disons que ma fille avait très envie de rentrer à l'école et là elle est super déçue ....
bon je veux bien avoir mis beaucoup d'espoir dans sa tête en ce qui concernait l'école et avoir ma part de responsabilité comme l'ont soulevé certains membres du forum ...mais il faut reconnaitre que ce sont des tartes ....
j'arrête de monter au créneau puisque je les "harcèle" et la petite risque de se prendre le retour de manivelle...
Au final on se met en attente et on redouble d'effort à la maison...
Ce n'est pas une situation normale je trouve, je n'ai pas vécu ça en maternelle au contraire, ...
Je n'ose même pas imaginer comment ils vont gérer les jumeaux !!!!
Je pense que si je veux les séparer on me dira non et si je ne le souhaite pas on me dira c'est comme ça ...
En fait ils agissent comme si j'étais leur élève et pas leur coéquipier , mode dans lequel je me sentais fonctionner de façon naturelle ... comme à la crèche par exemple... même si c'est pas non plus le pays des bisounours !!!
J'ai l'impression qu'il veulent mater les parents avant tout , il y a une situation de bras de fer qui est pas très saine à mon gout ...
Pour l'instant Gersande peut compter sur le soutien solide et très important de mes parents qui s impliquent beaucoup dans sa vie, qu'elle prenne tout ce qu'elle peu prendre de ce coté là , ...
On va lui faire passer des bonnes fêtes !!!On avisera à la rentrée ...

Je pense que les enseignants rencontrent tellement de parents casse-bonbons, que soit ils avancent sur la pointe des pieds, soit ils n'avancent pas du tout     ou plutôt    
Et dans le cas présent, si la directrice, dépassée, a en + l'inspection sur le dos (remplacement, pas remplacement), ce n'est pas pour arranger la situation.

Le dommageable de l'histoire, c'est que ce sont les enfants qui sont au centre 

on passe le plus de temps possible avec elle pour répondre à ses attentes ...
je dis redoubler d'efforts parce que lui donner plus de temps c'est aussi plus d'efforts pour moi
par exemple ce que je ne peux pas faire quand elle ne dort pas parce que je passe plus de temps avec elle je le fais quand elle dort donc je dors moins moi aussi !!!
et des journées 5hs -minuit ben pour moi c'est un effort supplémentaire...:p

Ben disons que l'instituteur remplaçant nous avait prévenu de ses absences répétées donc je pense que c'est aussi le role de la directrice de faire un travail de prévention quant à ces absences...
Pour en avoir discuté avec d'autres mamans, cette non gestion des absences a perturbé tous les enfants ...
De touts façons, en ce qui me concerne , je ne demande qu'a me tromper et qu'elle m'étonne, ...mais j'y crois pas trop...le coup du certificat de scolarité c'est assez révélateur ....
Wait and see

ça c'est chouette !!!!
la maitresse que devait avoir ma fille était la championne de l'assiduité !!! Pas de bol !!:)
Cela dit la tata est toujours là fidèle au poste même si ya grêve et en PS c'est important aussi, heureusement qu'elle est là!!!!

Merci pour ces informations...
Disons que dans le cas présent un poste dit de délestage a été rajouté en plus des classes prévues, je trouve donc dommage que les élèves ne soient pas automatiquement pris en charge par cette personne quand aucun remplaçant n'est désigné par l'Académie, ...
Le délestage avait été donné pour des effectifs en début d'année à 35, là ils sont 30 /31 en GS , 31 /31en MS et 32 /32 en PS... C'est regrettable je trouve que les enfants subissent ce genre de situation...
Ensuite en ce qui concerne les taches administratives, j'ai demandé un certificat de scolarité qu'au bout de 15 jours je n'ai toujours pas obtenu... Alors je n'ai rien contre cette personne en particulier, mais bon, en ce qui concerne mes "problèmes" ou demandes, mon expérience n'est pas très positive ...
Mais je ne demande qu'a changer d'avis !!!!
Bonnes fêtes à tous!

heureusement mon cas n'est pas une généralité ...et finalement on ne parle que des cas ou ça se passe mal ....
enfin j'espère !!!!
la titulaire est revenue... bof... pas mieux pas pire...
disons que ma fille est rentrée un soir pas dans son assiette ... après questions, j 'ai appris qu'elle avait eu une séance de restitution d'histoire et qu'elle avait été pas mal déçue qu'on l'empèche de la raconter...
qu'on lui préfère une autre élève... jusque là rien d'anormal, il faut bien sur que ça tourne ...
sauf qu en fait non ça ne tourne pas....
après questions de ma mère à la maitresse,
"et bien oui Gersande a des facilités que les autres non pas donc on se doit de faire faire ça à ceux qui en ont besoin et pas elle"..... euhhhhh....
"et puis d'abord c'est pas moi c'est l'autre instit", re euhhhh...
"elle m'a d'ailleussr dit que Gersande était très douée, mais bon ça vous le savez non?".....re EUH!!
ce qui bien évidement me ramène à mon combat du début d'année, ....
Sinon nous avons reçu le compte rendu d'évaluation de la première partie de l année, tous les objectifs sont a Acquis,niveau MS à GS, sauf confiance en soi no comment :
disons que je m'interroge sur la façon dont on donne confiance en soi à une enfant à qui ont dit de se taire et de laisser parler les autres et d 'arréter de poser des questions, mais bon...
Mais bon ça fait partie de la vie, elle va s'y faire, je ne suis pas inquiète

T'as essayé d'en parler avec d'autres parents, pour voir s'ils ont le même type de retour?