ça fait longtemps qu'il fait ça ?
S'il va dans le lit De Marc, c'est qu'il n'a pas "juste " peur que tu partes, tu comprends ? Si son frère le rassure, c'est que derrière ça, il y a une autre peur (du loup, du voleur, du monstre etc...)
Si il avait juste peur que tu disparaisses, la présence de son frère ne le calmerait pas....enfin j'ai l'impression ....

Tu lui as demandé pourquoi ? De quoi il a peur ?
" que penses-tu qu'il puisse t'arriver de mal si je suis dehors 5 mn ? "
Et comment il fait à l'école ?

Boud : Demain, dans le figaro, il va y avoir un article sur la ritalin*e
Il y avait le journaliste aux materne*lles ce matin .....

Bonjour , pas simple comme situation 
Ne vient il pas de découvrir , réellement,  ce qu'est la mort ? C'est vers 5-6 ans que cela se produit, d'où des angoisses. Peut-être n'arrive t-il pas à poser les mots, mais que ça l'angoisse énormément ? J'en parlais avec la maman de la petite, on a bu le café dans le jardin pendant uneheure  elle me disait que son neveu de 10 ans angoissait énormément,dormait mal, il  ne voulait pas que sa mère sorte, s'éloigne car il avait peur qu'elle meurt....

Mon oral, bof, gros stress, j'ai perdu mes repères et pas sûr d'avoir bien fait. Je devais changer un bebe pour sortir et m'occuper d'un saignement de nez. On verra... au moins c'est fait .

C'est quoi son avis sur la ritaline ? Ca risque de m'énerver ou pas ? 

coucou les filles !

petit bilan de lecture en cette presque fin de CP

qui lit de façon fluide ?  ici pas du tout ! ils connaissent bien a peu pres tout les sons mais c'est encore TRES syllabiques

qui ,maintenant que la lecture est approprié ou presque, est intéressé à lire ? pas les miens en tout cas ! ils ne cherchent pas à lire , ça leur demande encore des efforts donc ils ne veulent pas 

j'espère ne pas avoir les seuls comme ça 

Salut

Marie adore lire et a appris rapidement en début d'année, elle lit beaucoup et de façon fluide.

Mathieu c'est une autre histoire  En début d'année il ne connaissait pas toutes les lettres de l'alphabet, même en majuscule, maintenant il connait plus ou moins les sont, mais c'est trèèèèès loin d'être fluide. Il est d'ailleurs suivant par une orthophoniste ( jusqu'en janvier pour des problèmes de prononciation ) pour des problèmes de lecture  (et écriture ), elle dit que souvent un enfant qui a parlé tard, peut avoir des soucis de lecture et d'écriture. Il fait des confusions de sons . Il progresse néanmoins, c'est l'essentiel. Depuis peu il essaye de lire, quand il joue notamment, c'est bien, c'est l'envie qui le fera progresser.  Elle pense qu'il sera suivi jusqu'à fin 2017. Espérons.
Il voit aussi l'orthoptiste car sa vue a énormément chuté, avec la rééducation ça remonte.

Donc Marc et Maurice ne sont pas seuls

Et les angoisses de Maurice , ça va mieux ?

Moi fluide, je ne sais pas dire  , ça dépend ce qu'on entend par fluide quoi !
Elles ne lisent pas comme je lis on va dire 
O lit assez vite, mais elle lisait déjà assez bien en GS ....
J lit assez bien aussi ( du coup,  c'est elle qui a fait de gros progrès en CP  )
Elles rapportent des livres de l'école tous les jours, et elles en mettent de la maison dans leur cartable le matin, donc ça va, elles ont envie de lire ! D'ailleurs, j'ai l'impression que c'est J qui a davantage le réflexe, je crois qu'elle a eu peur de ne pas y arriver quand elle a vu sa soeur lire en maternelle.......on sent un grand soulagement 

J retient aussi mieux niveau orthographe !
Elles ont dictée tous les vendredis, ça va elles ont toujours 5/5, au pire 4,5, et TB pour la dictée de sons, et pour la phrase (la maîtresse met les mots de la dictée dans une phrase en incluant un ou deux mots de la semaine précédente ...Bon, comme je suis maline, j'arrive souvent à deviner la fameuse phrase, et on s'entraîne un peu  )
Mais quand je leur demande un vieux mot, J a souvent bon, alors qu'O me sort parfois de grosses conneries 

Juin va être chargé, au point qu'elles seront censées être à 2 endroits à la fois 
La semaine du 20 juin , pfffff.........
Le 21, spectacle de danse
Le lendemain, répétition du spectacle de claquettes ........à l'heure du cours de GRS 
Donc, elles manqueront le cours de GRS, alors que dernier cours avant.....bah le spectacle de GRS !
Le lendemain, spectacle de claquettes, et le lendemain...spectacle de GRS 
Mon calendrier sur le frigo est bariolé de partout, avec ratures et flèches dans tous les sens .......

M'en fout, moi j'ai tatouage début juin 

Salut !

O et J font toutes ces activités   Danse, GRS et claquettes ? Impressionnant ! Et Mylann fait toujours des échecs ? Tu dois courir partout dit donc.

Quelles activités font vos enfants ?

Ici uniquement scoutisme pour les 4, il n'y a des rencontres que tous les 15 jours pour les ainés, et tous les mois pour les petits, plus quelques camps le WE, et le grand camp des vacances. Donc ça va , on n'est pas trop chargé.
Et Rémy fait du tennis de table.
Mathieu aimerait faire du judo ou de l'athlétisme ,  Marie de la danse, Bastien du piano et de la natation .... Si je les écoutais je courrais de cours en cours, sans parler des séances d'orthophonie, d'orthoptie, ou encore le cathé le mercredi ....
Pas le courage 

Oui Mylann fait toujours ses échecs, le mercredi . Il a quelques compétitions le dimanche, tous les 2 mois environ, c'est R'né qui l'emmène !
Il va aussi le samedi matin à un cours de maths ! Il est avec des 4 e et 3 e, qui eux viennent plutôt pour du soutien, lui y va car il a sympathisé avec le prof rencontré lors d'un stage..... Je pense que le prof est content d'en avoir un dans le lot qui aime les maths 
Soit c'est R'né qui l'emmène , soit il y va seul, c'est à 3 stations de métro .....

Oui, cette année je cours un peu pour les filles.....
Le mercredi, danse à 14h, c'est à environ 10 mn à pieds.
Pendant le cours, j'emmène Mylann aux échecs , à 5 mn du cours .....
Elles sortent à 15h de la danse, on va goûter au parc, ou bien une glace au centre commercial, et on va aux claquettes en trottinette, c'est à 15mn de la danse ....
Elles ont claquettes de 16h à 17h, ensuite, on va récupérer Mylann ...On rentre vers 17h45 à la maison ....

Elles ont GRS le jeudi de 17h à 18h30, mais c'est dans le gymnase qui est collé à l'école, donc ....sous ma fenêtre !!!!!
Elles ont débuté le mois dernier, en fait elles ont passé un test, et les 2 années de danse aidant, la présidente du club les a intégrées ....
Je suis contente, car l'an prochain, ça va me faciliter les choses !!!!!
Elles auront GRS le jeudi de 17h à 18h30, et danse le mardi, la prof accepte apparemment de les prendre , même si normalement le cours est pour les plus grandes qui font des compétitions ....
Du coup, zero transport, puisque c'est juste en bas !!!
Restera les claquettes le mercredi ......Je ne sais pas si elles voudront continuer......Je trouverais ça dommage d'arrêter, car sincèrement elles se débrouillent bien , mais....elles ont peur du prof !
Il est super sympa....en dehors des cours 
Pendant 1h, derrière la porte, j'entends crier : " et 1, et 2, et 3 et....NOOOOOOOOOON, recommencez!!! Et 1, et 2 et 3et 4 , NOOOOOOON !!!!!!!!! "
Elles sont que 5 dans le cours, et les autres ont 10 ans......., certainement impressionnant pour elles .
Jade me dit " je veux continuer les claquettes mais pas avec Roger ! " 
Il y a quelques semaines, elle faisait des claquettes partout, et le prof m'a dit " vous savez que je la donne en exemple aux autres, la petite ? "
Mais là, elle bosse moins, et l'autre jour, elle m'a dit qu'elle avait pleuré quand Roger avait crié 
Je vais me renseigner pour un cours ailleurs......pourtant c'est un très bon prof.......(je n'avais pas appris tous ces pas là à la fin de ma première année de claquettes  )

Après.......on est en plein Paris, faut pas l'oublier, c'est plus facile de faire faire des activités aux enfants