Pour la lettre: Je l'envisage comme une caricature du pire.

*Seulement, depuis qu'elle est sortie l'an dernier, au moins un point s'est confirmé: la tantine, maîtresse stagiaire non rémunérée, travaillant la nuit à autre chose, elle commence en 2010-2011.
*Seulement, depuis qu'elle est sortie, les cm2 dans l'école de mes enfants sont à 34 (dont 3 dys-qqchose et des "loulous").
(et dès avant, les maternelles à 35 existaient ...)
*Seulement, depuis qu'elle est sortie, des courriers sont partis vers des instits retraités pour qu'ils remplacent des arrêts maladies et des grévistes.

MAis Azerty,
c'est déjà précu que les jardins d'enfants soient payant ?

C'est déjà comme ça dans certains pays d'Europe mais qui pu nous dire si ça peut être moins pire que ce que l'on croit ?
En Allemagne, les jardins d'enfants et le début de la scolaristion à 5 ans est déjà présent depuis longtemps et qui peut nous expliquer comment les enfants ou ado s'en sortent ?
J'avais crée un fil dans "tout ou rien" histoire que les futures mamans consernées soient informées mais malheureusement elles ne viennent pas ici !

Alors que peut-on faire nous futures mamans consernées ou non pour que nos enfants apprennent à lire, écrire, compter dans de bonnes conditions et sans tomber dans le risque de plus en plus probable d'échec scolaire ?

Je ne veux pas rentrer dans la dépression dès maintenant et peut-être que mes enfants échapperont à toutes ces conneries de notre gouvernement ...... J'aimerai pouvoir HURLER MOI AUSSI !!!!!!

Les Kindergarten sont des lieux où les enfants ont des envies, et les adultes suivent.
Tous les enfants n'y vont pas: seules les "mères corbeaux" (qui osent travailler, les monstres (*) ) les y mettent à forte dose.

Arrivés à l'école primaire, le choc n'en est que plus rude, tant en terme de comportement (il y a du dressage... je n'ose imaginer sur des "enfants-rois"  ) que d'aptitudes ( par exemple certains arrivent à 6 ans sans savoir tenir de crayon... difficilement rattrapable) .
Les enfants allemands doivent en un temps record devenir élèves, tout en apprenant à lire et écrire et tout et tout, alors que par des activités, souvent  ludiques, choisies par l'adulte,  l'enfant français progresse en douceur.

Les enquêtes "Pisa" placent les jeunes allemands derrière les français à 15 ans.
Eux, ils regardent attentivement notre maternelle...

(*) cf les téléfilms allemands avec la ravissante mère célibataire qui court partout tout le temps, mais finit par dégoter son patron, et ne plus avoir besoin de bosser, permettant l'épanouissement de son enfant; cf aussi le fait que nombre de femmes ne font carrément pas d'enfant du tout.

 

mouais... je suis moyennement d'accord avec ça... l'adulte qui propose les activités peut aussi être le parent.
Perso, en restant à la maison, mes enfants savent tenir un crayon... mais je ne généralise pas leur cas.

de même, ne généralise pas avec les soit disant enfants "à dresser"... c'est plus un manque d'éducation par les parents que par l'école quelle qu'elle soit... 
ou alors j'ai mal interpréter tes écrits

Biz

 

Il y a dans les classes de mes fils, 6 enfants qui bénéficient d'une AVS depuis leur MS. Sur ces 6 enfants, j'entendais la maman d'un dire "je le sais, il va redoubler son année". Cet enfant fera 4 années de maternelle dont les 3 dernières avec une AVS. Et cet enfant quand tu le vois, il apparait aussi normal que les tiens ou les miens.
Quid de ces enfants là avec une entrée en scolarité au CP ?
Je t'assure Kathryn, il faut entrer dans les écoles (même simplement en tant que parents) pour réaliser les inégalités, les différences, le fossé qui peut exister entre les gosses.

Pas la peine, pas besoin de caricature sur le système de santé, c'est déjà de l'histoire réel: le type qu'on ballade en ambulance et qui faute de place meurt; les enfants qui décèdent par manque de personnel dans les hôpitaux etc
Mais à croire le gouvernement: non, y'a assez de personnel: il sait pas bien bosser c'est tout

Clairounette: Je ne sais pas si les enfants allemands sont meilleurs ou pas; ceux qui  se débrouillent bien, allez savoir si c'est parce qu'ils sont allés dans des kindergarden ou pas ; la différence entre nos deux systèmes scolaires ne se résument pas à la scolarité des moins de 5 ans;
Moi qui crois en l'école maternelle, ça me fait trés mal de lire, d'entendre qu'elle ne sert à rien (c'est un peu ce que tu insinues en disant que les allemands s'en sortent sans maternelle) OK si c'est mieux en Allemagne, faut aussi changer tout le reste : école de 8h à 13h, panier pic-nic et activités sportives et artistiques (payantes ) l'aprés midi (bon je sais pas si c'est exactement comme ça, faudrait que je me remette à jour  )
Je connais davantage le système anglais (pas de maternelle publiques non plus mais des écoles privés) les femmes arrêtent de travailler dès qu'elles ont des enfants, celles qui veulent continuer à travailler sont mal vues. L'école finit à 15h, il faut de l'argent pour faire garder les enfants aprés (pas de garderie scolaire)
Notre système n'est pas parfait mais il est ouvert et bénéfique à tous!
Mes parents n'ont pas fait d'études, ils sont issus d'un milieu rural pauvre, il fallait de l'argent pour pouvoir aller au collège en ville, mes grands parents préféraient les voir travailler dans les fermes pour ramener de l'argent à la maison; ils ont donc commencer à travailler à 14 ans. J'ai eu plus de chance, j'ai commencé l'école à 2 ans et demi (ça permettait à mes parents de continuer à travailler à deux et donc rapporter de l'argent à la maison) je suis allée au collège (devenu collège unique et obligatoire pour tous!) et j'ai pu poursuivre mes études aussi loin que je le voulais (pouvais): j'ai eu le choix.Mes soeurs, elles, ont préféré arrêter et ont commencé à travailler aprés le bac (avec et sans).
Ce qui se profile ne me plait pas car on va revenir en arrière: pourront s'en sortir ceux dont les parents auront les moyens! Si je dois garder mes deux derniers à la maison pendant 5 ans car pas les moyens de payer le jardin d'enfants pour deux, c'est un manque à gagner pour toute ma famille; pas le temps de se remplumer que mes ainés seront en âge de poursuivre (ou non) des études: je leur dis quoi: "bah non c'est pas possible, on n'a pas de sous pour vous envoyer dans une grande ville et continuer à vous nourrir, faut bosser mes chéris! trouvez vous un pt'it job (mal payé) et débrouillez vous!" Etre instit c'était le rêve de ma grand-mère (elle en avait les moyens intellectuelles, mais ses parents ne pouvaient supporter financièrement le manque à gagner) ce rêve moi j'ai pu le réaliser car notre système actuel m'en a donné les moyens alors j'y tiens!!!!!!

Désolée pour le long roman c'est juste que ça me tient au coeur

juste pour rectifier : l'école, le collège ou le lycée ne sont pas obligatoires, ils sont offerts comme choix d'instruction sans être une obligation.
(ça me tient à coeur aussi)

Biz