Bonjour
J'ai des jumeaux garçon fille de janvier 2011, cette année ils sont rentrés en PS dans la même classe, mais des groupes séparés.
Cela se passe  bien , aucun problème d'apprentissage chacun leurs copains, autonomes.
Ils ont deux maitresses, une supporte très bien leur relation de frère et sœur et l'autre non.
Exemples :  Elle ne comprend pas que ma fille récupère le gilet de son frère car il est tête en l'air et que son frère cherche son cahier dans le sac de sa sœur car peut être "que maman s'est trompée de sac".

Depuis leur inscription l'équipe enseignante veut les séparer, j'ai eu du mal à leur faire comprendre lors de l'inscription le pourquoi du comment je souhaitai  les laisser ensemble.
Arrive la fin de l'année nous sommes convoqués avec mon mari et les enfants et les 2 maitresses, celle ci demande aux enfants si l'année prochaine ils veulent être séparés.
Mes enfants sont contre et nous aussi, nous demandons aux maitresses pourquoi elles veulent les séparer;
Réponses  : ils ne pourront plus être séparés plus tard, il faut le faire un jour. Ils ont les mêmes choses à raconter au retour de vacances  et ils se coupent la parole lorsqu'ils racontent leur histoire.

Pour mon mari est moi , vu que l'équipe enseignant n'a pas d'autres raisons valables et que les enfants sont contre nous décidons de leur demander de ne pas les séparer.

L'année prochaine, il y aura une classe MS et une MS/GS, aujourd'hui la maitresse m'annonce que nos enfants ne seront pas séparés mais ils resteront en MS dans 2 groupes séparés car dans la classe des grands il y aura qu'un seul groupe de MS.

En GS les plus grands des MS vont y aller, mes enfants sont les plus grands puisque nés en janvier,
J'explique à la maitresse que je trouve dommage que mes enfants ne puissent pas aller dans la classe à double niveau, ils s'intéressent à bcq de choses, savent compter jusqu'à 80 , écrire leur prénom, connaissent toutes les lettres.
Elle m'explique qu'il n'est pas possible de les avoir tous les 2 dans le même groupe et puisque je ne veut pas les séparer, comme ça ils seront dans la même classe.

Comme tout parent je veux le meilleur pour mes enfants, comment expliquer à un enfant qu'il va avec les grands et l'autre non. J'en suis incapable surtout qu'ils ne veulent pas être séparés.
Je ne suis pas dans le milieu de l'enseignement mais j'ai des difficultés à comprendre le raisonnement de l'équipe enseignante à vouloir séparer mes enfants sans avoir de réels arguments à me donner.



Si des enseignants sont parmi vous merci de m'expliquer cette volonté

+1 avec Azerty ! 

Mon expérience de maman (et je suis aussi maîtresse !): mes fils étaient ensemble en PS. Aucun problème, ils vivaient leur vie. Du coup, décision est prise de les laisser ensemble en MS. Durant l'été, leur relation a un peu changé. Premiers jours de MS, ils avaient une fâcheuse tendance à faire la foire en classe ensemble. Comme on a eu une suppression de classe à la rentrée (ils étaient dans mon école) et voyant leur comportement, j'ai profité de la réorganisation des classes pour les séparer. N est parti en MS/GS et D est resté en PS/MS.
Ils ont fait leurs apprentissages normalement. Et pour l'anecdote, quand ils sont entrés eu CP, ils étaient lecteurs tous les deux... 

J'ai eu, en MS/GS, un couple de jujus garçon/fille. Ils n'ont pas été séparés en GS car ils démanageaient mais s'ils étaient restés dans l'école, ils l'auraient été: R, le garçon, ne laissait pas de place à sa soeur. E n'avait jamais la parole quand ils avaient des choses à raconter. R prenait toujours toute la place. Il devanait nécessaire qu'E puisse avoir son espace à elle pour vivre sa vie d'élève en-dehors du regard et des oreilles de R.
Même chose avec 2 jujus garçons que j'ai eus l'année dernière en MS. Séparation en GS. Là, en plus de la place prise par l'un, il y avait la différence scolaire de l'un qui en venait à se comparer à son frère. Pas terrible. Ils avaient besoin de vivre leurs journées sans le regard permanent de l'autre.