C'est une école privée?

Tu es dans les beaux quartiers?

J'demande ça mais meme si c'était le cas, cane change pas grand chose.
Disons que c'est bizarre qu'elle ait des attentes si précises. C'est comme si elle n'avait jamais eu d'élèves moins performants.
Rassures-toi, des moyens ( et parfois meme des GS) à qui il faut donner la main ( ou meme le doigt) pour marcher sur une poutre, j'en ai eu, ca n'a rien d'un retard. ( enfin retard par rapport aux nombreux autres qui y arrivent mais chaque enfant son rythme)
J'ai déjà eu des MS qui ne savaient pas compter jusque 4 ( euh là oui pour un  ça m'avait un peu inquiété car meme en répétant derriere moi, il n'y arrivait pas) . Quant aux lettres de l'alphabet, parfois ils ne connaissent que leur initial en arrivant en MS. à la fin de l'année oui il faudrait qu'elle en connaissent plus. La plupart des lettres c'est pour la GS ( je vise connaitre la totalité en fin de gs mais tous n'y arrivent pas )

Je pense qu'elle a voulu dire que ta fille était en
 retard par rapport au reste de la classe  ( peut etre  parce qu'elle est la seule à avoir ce niveau, elle se retrouve donc sous le niveau général de la classe) mais par rapport à sa classe d'âge, je ne vois pas de retard.
J'ai un eleve trééééees en retard cette année ( à mon avis il atteint à peine les  compétences d'un enfant de 18 mois ) jamais il ne m'est venu à l'idée qu'il aurait du redoubler sa PS. À la limite je prefererais le voir redoubler la MS plutot que la GS mais ça ne "se fait pas" .

C'est incroyable ce que tu racontes là, je ne mets pas ta parole en doute,mais ça me parait vraiment fou,elle est folle cette maitresse ou quoi?
Marcher sur la poutre en donnant le petit doigt, quoi de plus normal!
J'ai des cp,certains en ont encore besoin pour se rassurer,on ne va pas les faire redoubler pour ça.
 Compter jusqu'à 6 ou 10,peu importe,c'est normal en moyenne section,vraiment je ne comprends pas.Et reconnaitre certaines lettres en disant que c'est le m de maman par exemple, ça me parait très bien aussi.
Est ce qu'elle commence un peu a écrire son prénom?
Cela dit,là aussi,si elle ne le fait pas,ce n'est pas une raison pour redoubler!
Tu fais bien d'en parler a la directrice.

  oui, j'avais bien compris le caractère obligatoire pour faire ses heures   

Souvent en maternelle l'aide ne concerne que les GS.

si si aujourd'hui appelé APC non?

c'est une personne du forum qui m'a dit de faire un bilan de psychomotricité comme ça je serai fixé sur ses éventuels retards et ça permettra à ma fille d'être aidé en graphisme car elle a quelques difficultés

As tu pu rencontrer la directrice finalement?

Euh........excuse moi d'être cash, mais à force, je trouve que ça vire à l'obsession chez cette maîtresse 
Presque du harcèlement 
Je trouve ça triste pour ta petite , elle ne voudrait pas vous lâcher un peu cette femme ?

Dans la classe de mes filles, il y a un garçon qui fait très bébé......
On ne comprend rien de ce qu'il dit (il prononce très mal, parle vraiment bébé ...)
Ses dessins : des gros gribouillis ..........
Coloriages: ça déborde de partout ......
Je ne pense pas qu'il sache écrire son prénom (tia*go)

Mes filles sont en GS 

Je n'ai jamais entendu quelque chose de négatif de la part des maîtresses, pareil l'an dernier en MS (si , elle a dit à la maman d'arrêter de l'amener en poussette  )

Je constate que la maîtresse l'encourage !!!!!
Justement la semaine dernière, j'ai vu la maîtresse s'extasier car il "tenait bien son feutre "
Elle a dit "ouiiiiiii, c'est très bien , ça y est, on va y arriver !!!! "

Alors bien sûr, j'entends parler de rdv de temps en temps avec la maman, je sais que le petit va aux ateliers en plus le midi , mais c'est fait avec respect et bienveillance !!!!!

Je suis triste pour ta petite fille, j'espère qu'elle ne ressent pas le négatif de cette maîtresse