Bonjour,

cela fait un moment que je ne me suis pas connectée, plus de temps.
T et L ont fait leur rentrée. T en CP et L refait une GS maternelle.
Super rentrée pour les 2. L ne fait plus de crise semble se mélanger aux copains, accepte d'être enfin élève., car^même classe, même maitresse et meme avs!!! il faut tout ca Cela a duré jusqu'aux vacances et depuis c'est reparti à a baisse, une bonne période de récession si je puis l'appeler ainsi. Nouveau clash, ne veut plus aller en classer, repipi au lit... mais ce n'est pas pire que l'année précedente.
Pour T, le cp c'est la galère. Sa dysphasie le gène bcq: bcq de soucis de concentration (en plus il a été mis au fond de la classe), mange son matériel(crayon papier, gomme et ses ongles), soucis d'apprentissage pour lui faire comprendre que le son m+i =mi grosse galère. A l'heure où la plupart de ses camarades ont commencé à lire, lui cherche encore un sens à tout cela. Et les poésie, l'enfer, il a une bonne mémoire visuelle mais pas du tout auditive, 15j pour une poésie. Donc on allège et il en apprend moins mais on reste dans le qualitatif!
J'ai demandé au maître une réunion entre intervenants et corps enseignants+ parents ce fur dur et ai du faire appel au maitre referent pour l'avoir. Le maître est recalcitrant pour apporter des adaptations mais il s'occupe bien de lui à priori il lui reproche manque de maturité, de concentration, et de ne pas vouloir faire face à la peur de l'échec. Le pédopsy pense également à une mise en attente inconscient de T en attendant que L arrive à son niveau...
Bref, T va faire en plus de 3 séances d'orthophonie , de l'ergo + psychomotricité et que faire d'autre. En fonction de son avance dans l'année, en avril on verra si passage en CE, ou redoublement ou cliss. Le hic est que L ira en cliss TED l'année prochaine et les 2 n peuvent pas être ensemble, on verra

autre question  nous sommes en train de monter un dossier MDPH pour une demande d'AVS, le dossier commence à être bien "fourni" et j'ai eu déjà pas mal d'aide pour le remplir car pas évident, mais y aurait t'il éventuellement des petits trucs en plus à écrire ou fournir pour optimiser au max la demande ?

sur mon blog, j'ai mis des liens pour trouver des pictogrammes

Peux-tu m'envoyer l'adresse de ton site en MP STP ?
Merci

Ce type de calendrier nous a beaucoup aidé. Sur ma vieille version, il avait aussi les fêtes de l'année et le pictogramme de l'anniversaire.
Pour les pictos, c'est aussi possible de prendre des photos et de les imprimer au format désiré.

Côté stimulation, nous avons utilisé le jeu du corbeau de H*aba, le jeu Col*orama et la méthode d'apprentissage de la lecture "les alph*a".

merci bati  j'avais effectivement pensé aux photos, sympa aussi l'idée des anniversaires....

Je vais vous résumé le pps  de mon Léo qui est en grande section maternelle et qui après son redoublement nous envisageons de le mettre en cliss ted élémentaire.
L'école (maitresses + avs) super ravies de son évolution depuis juillet, il fait moins de crises et sont gérables, a acquéri le langage, orthophoniste est ok, ainsi que l"ergothérapeute. Tout le monde est ok pour la cliss. La dessus arrive son pédopsy du cmp qui le suit et là il a plombé l'ambiance. Il a démonté mon gamin car parès un résumé de ce qui avait été dit par la directrice, il a tout simplement demandé si on parlait du même gamin, je le cite. Que pour lui, il en était pas question de par son attitude etc...(il faut dire qu'à ses réunion de groupe auquel assiste mon fils avec 5 autres enfants ils doivent rester assis comme en classe pour écouter la narration d'une histoire du père castor et faire des activités en rapport et Léo a beaucoup de mal à rester, à tout comprendre et à 17h pour lui c'est trop). Lui avait déjà préparé le fait qu'il me le déscolarisait pour en faire quoi je n'ai pas demandé, mais pas de cliss pour lui? il faut dire qu'il a son infirmière qui y travaille. Il a tout essayé comme quoi il sera 9 et cela serait trop, le directeur n'a pas trouvé cela recevable car cela c'est déjà produit et ils sont tous rarement réunis. Le changement d'enseignant. Ils ont rainé la pate pour faire faiore une intégration, genre plusieurs visites dans le cours de l'année pour l'habituer...
Bref je suis super déçue et suis craintive car c'est lui qui doit faire mon certificat pour mon dossier mdph .
Par contre léo étant en complément de bilan actuellement au CEDA, je me suis chargé d'exprimer ma surprise et mon mécontentement  face à) une telle attitude.
Autant vous avouer que quand nous nous voyons maintenant le climat est plutôt froid