C'est vrai qu'ici il pleut rarement  donc pas de chaussons (enfin je suppose que c'est pour ça). En crèche ils étaient plus regardant surtout chez les bébés. Maintenant qu'ils sont "grands" ils sont censés être moins par terre non ?

Sinon pareil, chaussure faciles à mettre/enlever pour favoriser l'autonomie (et ne pas avoir à enlever/mettre 60 paires de pompes à la sieste )

Pour l'instant pas de gym, pas de rythmique mais des "parcours de psychomotricité" (oui, chez nous il faut qu'on se démarque c'est comme le coup des gobelets en plastique) et je crois qu'ils sont pieds nus ou en chaussettes ? On n'a pas acheté de chausson de gym  pour ça en tous les cas.

 

Ici aussi chaussons à l'école. On demande aussi des choses faciles à mettre

 
Pas mal essayé !
Alors les basanes
et la rythmique, c'est l'apprentissage de la musique (et plus tard du solfège) par le corps.

Perso, ça me sidère que les enfants, surtout les petits soient en bottes dans la classe... c'est pas très hygiénique et surtout, c'est pas confortable pour eux (quand ils lisent un livre ou jouent par terre...)
Je ne m'étais pas du tout rendu compte qu'il y avait de telles différences... Vegg toi tu es d'où ? Mais je pense que ça doit beaucoup dépendre des établissements scolaires non ?

Ce que j'appelle préau est en maternelle, la salle de
- motricité
- tv
- réunion parents
- accueil humide 

pareil

Ici en PS les élèves mettent systématiquement les chaussons (de gym) en arrivant. Ils s'en servent pour faire de la motricité tous les matins, puis remettent leurs chaussures au moment de la recréation.

Mes filles vont de temps en temps en bottes à l'école (on fait tous les trajets à pied), je préfère largement des bottes sèches que des chaussures mouillées...

+1
les bottes ne sont pas pour l'école mais pour le trajet

pareil ici