Je viens de réalisé que je n'ai rien donné encore pour Rémy, et heureusement d'ailleurs, si jamais il ne reste pas dans cette école c'est préfêrable. Il n'y a rien de noter dans son cahier, pour le moment.

Angette, c'est normal qu'en cm1 le programme de révision soit les tables d'addition ? Ça me semble tellement facile pour ce niveau  

Bon , bilan de l'audiogramme: les petits entendent tres bien mais il a fait la grimace pour le langage. Ils ont un vrai retard de langage   il est d'ordinaire très rassurant, à dire " laisser cet enfant grandir " ( au sujet de Bastien ), là je l'ai senti plus inquiet. Il me parle de retard moteur, de retard de la praxie. Ils mangent encore un peu salement et il me dit que tant qu'ils ne mangeront pas proprement ils auront du mal à parler, tout cela est lié. Ils ont aussi du mal avec la motricité fine, c'est lié également. Quoique je fasse ( lire, parler, répéter, etc ... )  rien ne les aidera vraiment, il faut continuer et laisser faire le temps. Ils auront de l'orthophonie a 4 ans.... J'en était sûr   il pense aussi que cela est dû à la prématurité, même si celle ci n'était pas trop importante.

Malheureusement Neila, les enfants doivent rentrer dans un moule, l'école c'est 3 ans, que les enfants soient prêt ou non . 

Ayaya. Je ne t'ai pas vraiment répondu, mais oui je garde les petits l'apres midi. Je récupère tout le monde a 11h30 et ramène les grands à 13h20 , je couche les petits et repart à 16h30. Sauf le lundi ou les grands restent à la cantine.

Non pas pour le moment, mais elle sait qu'ils ne s'expriment pas, elle les voit tous les jours depuis deux ans car c'est l'ancienne instit de Bastien . Elle a connu le retard de Bastien, du coup elle doit penser que ça suffit le meme chemin.
Je ne connaissais pas ce terme il y a encore quelques mois

Au fait, faut qu'on change de section, non ? Me souviens plus des idées de titres, je n'en ai pas moi   

neila quand tu dis mardi prochain , c'est demain soir ou l'autre d'apres?

Nélia, la garderie dépend de la mairie et pas de l'école. il est probable que le directeur te renvoie vers la mairie si tu lui exposes les pbs(vous comprenez peut être mieux pourquoi j'étais en colère contre le nouveau rythme scolaire, car ce sont majoritairement des personnes comme cela(manifestement sans aucune idée de la petite enfance) qui vont s'occuper des enfants entre 16h et 17h.... )
Ayaya, j'ai eu l'alloc de rentrée scolaire le 19 aout et oui, c'est sous condition de ressources(avec 3 enfants, ne pas avoir dépassé 34 600€ pour l'année 2011)
Boud, réviser les tables d'additions au CM1, oui, pourquoi pas. c'est la base de pas mal de choses. mais ça devrait aller vite. en gros ce qu'il y a de nouveau en CM1, ce sont les décimaux.
pour les Loulous, as tu pensé à un bilan et/ou suivi en psychomotricité? la psychomotricienne qui a fait passer le bilan à Loris l'année dernière avait testé les praxies, je suppose donc que c'est son boulot de ré-éduquer. j'ai eu un enfant en PS qui ne parlait pas du tout. ça s'est arrangé ensuite

Je comprends mieux, parce qu'effectivement, la "vieille" bique et la psychologie de l'enfant, bonjour !

J'ai parler de voir un psychomotricien à l'orl, il m'a dit qu'ils étaient trop petit. Bon j'en verrais normalement un au Cmp pour remy alors je lui en toucherais deux mots, si cela pouvait être efficace, ce serait super