Le elle correspond à la maitresse.

Hum, je voius que tout reste compliqué. Je t'envie de pouvoir reprendre le boulot, j'ai tenté mais pas trouvé de solutions pour pouvoir récup mes oiseaux sinon à quel prix!!

Ici moral plutot en berne, après plusieurs tentatives, je suis parvenue à faire bouger le pédopsy du cmp pour qu'il puisse voir L en classe comme cette année cela ne va pas du tout. Pour lui, il le voyait évoluer en language, en interactions donc tout va bien et bien non.... maintenant après son passge en classe c'est affolo, L n'est plus du tout en regroupement, faire des crises à profusions, ne partipe pas ou peu mene en gros sa vie parmi la classe et qd cela ne va pas on le sort. En plus, n'est pas pret pour intégrer un e cliss elementaire vu son attitude. Ouf le choc purtant je me doutais d qq chose. Il se trouve que la maitresse , avs etc face à lui ont peur d'éventuelles crises et il en joue il a vite compris et cela avec sa patho c'est pas joli, joli.
Il faut donc reprendre tout cela mais coment? Là aucune réponse de la part du cmp.
L vient de finir son bilan au ceda, j'attends le résultat et en parlerait avec son doc, voir si sa prise en charge est suffisante ou pas adaptée.. que de soucis.Heureusement que T lui s'en sort malgres ses troubles du language, il arrive à se faire comprendre et admettre. Il a mis sa maitresse dans la poche avec son air coquin. Elle lui a adapté son temps, peut decompresser à part si sa concentration est en berne , elle me donne ses poesies pour l'aider à les apprendre à la maison ou chez l'orthophoniste... super que cela dure.

problemes de garde pas simple du tout. Ici pas de famille et le peu qui pourrait ne se sent pas concernée, donc zéro. Les copines c'est l'occas mais pas plus histoire de ne pas abuser.
T se ferait à la garderie mais L pas gagné du tout et pas sur que les atsem les accueilllent à bras ouverts car sa réputation est là, dur à 5 ans.

Moi j'avais regardé dans les associations pour handicapés et là le tarif horaire!!

Au final voila où on en est côté diagnostics :
H a un syndrome d'Asperger,
F a des "traits autistiques" (+ un champ du QI où il est de type précoce)
nouvelle du jour, G est "limite autiste" mais n'en ayant pas toutes les caractéristiques, ne l'est pas (càd pas de dossier MDPH à remplir, bon pronostic pour l'avenir, mais pas non plus d'allocation pour aider à financer les aides dont il a quand même besoin  et puis, c'est un peu plus compliqué à expliquer, pas autiste mais un peu quand même  ).

100% ? ça n'y changerait rien pour le suivi psychomoteur, ça ne nous apporterait rien pour la mise en place d'un suivi psycho / exercices de remédiation... il n'a pas de médicaments, mais un suivi qui n'est pas pris en charge par la sécurité sociale...
on va essayer de voir ce qui peut être fait via la sécu et la mutuelle...

et en attendant, toujours aucune accompagnante en vue pour H... 

Ouf, je crois qu'on a enfin trouvé l'accompagnante d'H, c'est une étudiante en psycho qu'on a rencontré aujourd'hui, le courant a très bien passé entre elle et les enfants. C'est une jolie guadeloupéenne qui a l'air très bien.