Ce n'est pas une question d'âge mais de maturité de chaque enfant. Ici, à 19 mois :
Florentin est dans la journée en culotte d'apprentissage (achetée à la CDM) : avant hier par exemple, la culotte mise le matin (remplacée par une couche lavable pendant la sieste) était sèche le soir. Il demande ou, si on lui propose parce qu'on voit que ça fait 1 h qu'il n'a pas été aux toilettes, il va volontiers sur le pot. Il y a certes encore des accidents, mais c'est style une fois le matin et/ou une fois l'après-midi.
Son frère a des couches lavables toute la journée, car il va moins souvent sur le pot, le plus souvent pour imiter son frère et non parce qu'il a besoin, ce serait absurde de lui enlever déjà les couches car il n'a pas encore la maturité nécessaire.
Leur soeur, avec un an de plus, si on voulait éviter de la changer sans cesse, il fallait la mettre sur le pot toutes les 20 minutes maximum sinon elle faisait dans sa culotte... A 2 ans 1/2, elle n'avait pas la maturité nécessaire.

 

Je suis désolée de te le dire mais....... ARRETES TOUT DE SUITE de les engueuler! Tu risque au contraire de les bloquer et qu'ils refusent totalement!
Il faut y aller molo. Leur montrer encore et encore le pot. Je vais pas répeter ce que les filles ont déhà dit plus. T'as qu'a relire les conseils. 

toutes les 2 h-2h1/2, je trouve que c'est trop peu si l'enfant n'a plus de couche.
Pour Florentin, il y a entre 10 min et 1h1/2 entre 2 pipi, en moyenne environ 1 h.

Oui, tu as raison Jumeaux2007, j'y suis plus .... déjà oublié !!
Le mieux est d'observer son rythme sur une journée, de noter quand il fait pipi, et de voir les intervalles ...
Tout dépend aussi des apports de liquides ... après, le bib du matin par exemple, il faut pas trop attendre .... !!

Enfin, bref, les premiers temps, il ne faut pas attendre de l'enfant qu'il demande, mais le devancer dans sa demande;
Lacher de l'autonomie peu à peu...

On t'a déjà posé la question, mais savent-ils monter et descendre les escaliers ? c'est imortant au niveau de la matrité physiologique.

Jessica : Non, Mathis ne se moque pas de toi, il n'a pas 2 ans et n'a pas encore perçu les signes "je vais bientôt faire pipi".

Etape 1 : exemple Clara. Elle se rend compte que sa couche est pleine et demande qu'elle soit changée.
Etape 2 : l'enfant se rend compte qu'il vient de faire pipi.
Etape 3 : exemple Guilhem. Quand il me dit pipi ou caca, la plupart du temps il est en train de faire dans sa couche : je sens sa couche très mouillée en surface et il ne fait rien dans le pot, ou alors il y a un petit caca, je le mets sur le pot et il y finit son caca. (et il ne dit pas systématiquement, donc toujours couche pour lui ; à 19 mois, c'est déjà très bien).
Etape 4 : exemple Florentin. Quand il demande pipi ou que je lui propose d'aller sur le pot quand il n'a pas été depuis plus d'une heure, sa culotte est sèche et il fait dans le pot. Il y a bien sûr encore des accidents, mais ça vaut le coup de le mettre en culotte d'apprentissage quand il est réveillé.
Etape 5 : exemple Héline. Encore cette nuit, elle s'est levée (et nous a réveillé   ) pour faire pipi. Le besoin de faire pipi la réveille à temps.


Bravo Anthony !

coucou,

il me semble avoir déjà lu ça quelques parts

Dans mon souvenir, tu mets la couche dans le fond du pot, le temps pour l'enfant de comprendre que couche=pot. Cela devrait lui passer assez vite .

A +