une petite contribution d'ondes++++++++++++++++++++++++++++

Je ressors cet ancien post pour évoquer la suite de  notre histoire 

On vient de rencontrer l'équipe du sessad qui suit ma fille. Elle est en train de décrocher sur cette nouvelle année de CP et sa maitresse ne comprends pas pourquoi notamment sur des choses qu'elle savait faire l'an passée et qu'elle ne sait plus faire. Elle dit que c'est fatiguant.

Hier il a été évoqué, si cela ne change pas, un possible passage en ULIS école. Mais si j'ai bien compris, chaque ULIS accueille un "style" d'enfants différents. L'école où ils sont tous deux scolarisés possède une ULIS mais qui ne correspond pas à Flore (je crois que c'est pour les enfants à trouble envahissant).

On est en train de se projeter car c'est déjà pas facile au quotidien mais de devoir en amener un dans une école et l'autre dans une autre école, je n'ose y penser tant sur la relation frère-sœur que sur un plan pratique.

Pourrait-on demander pour les 2 raisons ci dessus qu'elle soit intégrée dans cette classe ? Est ce l'enseignement qui change ? Pourquoi différents ULIS ?

On vient également d'apprendre qu'elle a un strabisme divergent très important des deux yeux qui ne se voit pas car son cerveau compense jusqu'à un certain point. C'est dur dur à encaisser

je viens de relire mon post et je vois que j'ai pas tout mis.

Je vais faire court. Alors après son retour à Nîmes, ses pbs respiratoires ont repris et elle a été retransférée à Montpellier en réa. Incompréhension des médecins sur son état. Et puis en juin 2008, un des médecins nous convoquent. Son cœur ne va pas bien et elle doit se faire opérer sur Marseille. En juillet, elle fait son 1er baptême de vol en hélico direction Marseille. On suit avec son frère dans une maison des parents (financée par Mc Do). Elle est opérée d'un retour veineux pulmonaire anormal et d'un communication inter auriculaire .

1 semaine plus tard retour sur Montpellier. On lui mets un casque comme celui des astronautes pour respirer. Ca s'arrange doucement mais surement. Début septembre, retransfert sur Nimes. Et fin octobre, elle découvre enfin à son appart et ses 3 étages sans ascenseur après 9 mois d'hospitalisation.

Bonsoir,

As tu fait un bilan d'orthoptie pour ta fille une réeducation pourrait l'aider.
Cela vaudrait le coup de consulter si tu ne l'as pas fait un ophtalmo spécialisé en strabisme.,celui-ci peut être dû à une paralysie de l'oeil.
Tu peux me contacter en mp je t'expliquerai.
Si ta fille peut bénéficier des aides qui lui conviennent elle n'a pasbesoin d'aller en Ulis
surtout si elle lit ,il faut lui laisser un peu de temps quand elle a lu un texte pour qu'elle en comprenne le sens

L'orthoptiste est inclus dans la liste des professionnels qu'elle consulte 
C'est elle qui  a détecté ses pb de strabisme et qui nous envoie consulter un strabologue (1 sur Marseille et 1 sur Montferrier).


on se pose la question aussi car lors des devoirs je trouve qu'elle a bien progressé sauf les maths mais là c'est un eu normal et son orthophoniste des maths est là pour l'aider (Flore a un pb avec l'abstrait et faire une addition avec plusieurs chiffres c'est abstrait).

Je vous avoue que ça nous a fait un choc quand le sessad a évoqué l'ULIS car on rencontre cette différence de perception entre l'école et la maison. Mais on y est pas encore. Flore est surprenante 

oui saint cast, ils sont surprenants et parfois déroutants 
Je viens d'avoir ma Belle soeur.  Le grand ponte "ophtalmologiste" spécialisé dans la strabisme est bien à Montferier (il est très reconnu dans la France entière).  Il travaille avec une orthoptiste pour faire le bilan.  Par contre son orthoptiste ne fait pas la rééducation derrière. 
Comme tout bon spécialiste, il y a un délai important avant d'avoir un rdv.  Je te donne en MP le nom de ce monsieur.