Bonjour, c'est un peu long, mais j'ai besoin de votre avis...

mes filles sont en MS, dans une classe à deux niveau MS et GS.
Depuis l'année dernière en PS, elles s'ennuient...mais là n'est pas le problème principal.
Elles n'aiment pas leur maîtresse la trouve méchante...à dire vrai, elle est sèche dans sa façon de parler, et peu agréable...mais bon, on ne peut pas aimer tout le monde...

là où ça devient difficile, c'est quand j'exprime à la maîtresse en janvier que mes filles sont vraiment mal en classe, qu'elles s'ennuient, qu'elles n'aiment pas venir à l'école, et que ça commence à devenir sérieusement pesant tous les matins de les trainer jusqu'à l'école (elles pleurent agrippent à moi...bref, elles n'ont jamais fait ça, même les premiers jours d'école en PS!!! elles en pleurent même le soir , la veille d'aller à l'école...bref dur dur, vous imaginez des enfants qui prennent leur petit déj en pleurant à l'idée d'aller à l'école comme si c'était une punition...waouh...les débuts de journée, après il faut garder le sourire et aller zen au boulot...)

je note ça sur un post-it que je colle sur les fiches d'évaluation.
Ca permet d'avoir un RDV avec la maitresse et les filles qui ne décrochent pas un mot devant la maitresse,fortement intimidées, et clairement qui  ont peur de dire ce qu'elles ont sur le cœur...
La maîtresse n'entend pas ce que je lui dit...pour elle, elles ne participent pas assez en classe...(euh....normal, je crois qu'elles ont peur  là, même moi j'avoue que je suis mal à l'aise parce qu'elle ne veut vraiment pas comprendre que mes filles ne sont pas bien, j'ai l'impression de parler à un mur)

Je laisse passer du temps...et plusieurs parents d'enfants  de leur classe que je connais et d'autres qui ont eu leur enfants qui ont eu cette maîtresse me parlent de la même chose, leurs enfants étaient stressés...ça ne représentent pas beaucoup d'enfants, et jamais personne ne l'a jamais exprimé directement à la maîtresse...je suis visiblement la première (dixit la maîtresse...).

Quelques semaines après un matin, je la froisse en demandant au vestiaire ouvertement pourquoi il y a autant d'enfants qui pleurent ce jour là pour aller en classe (c'était flippant, déjà que mes puces voulaient pas y aller alors si les copains et copines s'y mettent...)...maladroit peut être...la maitresse le prend tellement mal, qu'elle fixe un RDV avec la directrice ...bref, la directrice m'a l'air plus compréhensive mais impuissante face à la situation...elle me dit d'attendre la fin de l'année...restait 3 mois.
Puis les vacances, et les fiches d'évaluation à signer du deuxième trimestre. Cette fois pas de post-it, j'écris carrément sur la fiche. Leur père l'a lu, il a oublie de signer , je rend le tout à la rentrée (je précise, nous sommes séparés depuis novembre, mais en bon terme)
Et la le lendemain je me suis fais agressée par la maîtresse qui a perdu son sang froid , me dit qu'elle perd patience avec moi, que je suis aller trop loin...bref je m'en prend plein la tête devant les enfants de sa classe (et mes filles)...elle me dit que je ne doit pas écrire sur les feuilles d'évaluation, mais sur une feuille à part...je me suis fait pourrir , et elle me menace d'aller plus loin si je n’arrête pas mes commentaires sur son travail...j'ai beau lui expliquer que je suis rester très factuelle, que j'explique simplement que mes filles ne sont pas bien en classe et qu'elles ont peur d'aller à l'école de plus en plus...elle le prend comme une remise en cause de son travail...

J'ai fait un courrier à la directrice. Pas de réponse pour l'instant. Mais surprise, le père de mes filles hier soir m'appelle et me dit qu'il a reçu les feuilles d'évaluation avec un mot de la maitresse qui lui dit qu'elle ne le rencontre pas souvent, et donc il me dit que la maîtresse est gentille de lui avoir envoyer  bref, il me dit mais ton mot n'est pas sur la feuille! Surprise? elle a refait des fiches d'évaluation??? c'est quoi ce délire?
elle fait quoi là? d'autant plus qu'il est comme un con, il ne sait pas s'il faut les renvoyer, elle n'a rien indiquée...

Si vous avez tout lu jusque là je vous en remercie...ce n'est pas très facile d'expliquer ce type de situation comme ça ...
J'aimerai votre avis, et surtout comment je dois réagir face à cette bonne femme qui m'a vraiment pas l'air clair...pour réagir de la sorte.

Lilith, je crois que vos relations sont très mal parties dès le départ.
Ti as une dent contre la maîtresse, OK. Mais il vaut toujours mieux faire preuve de tact et de diplomatie !
Je suis enseignante. Je reçois souvent des parents, j'essaie toujours de me montrer la plus courtoise et diplomate possible en toutes circonstances et j'en attends autant des parents. C'est à cette condition que l'on peut établir une discussion contructive.
Tu n'en es qu'au début de la scolarité de tes filles alors tu vas découvrir petit à petit mais il y a une chose à savoir: on n'écrit jamais de commentaire directement sur un cahier ou une fiche de travail. On a quelque chose à dire ? à demander ? On le fait par le biais du cahier de liaison et de manière polissée. Idem pour une demande de rv. On n'écrit rien sur les fiches et on ne passe pas par un post-it.
Un échange maladroit peut être vécu comme agressif... et je suis bien d'accord, tout ceci est valable dans les 2 sens !!!
Bon, je n'ai pas trop de temps, mais si tu as d'autres questions, n'hésite pas !

Ah si, juste une dernière chose: quand 2 enfants sont en conflit, on demande souvent à son enfant de se montrer plus intelligent et de ne pas entrer dans le conflit... ce qu'on demande à nos enfants, il ne faut pas que nous oublions, nous aussi, adultes, de le mettre en pratique ! 

La directrice me semble dans une position bien indélicate. Elle est visiblement au courant de la situation ( mal etre des enfants dans cette classe) ça doit être récurent mais elle ne peut rien y faire, au mieux elle peut essayer de discuter avec la maitresse pour essayer de lui faire comprendre qu'elle doit changer d'attitude mais si c'est une maitresse butée et sure d'elle , ca doit etre comme pisser dans un violon.
Jamais une directrice n'ira dénoncer une collegue  aupres de l'inspecteur ( sauf faits graves) . Si vraiment y'a un souci, ce sera donc aux parents d'en informer l'IEN de la circonscription . Le probleme c'est que tu ne sais pas vraiment ce qui ne va pas. Tu n'as que des "sensations" , aucun faits concrets à reprocher à la maitresse. Pour cette année ca ne changera malheureusement rien pour tes enfants mais bon au moins à force de remonter ce genre d'info, l'inspecteur aura sans doute plus à l'oeil cette instit.
Ceci-dit, j'ai eu moi-meme des retours d'un de mes inspecteurs qui avait recu ce genre de courrier à mon égard ( une maman qui se plaignait que sa fille ne voulait plus venir à l'ecole le matin depuis qu'elle était dans ma classe; que je ne donnais pas assez "à manger" à sa fille alors qu'elle était  limite précoce, que je donnais du travail trop difficile - j'ai pas tout compris là - qu'elle n'était pas la seule à se plaindre etc  ) bref ca fait vachement plaisir ce genre de plainte quand on n'a rien à se reprocher 😠 heureusement que mon inspecteur n'en n'a pas tenu plus compte que ca 😕 apparemment ils sont habitués à recevoir des plaintes pour tout et n'importe quoi ! N'empeche que le courrier reste dans mon dossier !!!! Donc j'imagine que s'il y a redite , meme si ce n'est pas justifier, chaud pour mes fesses....

Sinon mon ainée avait elle aussi une instit style caporale chef en MS. je me suis toujours demandée ce qu'elle faisait en maternelle vu comment elle parlait aux enfants. Ma fille n'avait pas l'air d'en souffrir donc j'ai laissé courir. Mais finalement cette maitresse, en place dans l'ecole depuis deeeeessss années, n'a pas fini l'année. Elle est partie un beau matin apres avoir été mordue à la cuisse par un élève. J'ai su par la suite qu'elle était en fait dépressive ( divorce, enfant lourdement handicapé ...) et que la morsure a été la goutte d'eau qui lui a fait péter un plomb ce matin là et la directrice a réussi à lui faire prendre conscience qu'il fallait qu'elle se fasse arrêter et se soigne. Elle n'est jamais revenue dans l'ecole, elle a repris par la suite en élémentaire.
Bon je dis pas qu'il faut qu'un de tes enfants morde sa maitresse, hein!  c'est juste pour expliquer que parfois des personnes ont un comportement dont elles ne se rendent pas compte parce que mal dans leur propre vie  alors c'est vrai que ce n'est pas une excuse mais si cette instit a besoin de soin, elle ne le sait sans doute pas et toutes ces plaintes ne font que la maintenir voir accentuer dans son état depressif si c'est ce dont elle souffre.
Revoir avec la directrice , surtout ne pas etre agressive avec l'instit qui du coup se braque encore plus.

Il y a des règles de fait, qui font qu'une évaluation ou un cahier ne peuvent porter rien d'autre qu'une signature de la part d'un parent.
C'est comme ça.
"Même moi" (je suis du métier), j'ai du laisser des horreurs non rectifiées sur les cahiers de Fiston, parce que son dernier instit ne corrigeait rien. Depuis qu'il est au collège, je ne me gêne plus.

Concernant l'espace de sieste, il est purement du ressort du maire.
Il ne finance pas de vraie salle de sieste, ni même de rideau pour l'espace actuellement existant. C'est auprès de lui qu'il faut râler (nota: si il y a un dortoir pour les PS, peu de chance d'avoir une amélioration, les MS ne sont pas sensés faire la sieste...).

Maintenant, concernant l'instit...    L'évaluationite aigüe fait des ravages dans tout l'enseignement, et certain(e)s en sont + atteint(e)s que d'autres. Parce que la hiérarchie demande des comptes, aussi. Il faut "produire du papier".
Cela en + de sa propre personnalité et sa façon de percevoir les enfants ( ) . Elle serait sûrement mieux avec des CM2 (pas sûre que les CM2 en seraient + heureux cependant  ) .

Ecrire à l'ien, pourquoi pas. En restant très factuelle et sans donner de solution (genre "la mettre en cm2"  ) , car dès que tu émets un jugement ou une solution, tu "prends la place de l'ien", qui à son tour ne va pas apprécier.
L'éduc Nat est un univers en soi, avec des règles (non écrites) lourdes.

Je souhaite que la douceur estivale améliore l'humeur de la dame, que la kermesse ne la stresse pas trop et qu'ainsi tes filles, leurs camarades et toi finissiez au mieux l'année.
Plus que 9 semaines! (et il y a des jours fériés  )

(j'ai fait de la pâtisserie quasi tous les mardis soir  du cm2 de mes grandes, avec une C. que je récupérais dans un état "intéressant" - ma fille était la tête de turc de Médème-la-maîtresse-du-mardi ; les autres parents étaient ravis de sa prestation, mais le fils d'une amie avait déjà vécu la même chose quelques années auparavant: C. et moi n'étions pas folles)

 

Ce jour dans le cahier de liaison, un courrier non signé  de l'IEN qui me demande de nous rencontrer avec la directrice et la maîtresse  afin de répondre à mes interrogations et inquiétudes...le même message que la maîtresse avait écrit dans le cahier de liaison...

j'ai l'impression de perdre mon temps, de ne pas être écoutée, de tourner en rond, d'être en face de neuneus    

elle peut faire venir toute l'école et tous ses responsables si ça lui chante  plus on est de fous...

A voir, mais cela peut être envisagé par l'ien comme une tentative de médiation réelle.
Car cela aurait pu être un rdv dans son bureau, toi étant seule avec lui, qui t'écoute, ouioui madame, effectivement madame, je comprends vos inquiétudes madame, au revoir madame (exclu avec la présence de l'instit)  ou pire un rappel de l'attitude qui est attendue de toi vis à vis du corps enseignant de façon générale et que cela n'est pas en étant aussi négative que tu permettras à tes enfants de réussir leur scolarité (possible avec la configuration choisie) .

Surtout, comme pour le courrier, reste dans le factuel pour ce qui est des évènements en classe, évite les propos rapportés, provenant d'autres parents, tout particulièrement d'anciens élèves de la classe.
Cela peut être perçu comme une chasse aux sorcières, et ton propos serait alors totalement décrédibilisé.

Tu peux user de formules du style "ma fille X m'a raconté que", "ma fille Y présente telle attitude ... et lorsque je la questionne elle m'explique que..."

En mettant brutalement l'instit dos au mur, tu risques de la braquer, mais surtout d'obliger (esprit de corps oblige) la directrice à la soutenir; alors qu'à te lire, j'ai l'impression que ce n'est pas vraiment le cas jusqu'à présent.

  bons préparatifs!

Le RDV est prévu quand?

une dernière: si le papa pouvait être là, aussi zen que toi, cela ne serait pas + mal (3 educ nat avec toi toute seule, 3 éduc nat et 2 parents, ça n'est pas la même chose   )

Non mais chouss tous les enseignants ne sont pas non plus aussi butés que ca 
Ca c'est le mode d'emploi pour les cas difficiles