Ou leur faire un piercing, une cicatrice (c'est ce qu'on a fait avec l'aide de Mme Baignoire  ) ou que sais-je d'autre

aude en + elle le dis elle même !! ça c'est fort c'est vraiment qu'elle en a rien  a foutre !!

sev et arno des cicatrices ici il y en a régulièrement , quoi que ça commence à se passer quand même les gamelles ! ou c'est peut être qu'ils marquent moins vite une fois habitué 

maga06 c'est clair que le manteau différent on va dire que c'est au moins le minimum sinon les pauvres aussi les maitresses !
tu parle de gommette sur le front , la maitresse de petite cousine à moi jumelles , faisait une croix sur la main de l'une d'elle , toujours la même tant qu'à faire ! comme ça elle savait qui était celle qui avait la croix sur la main. 

2 maîtresses en 8 ans n'ont pas su différencier le "lot". MS et CE2. Pas leurs années les plus chouettes, allez comprendre... 
Une dame de cantine n'a jamais fait l'effort - à 4 repas par semaine, pendant 3 ans... 
(elle s'en est vantée à moi devant les filles  )


Nos aides:
- une un peu maigre, une normale (on s'en serait passé)
- une petite, une un peu plus petite (idem)
- une voix normale, une voix un peu rauque (idem)
- des grains de beauté pour l'une, l'autre a plutôt des taches de rousseur (un bon plan!)
- une à frange, une sans frange (là ok, on l'a fait exprès  )
- une cheveux au menton, l'autre cheveux à l'épaule (idem  )
- des vêtements totalement personnels, et différents. Telle tenue très mignonne (a pensé la maîtresse, qui l'a donc mémorisée) qui passe d'un enfant à l'autre, c'est l'embrouillage garanti. Tant pis si pour des raisons d'intendance, X est en pull moche pendant que Y est avec son joli gilet; une autre fois, ce sera le contraire.

Sur cette base, une personne, enfant ou adulte, peut "accéder" au caractère de chaque enfant, et finir par identifier l'un sans l'autre, par les "marques physiques", mais aussi l'attitude, ou tout simplement le regard.

Mes Mono-bi ont 13 ans, et pas mal de personnes au collège, dont des profs qui les ont eu 2 ans dans la même classe, n'ont pas repéré qu'elles sont (forcément) MZ.
Mono mais pas trop 

La coupe de cheveux est vraiment un incontournable dans ce cas .

pour les cheveux encore pareille que sev et arno vu leurs cheveux en ce moment je vois pas comment les différencier avec ça , ou alors l'un aurait de super beau cheveux et l'autre une coupe qui lui va pas du tout ! 

mes filles ne se resemblent pas tant que ça (pour moi bien sur)
les enfants de l'école les confondent et se répèrent aux vetements
les maitresses depuis la maternelle (donc 4) avaient toujours epur au début de l'année scolaire de ne pas les reconnaitre mais au bout de 3 mois elles ne se trompaient plus sauf au retour des chaque vacances pour 2 d'entre elles le temps qu'elles reprennent leurs repères
pour la cicatrice il y a pour K, une très grande sur la jambe mais pas visible sauf en été
et 2 au front (la 2ème aurait pu etre pour sa soeur mais non c'est elle qui est tombé du mauvais coté)

l'autre jour j'appelle une des filles alors qu'elles couraient toutes les 2
et une gamine de 8 ans, élève de l'école, me demande comment je les reconnais
alors je lui ai dit qu'elles n'étaient pas pareilles, qu'une est un peu plus grande, plus ronde de visage, et l'autre plus fine de visage

il y a des personnes qui sont physionomistes et d'autres pas
comme au centre de loisirs où 2  animateurs ne les reconnaissaient pas (et pour l'un ne faisait aucun effort)
et les appelaient "les jumelles" j'ai dit mon désaccord et qu'il pouvait utiliser leurs prénoms ou les filles

dans l'école des garçons il y a 6 paires de jumeaux, alors les ATSEM n'ont pas intérêt à employer ce stratagème 

Les instits ont toujours fait l'effort de les différencier.. même si parfois elles se trompent (mais de moins en moins)... et puis depuis avril dernier ils ont des lunettes et ils n'ont pas du tout choisi les mêmes... l'un des lunettes rectangulaires rouges et l'autre des rondes bleues..; ça aide

Biz