Bonjour,

J’ai deux garçons qui auront trois ans en avril.

Nous discutons avec leur père de leur rentrée en maternelle et nous avons déjà pour avis de ne pas les séparer.
Sauf que je sais que la directrice de la maternelle a plutôt un avis tranché sur la séparation des jumeaux à l’école.

Pour l’instant je cherche juste des témoignages / des conseils :

Comment avez vis fait avec vos jumeaux / jumelles pour la rentrée à l’école ?
Avez vous eu des oppositions avec le personnel encadrant ?
Peut on refuser la demande de séparation et sous quels arguments ?
Est ce mieux pour eux de les séparer ?

Merci de vos retours

Sarah T.

Bonjour,

Pour la rentrée en maternelle, mes filles étaient dans la même classe.
A la fin de l'année scolaire, on m'a dit que c'était toujours la même qui répondait. Même quand la maitresse l'interroger, elle attendait que sa soeur réponde à sa place.

Elles ont donc été séparées les années suivantes.

Pour la rentrée en sixième, elles ont demandé à être toujours séparées.

Cette année en 5éme, elles sont dans 2 classes différentes et ensemble en allemand où les deux classes sont réunis. Mais cela ne semble pas poser de problème. (on savait qu'avec les même options, elles pouvaient être dans la même classe)

J'espère que tes choix seront respectés.

Bon week-end.

Bonjour à tous / toutes,

Merci beaucoup pour tout vos partages et vos expériences, cela me rassure beaucoup quand au fait que les enfants s'adaptent et que finalement c'est des fois plus difficiles pour les parents que pour eux ...

J'en ai également parlé à ma pédiatre, qui m'a indiqué qu'effectivement il n'y avait aucune recommandations pour la maternelles mais que c'était mieux de les séparer par la suite dès que le système de notation entre en ligne de compte.

Pour l'instant je n'ai toujours pas eu de rendez vous avec la directrive donc je garde l'esprit ouvert et j'attends pour voir quel sera le mieux pour mes petits jums.

Je reviendrai faire un update sur ce poste!

N'hésitez pas à partager encore si il y a des parents / enseignants qui lise cette discussion.

Sarah T.

Bonjour !

J'ai des jumelles de 3 ans et demi, rentrées en PS en septembre dernier, je me permets donc de vous faire un petit retour d'expérience.

Concernant la séparation, nous n'avons pas eu le choix car il s'agit d'une petite école de quartier avec une seule classe par niveau (enfin deux, mais une monolingue et une bilingue donc on ne peut pas choisir l'une ou l'autre classe indifféremment) ; cette configuration est la même pour l'école primaire du quartier donc à moins d'un méga aflux d'élèves les toutes prochaines années la situation de non-séparation durera d'office toute la maternelle et tout le primaire.
Pour autant mes puces ne sont pas forcément dans les mêmes groupes d'activité au sein de la classe, ainsi elles sont ensemble et pas ensemble à la fois.
Bref, tout comme Laety qui a commenté plus haut.

Des discussions que j'ai pu avoir par ci par là avec leurs enseignantes (directrice plus la personne assurant la décharge un jour par semaine) ainsi qu'avec l'ATSEM de la classe il me semble que ça se passe plutôt bien, que ça soit au niveau des apprentissages / compétences ou de la sociabilité / relationnel : elles peuvent être beaucoup ensemble mais aussi faire deux choses différente sans que cela vire au drame.
Au tout début Sibylle avait pris un peu le rôle de "protectrice / guide" car elle avait été de suite à l'aise alors que Louve était un peu intimidée, discrète, dans l'observation mais le temps passant et Louve étant devenue très vite bien à l'aise elle aussi cela se voit moins : disons que Sibylle a encore un peu tendance à "couver" sa soeur, à lui dire d'aller là ou de faire ci (mais pas comme un ordre, plutôt comme "je t'explique ce que la maitresse a dit de faire") mais que Louve se rebiffe et lui répond qu'elle a compris, qu'elle n'a pas besoin d'aide, et Sibylle accepte ce fait et n'insiste pas.

J'ai rdv pour un bilan de mi-année début mars (vacances chez nous depuis ce soir) et j'aurai plus de détails à ce moment-là.

Je précise quand même que mes puces sont dizygotes et ne se ressemblent pas du tout (une blond cendré aux yeux gris, dents du bonheur, un bon kilo de plus que sa soeur pour la même taille ; une châtain à légers reflets roux, aux yeux marron hyper foncé, dents fines et "tassées", toute fine...) y compris de caractère / goûts / tempérament (une plutôt posée, calme, qui adore les livres et manger ^^ et a un petit côté diva outragée qui boude quand elle est fâchée ; l'autre hyper dynamique, très émotionnelle / sensible, cascadeuse - un bout de dent pété déjà par exemple, préfère les poupées et constructions, tape d'un pied en croisant les bras et fusillant du regard quand elle est fâchée).
Elles ne sont pas habillées pareil et ont des prénoms ne se ressemblant pas (même pas l'initiale commune).
Il y a des parents d'enfants de leur classe qui n'ont toujours pas percuté qu'elles sont jumelles d'ailleurs, ils doivent penser que ce sont des cousines ou des enfants que je garde ou une à moi et l'autre gardée, etc. ^^