alors ici tu as petite section, c'est 3 ans moyenne section 4 ans, grande section 5 ans, cp 6 ans, ensuite ce1 Ce2 CM1 CM2 ecct.... et on apprend a llire au CP!!!

En France les enfants rentrent à l'école l'année de leur 3 ans.
Ils restent 3 années en maternelle.
La 1° année = petite section PS est surtout dirigée vers la socialisation mais aussi la préhension d'un crayon, d'une feuille etc... Ils apprennent les couelurs de base, à dénombrer (et pas que compter) jusqu'à 5.
La 2° année = moyenne section MS, ils commencent les activités menant vers la découverte de la lecture. Ils découvrent l'alphabet en lettres capitales, le découpage syllabique. Ils approchent la motricité fine qui doit conduire au geste d'écriture. Ils apprennent de nouvelles couleurs, à dénombrer jusqu'à 15 (je crois). 
La 3° année = grande section GS, ils découvrent les lettres scriptes, manuscrites. Ils commencent les 1° lectures de mots tels que le/la, un/une. Ils commencent le tracé des lettres manuscrites. Les bases des math sont mises en place (par ex tableau à double entrée).

L'année de leur 6 ans, c'est l'entrée en école élémentaire ou primaire (même chose).
La 1° année = cours préparatoire CP, c'est l'apprentissage de la lecture, de l'écriture, de l'addition/soustraction et du calcul en base 10.
La 2° année = cours élémentaire 1° année CE1, approfondissement de la lecture, de l'écriture (les majuscules) , introduction des multiplications et des conjugaisons, 1er contact avec l'anglais (selon les écoles).
La 3° année = cours élémentaire 2° année CE2, approfondissement de la lecture, des multiplications, des conjugaisons, introduction de l'histoire.
La 4° année = cours moyen 1 année CM1, ils continuent dans les approfondissements en tout genre, introduction de la division, anglais à l'oral obligatoire.
La 5° année = cours moyen 2° année CM2, tout étant déjà en place, ils approfondissent.

L'année de leur 11 ans, ils entrent au collège.
Les années de collège se décomptent 6° puis 5° puis 4° puis 3°.  Un examen sanctionne la fin du collège, le Brevet.

le Lycée fait suite au collège avec la 2de puis 1° et Terminale. Un examen sanctionne la fin du collège, le Baccalauréat.

Ensuite, ce sont les études supérieures.

Voilà grossièrement un aperçu. Les enseignants du forum viendront surement me corriger ou me compléter.

Les miens ont toujours été très indépendants. Nous avons fait l'essai de les séparer dès la 1° année de maternelle, ça s'est très très bien passé. Essai concluant, nous avons continué.
F Bak disait qu'il n'y a rien de "presser" à le faire avant 6 ans, mais pas interdit non plus.

Juste pour l'anecdote: ici, petite structure et au moins deux paires de jumelles pour l'instit' d'ici 3 ans
Je lui souhaite bien du courage: tout le monde dit que Sarah et Abigael se ressemblent beaucoup (je sais pas, moi, il n'y a que sur quelques photos que je me posent la question!), et il paraît que Anna et Nina (nées le 14 mars) se ressemblent comme deux gouttes d'eau (sauf si déménagement de leurs parents d'ici là), il y a aussi Amandine et Marine (nées le 29 mars) qui se ressemblent pas mal aussi je crois, mais elles ne devraient pas il me semble être dans la même école... Elle a intérêt de s'entraîner aux jeux des différences pour chaque paire de petites demoiselles... En fait, la classe est divisée en 4 groupes (cette année, je crois qu'ils sont 6 en moyenne par groupe): va-t-elle décider de "casser" chaque paire ou pas? Réponse dans 3 ans...

Désolée Bati, mais je ne savais plus s'ils étaient déjà nés ou à naître. Je m'embrouille un peu les neurones(ou peut être LE neurone SNU??) 
Les bannières ou signatures complétées m'aident pas mal pour repérer les enfants de la famille   

Tu peux aussi faire simple comme moi, en tapant un message dans ta signature à partir de "mon profil". il se notera automatiquement à chaque nouveau message.

Coucou


Ton post m'a surprise aussi . Cela me semble effectivement tellement mieux d'en discuter avec toutes les parties (parents, équipe pédagogique et enfants). Et il me semblait que justement, pour en avoir beaucoup discuté avec des instites, elles me disaient avoir proposé que rarement la séparation des jumeaux.

A +