LN... Il y a toujours des exceptions, des passes droit... Faut croire que certains parents sont plus convainquants que d'autres...
Perso ce genre d'histoire me hérisse le poil aussi... Je te comprends.
Ici l'année dernière, un petit a changé de classe: la mère ( une emm.... euse de première) a insisté : le petit n'avait aucun copain à lui, ils n'étaient que 8 de son niveau dans la classe, ils devaient déménager à la fin d'année ( papa muté contre son  grés qui partait lui dès le mois de janvier mais eux ne le rejoignaient qu'en fin d'année scolaire... La directrice a je pense refusé de se "battre".

Merci!!

Ton cahier quoi?? !!!! 

Allez courage........pour le fermer.

C'est un cahier ( ou classeur ou doc informatisé) où l'on note le déroulement précis de nos journées de classe ( les horaires de chaque leçon, ce qu'on va proposer, sous quelle forme, ...) donc plus ou moins détaillé selon les personnes. ( mais pour l'inspecteur il faudrait que cela soit trééées détaillé)

Ouais! Trop bien NATA!
Elles sont top en plus! N est méga rapide et efficace, ça me fait un peu peur!! C'est vraiment le grand écart avec un bon nombre de mes élèves. Et elle est un bon cran au dessus de mes très bons (dont fait partie sa soeur).

La ma^tresse spé l'a remarquée d'emblée. On reste vigilants, pour l'instant, je lui donne à manger...
Elle me fait trop rire. Elle forme un petit couple avec un terrible gentil malgré toute apparence. Ils n'ont d'yeux l'un que pour l'autre. C'est hallucinant. Elle se fait belle pour lui. Il essaie de bien bosser pour elle. Du moins, de ce que j'en vois.
Ca dure depuis un an mais là, j'ai tout sous les yeux.

Bonjour !

Bienvenue Cala. 
Beaucoup de parents aimeraient pouvoir être une petite souris dans les classes de leurs enfants ! Ça doit être en effet sympa de voir évoluer ses enfants dans un contexte différent de celui de la famille. Après, c'est pas forcément évident non plus d'alterner les rôles maman/maîtresse...
Par curiosité, tu leur avait demandé leur avis avant de les prendre avec toi ou c'est juste que tu le sentais bien ?

Pour les devoirs ici en CE2, je trouve ça nettement plus costaud qu'en CE1 (c'est probablement aussi du aux habitudes des maîtresses), ça donne, tous les jours :
- une leçon à apprendre/revoir
- 5/6 mots à apprendre
- des maths, genre hier une 50aine de nombres à 3 chiffres à lire
- poésie

Maëlle, ça a donné quoi l'orthodontiste pour Lila, elle va avoir un appareil ? Coline va en avoir un aussi (pour élargir son palais), on était hier au cabinet pour la prise d'empreintes.

Chez nous l'équivalent des TAP commence fin septembre. Là on a au le planning des activités et chaque enfant doit rendre une fiche avec ses souhaits. J'avais dit aux filles que je ne les inscrirai pas (je peux les reprendre tous les jours à 15h45) mais elles ont insisté +++ pour faire une activité/semaine. C'est vrai qu'ils proposent des trucs vraiment sympa : natation, escalade, expériences scientifiques (en anglais), création d'un journal TV, etc... Donc j'ai dit OK pour essayer 1 trimestre, on verra si ça ne charge pas trop le rythme de la semaine pour elles (elles font déjà pas mal d’activités à l'extérieur...).

Chez nous photo de classe aujourd'hui ! (sont pas en retard  )
Et ophtalmo tout à l'heure...

Ariane, pour les devoirs en CE2, pas plus qu'en CE1 pour l'instant ; une poésie à apprendre en une semaine, 4 mots par jour, une leçon de grammaire... je trouve ça absolument énorme une cinquantaine de nombre à 3 chiffres !!

Lila va avoir son appareil lundi prochain comme prévu ; c'est un dysjoncteur pour écarter le palais ; elle doit prendre un doliprane avant d'y aller, je sens que ça ne va pas faire de bien... et puis, je me demande vraiment comment elle va faire pour dormir car elle tête son index en tournicotant l'oreille de son doudou, presque depuis sa naissance ; et là, avec la plaque au palais et la vis... on y va 4 semaines de rang ; après, ça devrait s'espacer.

Photo de classe dès maintenant ! nous, c'est plutôt en avril. Par contre, c'est en septembre au collège.

C'est bien d'être dans une ville riche pour les TAPs, il y a du choix ; chez nous, dans notre village de moins de 2000 habitants, c'est plus limité mais ils font ce qu'ils peuvent ; ils n'ont pas le choix et alternent dessin, badminton, danse, basket...
Cet après-midi, nous sommes allés au badminton ; Lila était contente car la prof était leur prof de badminton de TAP de l'an dernier ; elle est très anxieuse (les gens sont toujours étonnés que je leur dise ça car ça ne se voit pas) et le fait qu'elle connaisse la prof l'a énormément soulagée. Ils sont seulement  7, c'est bien, ce n'est pas l'usine. J'ai vu l'échauffement bien cardio et la fin, bien sympa. Il reste à aller à l'athlétisme le samedi pour gabin et aller au dessin le mardi soir, seuls, en traversant la route principal du centre du village. Ce midi, on s'est entrainés, ils ont l'air au point. Il faudra qu'ils aient une montre pour savoir quand quitter la garderie.

Aujourd'hui, j'avais une voiture de courtoisie pendant le changement de la courroie de distribution de ma voiture ; une horreur ! il fallait appuyer de toutes ses forces sur l'embrayage pour changer les vitesses, le dossier était en arrière et ne pouvait se régler... moi qui ait mal au dos + une cruralgie+ un pb au genou gauche, j'étais gâtée. Quand j'ai récupéré ma chère voiture,  ça a été un énorme soulagement ; la pédale d'embrayage s'enfonçait comme dans du beurre, j'étais bien en hauteur, le dos droit... au moins, ça permet de mieux apprécier au quotidien sa voiture.