Merci pour eux.... J'espère cette année ouvrir faire l'anniversaire dehors

Bon grosse semaine de dingue ici j'ai du faire 3000 km dans la semaine  et suis encore tombée dans une boîte de ouf ! Bah c'est pas grave .... La mission est tellement bien que je vais me faire une raison ....

Sinon nata 1000 merci pour l'idée du rainbowcake ! Je viens de le finir et je suis tellement contente d'avoir fait ça pour les enfants
Merci aussi à Vanessa pour la chasse au trésor de l'année dernière !

Je suis prête pour accueillir les copains et je me sens une bonne maman !

ouah super le gateau,ça donne envie  miam miam je m'en lèche la babine
je pense en faire un pour la vente de gâteau au mois de juin
bon anniversaire à Jules et Olympe

Dans mon ecole où on a déjà les fameuses tap, en maternelle c'est sur la pause méridienne, apreś la cantine jusqu'à la reprise. On a une coupure de 2h30. En élem ils ont une coupure de 2h15 seulement et ont regroupé les tap sur un après midi (pas le meme selon les ecoles afin d'utiliser le meme personnel) les enfants finissent à 15h30 ce jour là. Et c'est un peu galere car du coup tout le personnel est sur une ecole et à 16h30 ils sont en retard pour faire garderie dans les autres ecoles. Sinon ce sont des activités qui tournent sur une période ( entre deux vacances) je les vois faire du sport, des jeux collectifs, du jardinage actuellement, en intérieur je vois pas mais j'imagine qu'il doit y avoir des ateliers arts plastiques, cuisine....
Vu qu'il y avait de l'assouplissement dans l'air, ces écoles ont demandé à n'avoir que 1h45 de pause chaque midi et finir à midi un jour par semaine. La mairie a refusé car ca leur couterait plus cher que le système actuel.
Coté enseignants, dans mon département ils sont attachés au systeme de mercredis libérés ( 1 par mois comme du temps où on avait école le samedi, ce qui permet de caser une bonne partie des réunions) et aimeraient pouvoir transposer vers un apres midi libéré par mois. Car pour l'instant nous on a tout à y perdre au systeme actuel : on commence à la meme heure le matin, on finit à la meme heure le soir, on travaille tous les mercredis matins, le midi on case les réunions et les activités complémentaires et on se retrouve avec de plus en plus de mercredis aprés midi occupés par la formation, les rattrapages en tout genre. Plus qq réunions le soir avec les collègues d'autres écoles, la mairie, les parents.
Perso les réunions le midi ou le soir, c'est pas là que t'es le plus dispo pour réfléchir 


Twinnies, tu as beau temps aujourd'hui . Quelle chance !
J'ai regardé ils ont prévu pluie pour samedi prochain
Je pensais que le gateau arc. En ciel, c'était en couches superposées, comment t'as réussi à faire des couleurs concentriques?

Alors c'est bon twinnies tu as survécu à cette journée?
Y'avait combien d'invités?
Tes enfants ont ete gatés?

Nous on hésite, le vélo de V est devenu trop petit pour lui, on voudrait lui prendre 1 ou 2 taille au-dessus. On a testé à déca, il arrive à faire les 2 (16 et 20 pouces) lui il prefere le 16 mais il est prévu pour des 4/6ans donc on a peur que dans un an il soit de nouveau trop petit donc on se dit qu'il vaut mieux prendre le 20pouces ( pour6/8 ans) .
Le hic c'est que C en a profité pour essayer des vélos aussi , elle risque donc de faire la gueule si on ne lui en prend pas un. Mais en meme temps elle a déjà un 16 pouces et elle n'arrivait pas à faire du 20. Donc meme s'il est vieux ( il etait d'occas) je me dis qu'un nouvel achat serait nécessaire plutot l'année prochaine.
Pas facile à gérer car forcément pour leur anniv on veut leur faire plaisir . Pas les voir pleurer ( ou faire la tronche) de frustration ou de jalousie.

  super azerty!!!
ici je suis pas sure qu'on ai cette "évaluation"? c'est obligatoire avant l'entrée au CP?
Bon classe transplantée S-2, Rachel est euphorique, Lisa invivable  j'ai l'impression de revivre le terrible two, elle pleure et hurle dès qu'on luit dit non 
ex: hier elles jouaient avec un mini pluvérisateur à e faire des pschitttttttt dans la figure, çà rigole çà rigole, mais sentant le vent tourner je le reprends en disant çà suffit (pour elles deux hein!) .Rachel passe à autre chose et Lisa pleure pendant 1/4 d'heure.....elle me crie dessus, je la punis dans ma chambre, et quand au bout de 10 mn de hurlements je vais la voir elle ne veut pas venir..... je laisse passer 10 autres minutes, lui dit que c bon elle peut revenir la punition est levée, qu'elle peut être en colère mais qu'il  faut parler et dire les choses plutôt que de hurler (et de me mettre les nerfs en boule!!!)...elle finit par revenir super malheureuse avec de grosses larmes, je lui fait un gros calin, lui demande de m'expliquer.... rien, un mur  1/2 heure de perdue et bcp de tension pour ce foutu pschittttttttttttttt (qui est confisqué depuis  )

ce matin elles voulaient mettre u nbandeau dans leur cheveux, comme elles vont faire du poney toute la journée je dis non, plutôt demain, Rachel "ok" Lisa crise.
il était à peine 8h......

Il ne faut pas être grand clerc pour deviner le pourquoi de son mal être soudain, mais elle ne veut pas m'en parler!!!! des pistes?
bises les filles

On transplante la classe : au lieu d'avoir classe à l'école, on va ailleurs ( comme une colo mais avec des enseignements, un projet pédagogique). C'est un voyage scolaire quoi!

Pour l'obligation des évaluations, j'avoue que je botte en touche. De mes souvenirs : oui on doit rendre des comptes aux parents concernant les acquis de leurs enfants  donc oui faut leur donner un bilan . Maintenant , dans mon ecole, les collegues sont plutot contre les evaluations, donc je croyais qu'elles n'en faisaient pas mais en fait c'est le livret scolaire qu'elles n'ont pas mis en place. On fait quand même qqs évaluations mais sous forme d'un cahier de réussites où l'enfant s'auto evalue et l'enseignant confirme ou pas. Mais pas de commentaires écrits. Ca c'est cool car ca prend un temps fou de faire des commentaires sur chaque enfant et c'est pas facile d'écrire certaines choses de peur de froisser les parents, on sait jamais comment ils vont interpreter les choses.