Boud : La petite a quel âge déjà ? Moi ça fait bien longtemps qu'il ne dort plus le matin ......
L'après midi, il dort au moins 2 h .

Ah ...........les chansons avec moulinages des mains du RAM 
Je trouve ça d'un débile 
Encore ce midi, pour rigoler, je lui ai fait un coup de pomme d'api et autres.......vu qu'on va au ram le 22 Il m'a regardé l'air de dire : on pourrait pas mettre de la vraie musique ?

Par contre il est vraiment....en retard 
Il  ne dit que maman .......
Rien d'autre 
Même papa, il ne le dit pas  , à bientôt 23 mois 
J'ai l'impression qu'il ne reconnait aucune couleur........Quand il me montre les légos, je lui dit chque couleur des pièces, ça le fait rire 
Les bruits des animaux, il fait rrrrrrr pour tous 

Ce matin par ex, comme il me tirait la langue, je lui ai fait une grimace, en tirant aussi la langue et en faisant le truc avec les mains, vous voyez de chaque côté de la tête 
J'ai essayé de lui faire faire , avec ses mains.....bah rien !

Il y a quelques mois, il faisait les marionnettes quand on mangeait, il ne veut plus 

Par contre, des progrès pour les escaliers, qu'il monte seul en se tenant aux barres (mais le soir, avec les parents, il se roule pour qu'ils le portent  )

Et il comprend ce que je lui dis, si je dis qu'on va sortir, il va chercher ses chaussures, si je dis qu'on va manger, il va chercher sa cuillère dans la cuisine etc....
(je dis ça parce que l'éduc de la pmi commence à l'avoir dans le collimateur, et pense qu'il est  quasi sourd 
Mais non, il entend , même un pinpon dans la rue, il me le fait remarquer par un "oh " 

Je sais que certains enfants enregistrent tout, et que ça sort d'un coup......Je me dis que c'est ça ......Il ne me semble vraiment pas " con " !
Mais des fois, je me pose des questions ......(par contre, pour les parents, tout va bien , hein !!!)

Ben , il a marché le 25 septembre, jour de l'anniv des filles, du coup je m'en souviens !!!!!!
C'est tard aussi , lol 

Joey à 24 mois ne disait que "papa" et "maman" , ne faisait AUCUN bruit d'animaux et n'était pas propre non plus !  MAIS comme bbmax il comprenait absolument tout ce qu'on lui disait !!
pour les couleurs ayaya , j'aurais toujours pu les dire à Joey à 23mois il m'aurait bien ri au nez aussi !!!
par contre je peux t'assurer que là en 3mois il a progressé de façon spectaculaire !!! il me raconte sa matinée d'école (avec pas mal de sons plus ou moins bien prononcés , mais les phrases sont là ) .
quand je demande à Joey ce qu'il a fait le matin , marc et Maurice ont pris la mauvaises manies de répondre à sa place , avant il ne disait rien Joey , maintenant il leur gueule dessus "nonnnn c'est moi qui dis !! " 

Au fait Boud, j'ai oublié de rebondir , mais maintenant, tu comprends pourquoi j'apprécie tant mon chauffage au sol 

J'ai reçu le bulletin du 2e trimestre de Rémy, c'est pas top  Il a 12 de moyenne générale ( la classe est autour de 14 ), au trimestre dernier il avait 14, il est passé de 19 à 9,5 en anglais !!  Il n'est pas du tout constant dans ses notes.
Cependant les remarques des profs ne sont pas dures, juste qu'il peut faire beaucoup mieux.
La prof d'anglais a d'ailleurs contacté mon mari ce midi, elle voulait savoir comment mieux gérer Rémy. Elle l'aime bien, ça se voit ( on l'avait rencontré en décembre ), elle ne connait pas bien le TDAH mais se montre très curieuse et veut faire au mieux pour l'accompagner. Je trouve cela super  Elle a bien remarqué qu'il ne fait pas exprès .

Le bulletin de Bastien est excellent . Que des  A et quelques B. " travail et résultats très satisfaisant ", et au 1er trimestre elle le complimentait aussi sur son comportement en classe et au sein de l'école.

Ca me fait penser , lorsque nous rentrions de Laponie, dans la navette de Roissy, on avait du mal à tenir nos valises, un monsieur en a attrappé une qui se faisait la malle ( oh le jeux de mots  )  et la garder jusqu'à ce que nous arrivions, en sortant j'ai repris la valise, et Bastien a dit : " Merci, vous êtes bien aimable ", ça m'a scotché, quelle politesse 

J'ai aussi eu celui des petits.
Mathieu a un bon comportement, interressé, bonne participation, difficultés avec les lettres.
Marie " est parfois dans son monde et ne suit pas ce qu'on fait .Très sensible, elle a du mal a accepter les remarques. Elle avance régulièrement dans son travail" Marie dans la lune ? Je ne suis pas du tout étonnée.... elle a beaucoup de mal à rester concentrer à faire une tâche du début à la fin sans partir faire autre chose. Me fait penser à Rémy  ou à moi quand j'étais enfants ( ou pas que enfant .... )

Ah ben ce soir Marie a parlé d'un mot qui commence comme Lapin, du coup j'ai écrit les mots ROBO ( sans le T ), MOTO, LUNE,  et quelqu'uns du même genre, pas de soucis, elle connait bien les syllabes et les associe entres elles.  Elle a ensuite pris un livre, et m'a demandé de lui dire comment on lit O+I ( pour lire MOI ). Je sens qu'elle va vite comprendre.

J ai aussi eu rdv avec la maitresse cette semaine pour faire le point. Tout va bien. Poupette a de tres bons résultats, elle est serieuse et appliquée. Elle ecrit tres bien en cursive et a bien commencé la lecture ( elle lit sans soucis tous les mots "simples" comme lavabo, locomotive , enfin les sons simples quoi. Elle a un peu plus de mal  a compter des grandes quantites. Par exemple compter 20 billes. Car elle veut aller vite et en general il y a en une de trop.
Chaton est excellent. Il est en avance par rapport au programme. En lecture, il va plus loin lui. Il a appris plusieurs sons différents comme le ou, on, et le bl pl fl. En ce moment c est le br tr ( le r apres une consonne) . Il assmile vite. Et il a soif d apprendre. Il est un peu moins soigneux en ecriture mais elle m a dit que pour un gaucher qui s etait fait operer des yeux, il s en sort super bien. Son seul point negatif: il se met une pression folle. Il a compris qu il etait au dessus des GS, et du coup,,l echec le tetanise. Il veut rester a ce niveau etn a pas confiance en lui. On va travailler la dessus pour qu il est plus confiance en lui et n ai pas peir de se tromper. Apres la maitresse a relativise en me disant qu il etait bien dans sa tete, pas enfermé dans sa bulle. Il parle tout le temps. Comme il finit son travail avant tout le monde, il bavache 

les miens ont juste un niveau de GS normal    ils viennent tout juste de réussir à écrire leur prénom en cursives , et Maurice à du mal avec le c et le e à la fin , il fait les 2lettres dans la même .
ils connaissent leur alphabet mais si je leur demande quel lettre il y a dans "TO" par exemple ils ne savent pas trop .
ils sont plutôt à l'aise avec les chiffres par contre . enfin ils savent tres bien compter jusqu'à 30 (ce qu'on leur demande en GS) et faire de petites additions mais ils ne cherchent pas à aller plus loin que ce qu'on leur demande .
ils aiment bien joué encore , il va falloir qu'il murisse d'ici l'année prochaine