Ayaya, je suis d'accord avec toi, bon je crois que c'est vraiment si on ne peut pas faire autrement, elle a aussi parlé de l'odeur ....  En plus la honte Rémy ne s'était pas laver les dents avant le rdv,juste la veille, elles n'étaient donc pas très propre, la honte
Tu n'as pas encore emmené Mylann je pense ?

Non,Boud,pas encore de dentiste mais plusieurs controle avec dentiste à l'école,donc,je me fie un peu à ça ......
tiens,on parlait du fait qu'il y a un gardien à la porte de l'école ,mais il y a aussi la directrice :pas vous? (j'y pense car je lui ai enfin donné l'inscription des filles hier )

Oui on a une directrice ( 4 instit en maternelle, dont elle ), ça je crois que c'est obligatoire dans chaque école , il faut bien une personne pour diriger l'établissement  les gardiens sont en revanche une denrée rare je crois...
Tu as de chance que le dentiste passe à l'école !   Je sais qu'il y a de la prévention tous les ans à l'école , mais uniquement les grandes sections ( et moins si c'est une classe mixte ), pas de dentistes qui contrôle les dents...

Je viens de regarder mon offre Dis*ney ; elle est valable jusqu'au 15 mars à l'exception des 9 et 10 mars.
Je peux faire entrer 5 personnes "payantes" à tarif préférentiel (les - de 4 ans ne paient pas quoi qu'il arrive) en même temps que moi (donc 10 avec mon mari).

Pour le langage, je ne sais que te dire ... je crois qu'il faut aussi écouter vraiment attentivement (mais ça j'ai déjà du le dire  ) ; en fait, plus ils se sentent valorisés (même si les mots sont loins d'être parfaits, plus ils ont confiance en eux et envie d'avancer).
Ici, il y a des mots qu'ils prononcent parfaitement et puis il y a les mots approchants mais qu'on comprend bien (waourt pour yaourt) et ceux dont on sait ce qu'ils signifient mais qui restent "en l'état" (camé pour fermé et cabé pour tomber)

Je n'insiste jamais sur la prononciation d'un mot mais je reformule systématiquement pour montrer que j'ai bien compris comme si de rien était
"Doudou est cabé" ... "Ah, Doudou est tombé ? Il ne s'est pas fait mal ?"
Je me suis aperçue que pour faire plaisir ils essaient de se corriger eux mêmes par mimétisme.
Faudrait que je fasse une vidéo d'eux quand ils parlent ; vous verriez probablement qu'il n'y a que nous qui les comprenons finalement.

Boud :oui,il y a forcément un(e) directeur,mais ici,elle fait la "police "avec le gardien à la porte  pendant la sortie,c'est ça que je voulais dire

Chouss :ça serait cool pour Mickey !!!

je fais comme vous,je répète correctement,l'air de rien.......
surtout quand elle dise baoum pour tomber.......ou mani pour fini :elles y tiennent !!!

j'ai remarqué aussi qu'elles disaient bien :c'est petit ou c'est grand (ou c'est mignon!) en fonction....
et elles essaient de compter (1 2 3 4,en montrant ce qu'elles comptent)
mais Jade  montre par exemple 2 bus dans la rue,et crie "quatre" presque systématiquement et aussi,avec elle,tout est ROUGE !!!!!

chouss , la façon dont tu décris la façon de parler de tes loulous , ça me fait penser aux miens , certains mots sont bien prononcés d'autres loin de là ou qu'a moitier donc il n'y a que nous qui les comprenons . pour la façon de reprendre je fais comme toi aussi .

j'ai été chez les curés se matin , baptème de joey le 16mars ! 

ayaya c'est marrant ici tout est BLEU  !!!

je suis allée au bio,il fait super froid,même les filles pleurnichaient qu'elles avaient froid aux mains.......

salut 


waouhhh, le froid pique aujourd'hui  comme isa, on nous prévoit encore de la neige, ce soir je dois aller au pot de départ d'une collègue, c'est à 45km de chez moi, c'est pour 19h. j'espère que ça ne va pas durer trop longtemps et que la neige attendra mon retour 

ce matin, mes parents m'ont appelé pour savoir si ils pouvaient avoir les enfants aujourd'hui, j'ai pas réfléchi, j'ai dit oui  le temps d'emmitoufler tout le monde, et hop, chez mamy et papy  donc cet après midi, je prend un grand bain moussant bien chaud et je glandouille 

chouss je veux bien refaire la queue chez micke*y 

ayaya les miens non plus ne sont pas au point niveau couleur