merci les filles de votre interêt

ça me convient, j'attends je verrai....

et j'ai écris un bêtise, je parlaide suite logique , mais zhom me dit que c'est des suites arithmétiques     

je vous dirais si cela évolue

Ici aussi, je suis athée et gabin insiste pour se faire baptiser... je ne sais pas d'où ça lui vient !

alors mes 2 parents sont athés (pour ne pas dire plus concernant mon père  )
et pourtant, j'ai réclamé le cathé, je suis allée jusqu'à faire mon baptème à 10 ans, puis ma communion.

Aujourd'hui, je suis... athée 

En fait, ma meilleure copine, et d'autres filles de ma classe allaient au cathé, ce qui explique cela.

Maga, tu as des références de livres ?

je ne sais pas ce que ça vaut mais j'ai trouvé ça
http://decouvrelesreligions.free.fr/

Pour A comme pour Y, un petit test serait le bienvenu je pense! Surtout pour A qui semble vraiment souffrir de sa "différence". Peut être qu'en la reconnaissant différente, en se reconnaissant différente, elle s’acceptera mieux et pourra évoluer plus sereinement. Les enfants HPI sont souvent victimes et incompris. Le repli sur soi-même doit être un signal d'alerte pour les proches...
Bon courage dans ce cheminement

  Cala. Ca fait plaisir de lire de bonnes nouvelles.


En ce qui concerne ton fils, il faut peut-être commencer par en parler avec l'instit?

Est-ce que tu as déjà lu des bouquins sur les enfants précoces? Tu y retrouverais peut-être tes enfants, avec des indices sur la façon de gérer telle ou telle situation.
Faire le test, ça donne des pistes pour aider à comprendre un enfant qui n'est pas toujours bien dans sa peau.
Après, comment faire pour aider un enfant qui sur-réagit aux remarques un peu négatives...personnellement, je n'ai pas encore trouvé la recette-miracle. 

Bonjour à toutes,

j'étais passé l'année dernière concernant C. (4 ans et demi à l'époque) pour avoir votre avis. Nous avions pris un RDV psy pour l'avis d'un professionnel qui nous a confirmé qu'il pouvait y avoir une précocité mais nous n'avons pas été jusqu'au test vu que Camille a clairement dit qu'elle ne voulait pas rester seule avec la psy.
Nous en étions resté là. Ne voulant pas prendre RDV pour sa soeur jumelle pour qui on se pose les mêmes questions, un peu peur de passer pour des parents qui veulent absolument avoir des enfants précoces !

Mais depuis la rentrée de septembre (grande section), c'est A. qui a changé complètement de comportement à la maison : ne veut plus aller à l'école, elle me reproche même de ne pas aller au travail tous les jours alors qu'elle doit aller à l'école ! cauchemar la nuit (limite délire concernant l'école, elle parle ou plutôt hurle et pleure en dormant), colères pour tout ...
Pour la maîtresse tout va bien : très en avance sur les apprentissages mais trop bébé (elle fait beaucoup de dessin et joue). Le travail est toujours bon (bonhomme vert pour tout avec travail fait sans aide).
Pour le côté bébé, je suis d'accord mais depuis cette rentrée de grande section, elle a beaucoup régressé avec reprise du doudou pour tout, avant elle dormait même sans, était beaucoup moins collé à moi ... Je dirai même depuis le jour où elle est rentrée en me disant : "de toute façon même les CP ne savent pas lire", moi qui pensait que la classe double niveau grande section / CP serait bien, c'est raté ...

Niveau apprentissage : A. sait lire depuis janvier 2014 (milieu de moyenne section), elle n'a pas vraiment appris toute seule, j'ai commencé avec elle (vu avec la maîtresse de moyenne section), mais d'elle même a été beaucoup plus vite que ce que je lui proposait maintenant elle lit quasiment fluidement avec le ton (mais moins rapidement qu'un adulte tout de même). Elle a de bonnes notions de multiplication et division jusqu'à 30, reconnait les chiffres jusque 30 pour les chiffres d'après, c'est complètement aléatoire, il y a des jours où elle les connaît très bien (numéro de la rue qu'elle peut me dire quand elle en a l'idée) et d'autres jours : rien. Addition et soustraction jusque 30 pas de soucis. Très douée en dessin, travaux manuel, expression corporelle ... Elle fait de la danse + de la Zumba, c'est la plus jeune de son cours de Zumba et la prof est venue me dire au bout d'un mois qu'elle était impressionnante et qu'en plus elle progressait super vite.
A la maison, elle demande des devoirs, c'est quasi obsessionnel et c'est d'ailleurs la seule occasion où elle est calme, agréable et où l'on peut discuter. C'est déjà arrivé de faire des mercredi après-midi complet, j'avais imprimé pour plusieurs jours, elle a voulu tout faire et le soir elle voulait encore lire avant de se coucher.

Voilà pour le roman ....

Nous avons donc RDV mercredi prochain pour un premier contact avec la psy et A. J'a repris RDV avec la même psy (pas trouvé d'autre recommandé). Je n'ai pas parlé de test, juste des problèmes que nous rencontrions (j'ai d'ailleurs eu un RDV beaucoup plus rapidement que l'année dernière ou j'avais parlé de test). Je ne sais pas si j'ai bien fait ou pas.  Aloïse réclamait ce RDV depuis longtemps donc j'espère qu'elle acceptera les tests si la psy le propose.

J'ai quelques questions : pensez-vous que c'est à moi de parler de test à la psy, ou si ça ne vient pas d'elle, c'est que ce n'est pas la peine ?
Vos enfants ont tous acceptez de rester seuls avec le psy sans problème ?  Mes 2 grandes sont plutôt timides avec les personnes qu'elles ne connaissent pas ou les situations qu'elles ne connaissent pas donc si on ne les poussent pas un peu elles ne voudraient rien faire de nouveau.

Merci d'avance pour votre aide