Cette année je suis à temps partiel. Comme j'aurai aimé pouvoir garder mes enfants à la maison quand j'y suis et ne les mettre à l'école que quand je travaille. Mais la scolarisation à temps partiel n'est pas possible ( hors pathologie j'entends) dommage.

J'aime meme songé à les prendre en classe avec moi , comme ça ils auraient pu manquer l'école quand je n'y suis pas sans que personne ne nous cherche des noises    mais bon, eux ils ont l'air d'y être bien à l'école .

Dans le cas de D, même si cette année n'est pas simple, je crois que, pour autant, il n'aimerait pas être coupé de l'école: il demande à aller au CLAE même les jours où ce n'est pas indispensable ! 
L'année dernière, même si sa maîtresse n'était pas facile, il a adoré tout ce qu'elle apportait au niveau culture générale (du coup, il disait "Moi, en classe, je fais du latin et du grec !").
Cette année, c'est plus ça... mais je vois que le tour de vis ne lui déplaît pas donc j'ai bon espoir de le "retrouver". Et, ce soir, je l'ai trouvé plus posé quand je les ai récupérés... bon, je ne crie pas victoire, je trouverais ça trop simple que ça se résolve ainsi (mais je n'en serais pas mécontente !!!)

Sinon, ce qui moi, ne me conviendrait sans doute pas dans l'IEF (bien que je n'en sois pas totalement sûre), c'est qu'il me semble que je serais trop "scolaire" (déformation pro sans doute) et sans doute moins patiente avec mes enfants que je ne le suis avec mes élèves... 

Contente d'avoir de tes nouvelles

Je te trouve bien courageuse de vouloir te lancer dans l'IEF avec des enfants si grands ( niveau collège) . Perso, en étant pourtant enseignante, je ne suis pas sûre que je m'en sentirais capable. J'aurais trop peur de ne pas pouvoir leur expliquer dans certaines matières . Quant à n'inscrire qu'un des jumeaux, le souci serait de juger des compétences de l'autre et lui apporter la correction ( facile quand c'est des maths ou des questions fermées, mais quid des matières avec questions ouvertes qui n'ont pas qu'une seule bonne réponse et necessitent des qualités de rédactions).

Et coucou Lenagcn! 

Il y a donc beaucoup de points qui balsculent la balance vers l'IEF, mais reste des points importantes qui me font hesiter...

1) J'aurais toujours les monstres à la maison 
2) Je devrais commencer à cuisiner 

Bon, pour le premier point, si j'ai des rdv ou des courses à faire, je peux les laisser seuls à la maison puisqu'ils sont "grands" 

Mais pour mon organisation de la maison, faudra revoir pour pas les déranger quand ils travaillent. Et SURTOUT je HAIS cuisiner, et là je devrais le faire tous les jours! 

En écrivant ces lignes, je m'aperçois que je suis vraiment une mère indigne et égoïste 
Mais j'assume!   

Coucou Dominique!
Merci pour ton avis.
Oui, on se suit sur FB 
Autant j'ai même Azerty et Lenagcn dans mes amis mais, je ne me souviens jamais qui est qui par rapport au Pseudo!  Toi, c'est pas un problème! 

Coucou !
Tiens une réunion d'anciennes, et sur un sujet qui me parle... j'accours

Alors... ça fait bien longtemps que je ne suis pas venue sur le fofo, je crois. Je vais vous donner des nouvelles, et aussi mon petit avis perso sur la question. Il y a 4 ou 5 ans, quand on en parlait, c'était encore abstrait pour moi. Maintenant, avec 4,5 ans d'expérience dans le domaine, c'est plus que concret !

A, V, F et L sont déscolarisés depuis juin 2014. A a l'âge de la 6è, les petits du CE2. Au début on a fait plutôt du formel, et puis au fil du temps on a glissé vers plus d'informel. Ils vont chacun à leur rythme et franchement, je ne regrette rien. Mais alors rien du tout ! Ils sont heureux, épanouis, équilibrés, curieux, cultivés, sportifs, musiciens, comédiens, ils sont autonomes et indépendants.  Les moments qu'on partage sont des moments de qualité (en général ), ils apprennent par goût et par envie, ils sont tous de grands lecteurs.

Au fil du temps moi aussi j'ai gagné en autonomie, plus le temps passe et plus ils ont leur vie. Ils ont su tisser et entretenir des relations avec plein de gens de tous âges et tous milieux. Et s'il y a conflit, on règle les choses par de la médiation. Pendant longtemps, l'aide de la CAF me servait à payer une nounou régulièrement, pendant que j'allais m'aérer. Aujourd'hui clairement je n'en ai plus besoin.

Bien sûr je ne sais pas ce que ce serait s'ils étaient scolarisés, mais sincèrement... aucune envie de le savoir !!
Pour accompagner mon grand qui commence la 6è, on a quelques manuels, il y a l'académie en ligne avec les corrigés, et puis il est tellement autonome que peu de besoin d'aide. Sa dysorthographie s'atténue grâce à plein de méthodes alternatives qu'on a mises en place ces dernières années, et grâce à ses tonnes de lectures. Un enfant en IEF apprend à chercher les réponses à ses questions, et surtout à les trouver

On l'a fait à l'époque par ras le bol de l'EN, et par choix de vie surtout. Toutes les difficultés sociales auxquelles on était confronté ont disparu, et on vit des trucs qu'on n'aurait jamais l'occasion de vivre sinon, comme des vacances tranquilles sans la foule (ou presque, ça dépend où ), comme des rencontres avec d'autres familles non sco, des découvertes improbables...

Je crois que l'inconnu fait peur, et c'est clair que la vie sans école est une autre vie, complètement. Comme une libération pour moi qui suis issue d'une lignée d'instits et qui en ai fait partie aussi. Mais pour autant, la plupart de mes copines qui font l'IEF n'ont jamais été enseignantes, et s'en sortent carrément bien ! Une autre organisation familiale se met en place, une organisation des lieux, du temps aussi. On met longtemps à trouver l'agencement parfait, je crois qu'on finit par s'en approcher tout juste !

Alors Jenny 2A... J'espère que mon témoignage t'aidera à avancer dans ta réflexion ! En tout cas une chose est sûre : si tu es tentée, si tes enfants le sentent bien, ça ne coûte rien d'essayer, et vous pourrez à tout moment retourner dans le système scolaire si nécessaire

Ah oui... et on n'a pas forcément de peurs ni de sacrifices à faire, on peut le faire par envie et par choix de vie

Coucou!
Je réponds dans l'ordre! 


Zizette et et Val120406, Merci pour vos témoignages! ça me conforte dans ma démarche! 

Pour répondre sur les raisons:

- 3 garçons avec des difficultés d'apprentissage
- 2 avec un retard visible des acquis
- marre des tonnes de devoirs et le sentiment (stress) de ne pas avoir assez de temps de revoir les cours tranquillement après l'école, car trop de devoirs
- Trop de bagarres et insultes dans l'école (et pourtant on vit dans une ville plutôt bien loti, sans racaille  mais avec des petits c*ns qui se croient au-dessus de tout le monde et certains parent ne sont pas mieux  )
- Trop de pression de notes
et j'en passe!

Ayant grandi en Suède, je peux vous dire qu'un monde nous sépare! Et ça doit être pour ça aussi que j'ai tant de mal avec ce système scolaire!

Bref,
Grand tournant aujourd'hui!

ça fait 6 mois que l'idée me trotte dans la tête. Je lis des témoignages sur des groupes sur FB, des blogs, des articles, etc..

CNED, autre CPC ou informel... dur des s'y trouver!

Aujourd'hui je trouve une page sur le programme de l'EN du 6ème et 4ème et je prends peur!  Tant de chose à apprendre! Baisse de moral. "Je n'arriverais jamais de leur faire faire seule" et sens le moral baisser. J'appelle donc le CNED pour savoir le déroulement de leurs cours. Cours papier + en ligne avec exos et corrigés, vidéos des cours, horaires de contact téléphonique (ou visio, je ne sais plus) avec les profs (ou sinon aussi quand on veut par mail), un planning, et c'est là, le déclic, la facilité de choix. De plus ils me conseillent de faire la demande d'accord de l'academie pour avoir la gratuité. Et si oui, pas de soucis d'inspection non plus! Maintenant reste à convaincre Mr...

Et là! A ma grande surprise! Il est à 100% d'accord! Même s'il faut payer! Bon, en même temps entre la cantine et les frais des habits, 3-4 pairs de chaussures chacun par an, on serait presque au même coût! La seule chose qui lui fait peur, c'est qu'il me connaît! 
Il a peur que ce soit moi qui en aurait marre de les avoir à la maison tout le temps et que je n'aurais pas du temps "pour moi" 

Mais je me dis (et je lui ai dis) qu'étant donné qu'ils ne travailleraient pas toute la journée, j'aurais les fin d'après-midi pour faire "ce que je veux" (je suis pire que les gosses  ).

Donc à moi maintenant de voir les démarches à suivre au moment venu!

Suite au prochain numéro!