur côté à l'école car je trouve qu'ils sont déjà suffisamment sensemble à la maison. Ils ont dû se partager mon ventre, se partager mon attention, ils partagent la meme chambre, les memes jouets etc alors vive l'école pour avoir enfin une vie l'un sans l'autre!!!!
Je leur ai proposé d'être dans la meme classe l'an prochain pour voir comment ca pourrait se passer, en prévision de la 6 eme, car j'aurais aimé qu'ils soient dans la meme classe pour leur entrée au college, ca me rassurerait de savoir qu'ils ont les memes horaires pour prendre le bus ensemble. Eh bien ce fut niet des deux côtés!
Ce qui m'inquiete dans ton histoire, ce n'est pas le fait que l'école veuille les séparer , c'est qu'à leur âge, tes enfants aient encore besoin l'un de l'autre et puissent se rendre malade d'être séparés.
Tu dis que vous travaillez à ce qu'elles soient séparées dans le cadre familial, et comment ca se passe?

Sinon je suis un peu "choquée" de voir que maintenant un pédopsy est plus apte qu'un enseignant à décider si un enfant a les compétences pour passer dans la classe supérieure ou pas. Sachant que le redoublement n'étant plus trés en vogue, et donc proposé que dans les cas les plus en difficulté. Mais bon de toute facon, que ce soit pour le redoublement ou le fait de laisser ensemble des jumeaux, oui tu as raison, ce sont les parents qui ont le dernier mot. Tu vas au rendez vous  proposé avec un mot du pedopsy disant qu'à l'heure actuelle, les laisser ensemble serait plus bénéfique pour leur développement. Tu argumentes que vous travaillez à la séparation à la maison, sur de petits laps de temps afin de les habituer à un jour pouvoir etre dans des classes séparées mais que pour l'instant c'est trop prématuré. Tu demandes "avec tact" en quoi cela gene  les maitresses de CM1 de prendre les deux dans leur classe pour savoir en quoi tu peux les rassurer.
Surtout ne vas pas à ce rendez-vous en étant braquée, sur la défensive car tu obtiendrais le meme braquage, la meme défensive en face. Essaie d'etre toi- meme ouverte à la discussion pour avoir la meme ouverture en face.

Merci pour vos réponses et votre expérience. Il est certain que, autant de jumeaux autant de situations différentes. Mais je retiens vos conseils : rester calme, donner tous mes arguments, ne pas fléchir car j'en ai deux qui vont m'attendre en rentrant, voir trois si je compte le papa 
Je vous raconterai La Réunion jeudi soir

Lisou je trouve tes propos super dur sur le fait de "grandir". Un trauma reste un trauma. Et vu que deux instits répondent de la même manière je me demande si pour le coup vous êtes vraiment objective? Pas que je pense que vos expérience ne compte pas mais que vous êtes plutôt "conditionné" pour la séparation.  Ce n'est pas une critique mais juste un questionnement. Et je me demande si du coup tout les juju qui sont dans des écoles ou ils ne peuvent pas être séparé sont forcément malheureux. Des retours sur les deux couples de jumeaux qui se trouve dans l'école que fréquenteront les filles je ne pense pas. Je sais que parfois la séparation est obligatoire, mais accepté l'autre et le fait que l'on est deux (ou trois ou +), c'est grandir aussi, donc dans se cas pourquoi ne pas les laissez ensemble? Bon question réthorique car je sais que parfois la séparation est ce qu'il y a de mieux, même si voir des jumelles de 25 ans qui ont toujours du mal avec leur gémellité m'interroge quand même. 

Pourquoi les séparé des juju qui vivent bien leur gémellité dans une même classe?  Pourquoi ne pas accepté qu'une séparation raté en mater peut marquer durablement des enfants? Je pense que si la séparation à nécessité l'intervention d'un psy c'est que pour les enfants ça a vraiment du être très brutal.

Je vous le dis très clairement je ne comprends pas trop cette politique de la séparation systématique.

Non tu n'as pas forcément tord, mais je me dis que si chaque jumeau est sensé vivre sa vie, mais je me demande si ne pas accepté leur gémellité une fois adulte est mieux que d'être fusionnelle. Certes se sont deux enfants totalement différent et pas une entité, mais il reste tout de même des jumeaux, donc ils doivent aussi apprendre à vivre avec ça. Enfin du moins c'est mon point de vue et c'est dans cette optique que j'essaye de faire grandir mes deux petites filles si différente et à la fois si semblable.

Après je ne suis ni contre ni pour la séparation. Je pense que ça dépend des cas et que parfois si on ne les considérait pas que comme des jumeaux peut être que se serait déjà ça (vu quand je bossais en cantine). L'instit d'Al (et qui aura les filles l'an prochain pour deux ans), à toujours fait en sorte d'essayé de les différencier. Et maintenant qu'elle sait qui est qui elles les appelles par leur prénoms. Je pense que ça peut aussi aider. Mais bon j'ai des petites filles qui savent vivre leur vie tout en aillant besoin de voir sa sœur de temps en temps pour se sentir rassuré. Passé une journée seule à la crèche ne les gênes pas mais l'hospitalisation d'Az à montré les limites.

Par contre Lisou, je me demande comment tu vas amener la séparation en MS, si tes loulous se font les mêmes amis, il y en aura forcément un qui ne sera plus avec ses amis en classe. Bon certes ça peut être secondaire car ils se retrouveront dans la cours et à la cantine, mais ça pourrait entraîner un soucis entre les frères, non? Enfin il n'y aura peut être pas cet problématique .

Je pense que quand on doit aller voir un psy à cause de la séparation, c'est qu'il y a traumatisme. On ne va pas chez le psy sans raison non plus.  Pourquoi ne pas accepter que ça peut être traumatisant la séparation? Comme rester ensemble peut l'être pour d'autre? Comment préjuger ce qui pourrait être traumatisant pour une personne?

De plus il y a une différence entre nié la gémellité et ne pas apprendre à des jumeaux à vivre avec leur particularité.  Car après tout des jumeaux qui ont des soucis à assumer leur gémellité que l'on sépare sans les aider à surmonter se soucis, ce n'est pas plus bon pour eux que de laisser des jumeaux fusionnel ensemble sans les aider à vivre l'un sans l'autre.  Mes filles auraient surement pu être séparé à l'école si il y avait eu la possibilité, mais quel intérêt?

En plus je n'ai pas parlé de jumeaux ni d'école pansement, et les discours de on ne peut pas faire du cas par cas je l'ai entendu toute mon enfance avec mon frère merci (raison pour laquelle on a finit en privé entre autre), mais pourquoi dans se cas aller séparer des frères  et sœurs, laisser les ensemble car du coup ça fait deux poids deux mesures.

Je pourrais surement dire la même chose pour mes filles l'an prochain sauf qu'elles seront ensemble. Elles ont déjà des copine différente chez les PS (qui seront en classe avec elle l'an prochain en TPS-PS-MS) , encore vu à la soirée de l'APE se WE. Comme quoi emmener le grand frère presque tout les jours à l'école à du bon.