Mon mari m'avait aussi dit non pour la cuisine ...qu'es que c'est utile de nous contester 

Ayaya, la ritalne j'y pense de plus en plus... Ma pédiatre et la neuropsy y sont favorable, en dernier recourt.

Angette, c'est vrai, je  ne pensais plus aux associations, c?est une bonne idée.

Boud, je ne sais plus quoi te dire pour Rémy 
Peut-être faut il tenter la Ritaline et voir si ça a un impact positif à court terme ?

Ayaya, fonce ! 

Bon, j'ai un peu la tête en vrac déjà parce que ça fait 2 jours que je parle anglais et que je suis à la limite de rouler à gauche.
Le Boss a enfoncé le clou avant qu'on reparte.  ... avec un réel manque de tact en plus. Nous étions 3 collègues à l'écouter et, lorsque nos regards se sont croisés, j'ai senti un réel agacement partagé.
L'une des collègues est une amie (allemande) ; je l'appellerai jeudi pour qu'on en rediscute.
Je vais peut-être commencer à regarder les annonces ... 

Angette :question 
je ne comprends rien à cette méthode dite globale
En gros,si je comprends bien,Mylann nous lit des phrases entières,mais c'est clair qu'il les connait par coeur !(l'histoire des 3 petits cochons )
La première semaine,il y avait la liste des 20 prénoms de la classe,et il fallait les lire....Bah,forcément,il lisait "jo....sé.....JOSEPHINE!!!!!!!!!!!!!!!!!!",mais parce qu'il avait deviné,pas parce qu'il savait que PH ="F"
Euh...........ils vont apprendre à lire

Super la réunion à l'école , ça a duré plus d'1 h 30 et m'a un peu réconciliée avec elle. Par contre, peu de parents ont fait le déplacement, je trouve ça nul !

Une première partie réunissait tous les parents dans une même salle pour des infos "générales" comme l'association et son utilité, l'élection des parents d'élèves, les activités pédagogiques complémentaires et la bibliothèque.

Pour la bibliothèque, chaque semaine les enfants prennent chacun un livre qu'il choisit lui-même et qu'il doit rapporter la semaine suivante: ça permet de faire un lien entre l'école et la maison. Les premiers jours, les parents lisent le livre avec l'enfant, puis dans la deuxième partie de la semaine, on amène l'enfant à raconter lui-même l'histoire, ce qui permet de développer le langage

Après cette première partie, les parents se sont retrouvés dans la salle de classe de leur enfant avec la maîtresse. Là, elle nous a expliqué le déroulement d'une journée, des différentes activités ainsi que le programme.
J'ai donc appris que pour la sieste, c'est vers 13 h 30, et les enfants doivent rester couchés jusqu'à 15 h, même s'ils ne dorment pas (au moins, ils se reposent). Ensuite, ceux qui continuent de dormir, on les laisse, jusqu'à 15 h 45 / 16 h à peu près. Les autres font des activités en autonomie, jouent dans le coin jeu ou avec la maîtresse

Il y aura probablement une sortie au théâtre cette année. Il y a également un petit potager à l'arrière de l'école.

Bon, sinon, j'ai pas su pour le prix de la cantine, je saurai ça à la fin du mois !

Voilà en gros, je suis plutôt satisfaite de cette réunion. La maîtresse a l'air assez investie et a l'air d'aimer son travail ainsi que les enfants (ce qui n'est pas forcément gagné d'avance, à en croire les propos de ma meilleure amie professeur des écoles dont les collègues sont des cas ).

Chouss, en effet ta situation n'est pas facile, tu es dans l'incertitude c'est pire je trouve 

Ayaya, elles vont être encore super gâté ces petites 
Pour la lecture aucune idée de la méthode , je pense que c'était mixte, les syllabe et des mots entiers. Il a su lire rapidement, en décembre il était capable de lire un livre. Je ne m'en fais pas pour Mylann, s'il ne lit pas déjà cela viendra tres vite.

Bastien a appris à décomposer les mots en syllabes, il arrête de me dire par ex" ha-ri-cots" 3 syllabes  il m'a aussi dit que B+A=BA ou M+A=MA, et il ètait fier de me montrer qu'il compte jusqu'à 30. Il aime apprendre, ça fait plaisir, et à moi ça fait plaisir 

Didi, alors cette reprise , ça donne quoi après ces quelques jours ? Tu es totalement dedans maintenant ? Tu as retrouvé tes marques ?

Angette, au fait pour l'anniv des petits tu as prévu gâteau décoré comme pour Loris ?

Nolia, cela doit te faire du bien de connaitre un peu mieux les enseignants de l'école. Si tu as confiance en elle c'est déjà beaucoup. Sympa le livre qu'on emprunte et dont parle l'enfant. Mais dans mon cas, ça ne se ferait pas avant la fin d l'année au mieux. Bastien aura aussi une mascotte avec un livre, pas bien compris 

ouf! je me pose!

merci pour mes Loulous!!

Boud, avant la ritaline, tu as quelques trucs à essayer; voir mon post précédent sur le sujet
Ayaya, la méthode globale pure n'existe plus vraiment(enfin j'espère!). pour l'instant, Mylann apprend certains mots globalement, comme les prénoms ou les petits mot (de, à, c'est). d'abord ça permet de rendre les chose plus intéressantes, et c'est à partir de là que les syllabes vont se mettre en place.pour un enfant en d"but de Cp, il n'est pas toujours évident que B+A=BA. tanstis que si par exemple il y a un Bastien( ) dans sa classe et qu'il lit globalement Bastien, il fera mieux le rapprochement entre B+A=BA. Mylann ne va pas tarder à étudier les premières lettres(en général a, i, l), et il va commencer à faire des syllabes, qu'il pourra rapprocher des mots qu'il connait globalement.
Chouss, situation inconfortable en effet... tu sera "fixée' quand?

sinon, ce matin, les Loulous se sont régalés à l'école(même pas au revoir )), ils étaient fiers d'amener un gateau(chacun ). pendant ce temps, j'ai décoré la maison avec des guirlandes anniversaire et des ballons pour qu'ils aient la surprise à midi(pas eu le temps de le faire hier soir). ce soir, repas avec les papis/mamis, et des petits cadeaux(livres, coloriage, camion de pompier, de quoi coiffer les poupées, un garage pour Quentin et une poupée qui parle/mange/boit/fait pipi et caca(si, si!) pour Cora(baby alive, je la trouve très chouette). Ils étaient contents, même s'ils ne savent pas encore très bien à quoi correspond un anniversaire!!
je n'ai pas fait de gateau décoré comme pour Loris( )): pour l'école, une déco simple princesse/Mickey, et pour ce soir des choux à la crème qui formaient un 3 décorés en rose et bleu.

pour la réunion de l'école, je n'ai pas appris grand chose   sauf que Cora est une pipelette et qu'elle parle beaucoup à Maitresse.

demain, visite des 3 ans chez la pédiatre. il y a un truc qui m'embête: Cora a vraiment beaucoup de poils plein dans le dos, pas mal sur les jambes. j'espère que cela va passer et que ça ne l'embêtera pas plus tard.

ouf! vivement jeudi qu'on se repose!!