Ici, il y a ceux qui auront TAP et ceux qui auront garderie gratuite...
J'habite une commune de pas tout à fait 10.000 habitants de région parisienne, et ils ont choisi de faire quelque chose de plutôt bien pour démarrer, mais pas du tout équitable...

Donc en maternelle et dans l'une des écoles élémentaires sortant par la même porte que les maternelles, il n'y aura pas TAP mais garderie gratuite L, Ma, J et V de 16h à 16h30 (et retour à l'école l'après-midi à 13h45 ou temps de cantine plus long de 1/4 h). Bon ben voila, c'est gratuit sans être trop cher pour la commune.

Dans les autres écoles élémentaires, il y aura TAP gratuit jusqu'en décembre (le budget 2015 n'ayant pas encore été voté, on ne sait pas...), mardi et vendredi de 15 à 16h30. Soit l'enfant va à tous les TAP, soit (orthophonie etc) il ne va ni à l'un ni à l'autre (et si les parents doivent emmener l'enfant pour un suivi, une fois par semaine, mais ne peut pas se libérer pour chercher l'enfant à l'autre TAP ). Côté activité, il y a de tout, pour l'école de mes enfants il y aura 9 ateliers différents répartis en cycles, parmi ceux qui pourront plaire à F (le seul de mes enfants qui ira) : poney, origami, jardin (euh... quand il pleut en automne, puis en hiver... ), musique. Pas sûre qu'il sera aussi intéressé par l'initiation aux sports (foot, hand, pétanque, badminton et tennis... tout ça en un cycle et il y aurait grosso-modo 3 cycles par mois s'ils veulent en mettre 9 ou les cycles seront un peu plus longs et les enfants pourront choisir ) ou la zumba 

Le "clou", c'est qu'il faut pouvoir dire avant le 5 juillet si on ne veut pas que les enfants aillent aux TAP, réponse valable jusque fin décembre... Ouais, bon, je pense que G et H n'iront pas, et que F ira... sauf que ce n'est que le 1er septembre que je connaitrai mon emploi du temps, l'heure d'orthophonie d'H le vendredi après-midi au lieu du jeudi matin sur temps scolaire n'est pas encore sûre etc... je croise les doigts que tout se goupillera bien, et que F bénéficiera des TAP (bilan prévu pour lui en novembre, il pourrait avoir ensuite besoin d'un suivi spécifique), quant à G, ce ne sera qu'après la rentrée qu'on saura, en fonction des progrès qu'il aura faits ou non, s'il aura ou non besoin d'un suivi orthophonique... (à mon avis, oui)...

Ca a été fait à Paris.
Sans terre.
Sans graine.
Sans pot.

Les mômes ont dessiné des carottes.

j'adore 

cela dit, je pense savoir avec quelle association l'activité sera proposée, c'est là où je vais chercher mon panier de légumes bio, ça pourrait tout aussi bien être avec sortie sur leur terrain qui est relativement proche de l'école (10 minutes à pieds pour y aller ?) où il y a des serres plastiques.

nous aussi mais le maitre à la rentrée dit que c'est bien ensuite de fournir colle et crayons  à nos enfants, qu'il en tient a dispo pour dépanner 

blouse rose pour les filles, bleue pour les garçons.
T'es pas assez moderneuh, y'a de la lessive qui garde les couleurs, d'nos jours  .

Pour la rentrée avec cartable+trousses, why not?
Même si c'est du gâchis , car il y a des restes d'une année sur l'autre (le compas acheté en CE1 a fait le brevet, ici; les ciseaux ont changé de taille 1 fois sur la même période).
Why not si il y a le budget pour assurer malgré tout l'achat de matériel pédagogique, et pas que le remplissage des-dits cartable+trousses.
A vérifier également, si le remplacement du matériel perdu/détérioré est assuré par l'école ou non.

nota: le matériel qui reste la propriété de l'enfant/famille n'a pas à être financé obligatoirement par la chose publique. Dans les Antilles, le concept est poussé à son comble.


Pour les instits, avec 1 jour de garde d'enfant en + et un A/R en + à faire chaque semaine, plus d'un accepte l'étude ... pour payer ces frais. 

à priori ce sont ceux annoncé par la mairie donc 6 h 05 d'enseignement par jour et 1.25 de pause le midi
C'est pour le rythme des bus 

Pour l'équerre et le rapporteur, l'aventure a été bien moins belle 

PL: j'avais bien lu le coup bas