ici auss ic terminé (normalement) ma

Coucou,
les activités reprennent aussi ici... pour moi, fitness et guitare, zhom footing en club.
Les jumelles , ce sera éveil musical et multi-sport (après 1 an de circomotricité)...
Pour grands, gym, basket, arts plastiques et musique, l'emploi du temps est chargé mais on s'éclate.

D'ailleurs, je vous laisse, faut que je tape l'emploi du temps.

Pour les activités j ai inscrit les filles à l initiation natation et moi même ce sera de l aqua step 

pas de collation chez nous, la maitresse l a rappelé hier soir.
La maitresse utilise une méthode pour apprendre à lire aux grands en faisant des gestes  et nous a dit que la plus part de ses élèves entraient en CP en sachant lire. Les moyens qui sont dans sa classe en bénéficient  et sont très à l aise ensuite. .... Il y a un système de mauvais point ( que sur le comportement).
Voilà !
Et vous?

Ici la collation = un jus de fruit. Pour cela la mairesse demande une participation annuelle de 10€/ enfant je trouve ça correct

Bah tiens, en parlant des activités, l'autre jour j'ai rencontré une dame qui fait la garderie à l'école des petits et qui s'occupe du judo et elle m'a dit qu'ils n'avaient pas le droit de faire de la pub pour les asso sportives dans cette école  (j'vous dit: je suis tombée sur la pire école de la ville je crois  ; la directrice doit être super obnubilée par tout ce qui est règles et interdits en tout genre  ça doit pas être drôle de bosser avec elle  , en gros une espèce de directrice castratrice  )

Et dire que ma directrice m'a fait demander des autorisations aux parents pour que l'on puisse fêter les anniversaires chaque mois ( autorisation de manger du gâteau en classe une fois par mois) 

Sandrinette, ils prennent de l'avance sur les programmes dans cette école, non ? Entrer au CP en sachant lire  La méthode gestuelle c'est Borel-Maisonny. En GS je vois avec eux les gestes pour les voyelles, c'est tout.
Cette année j'ai des moyens qui vont à la sieste (45min allongé dans la classe de ma collègue) donc je ne travaille la "lecture" qu'avec mes grands à ce moment-là. Les moyens n'en profiteront donc pas 
Twinnies, le collier sur une feuille  , ça veut dire qu'elle a fait soit des algorithmes, soit reproduit un modèle (une espèce de préalable à la lecture et l'écriture  ) 

Rrrhooooaaaa ça faisait longtemps que je n'avais pas confondu Pucette et Vanessa, alors.....

Aujourd'hui je bosse toute la journée !
Tenez-vous bien : ouverture d'une piscine, on va devoir y emmener nos élèves, donc on a une journée de formation... dans l'école ! Cherchez l'erreur ! 

Raphaël est à Nantes, ça va encore être drôlement la course.

Du coup Azerty, tu t'en sors comment ?
Comme je fais l'étude (sauf le vendredi), j'ai finalement les mêmes horaires que toi : départ de la maison à 7h30 et retour à 18h30. Va falloir trouver une organisation au top ! Et tenir sur la longueur...

sandrinette, c'est bien que la maîtresse commence la lecture avec ses élèves, mais ils liraient tous en GS ? Perso je suis septique (ils y arrivent déjà pas tous en CP  ), mais je suis intéressée par ton retour d'expérience !

Premier goûter d'anniversaire dimanche pour les loulous !

Et côté activités, je vais tenter de les inscrire au multi-sports cette année. C'est super pratique pour nous, les éducateurs sportifs viennent les chercher dans les classes, leur font prendre le goûter fourni par les parents, font faire les activités, et ils finissent en même temps que je finis l'étude, j'ai plus qu'à les récupérer !
J'espère juste que j'aurai deux places.
Sinon, ils commenceront les activités l'année prochaine, je ne suis pas super pressée, je trouve qu'ils sont encore petits.