Flo, je comprends très bien TA situation. Dans la classe de mes fistons, je comprends aussi. Ce sont les élèves qui ne comprennent pas. Je pense que si la maitresse expliquait un minimum la situation, ça passerait mieux 

Pour le moment, je le fais toujours un peu patienter, mais je reste quand même bien dubitative. Je me demande à quel pointil n'essaierait pas de filouter  parce qu'il sait qu'il peut demander à sortir un peu de la classe...  Il est très futé le p'tit gars !

Coucou,


Il va falloir qu'elle revoit sa copie . Le chef de l'état est contre la note sanction. Ce serait bien venue qu'elle évolue elle aussi sur le sujet !

A +

Disons que là, je suis hésitante ! Aujourd'hui, je l'ai bien prévenu qu'il devait profiter des récréations... Mais voilà, monsieur a eu une gastro... et du coup, il y a eu des moments où il fallait ABSOLUMENT qu'il aille aux toilettes, il avait mal au ventre, "j'ai vraiment envie de faire caca maîtresse, je peux pas attendre et puis j'ai mal au ventre !" Et le tout avec une mine catastrophée ... 
Ensuite, j'ai eu droit à la poésie qu'il n'a pas pu apprendre parce qu'il a été malade. Moi "Mais il me semble que tu étais à l'école mardi, tu as donc pu récupérer ton cahier et commencer à l'apprendre !" Réponse "Oui mais non parce que mes parents étaient malades aussi alors je pouvais pas l'apprendre !" ... Euh, mon p'tit gars, t'es en CE2, tu peux bien commencer tout seul !!! (Bon, je ne l'ai pas dit comme ça mais le sens y est !)
Bref, je crois que ce jeune homme essaie en permanence de contourner les règles ! C'est pourtant pas faute de lui avoir expliquer qu'elles concernent tout le monde, lui y compris ! Je lui ai dit que je reconnaissais ses difficultés mais qu'il ne devait pas abuser non plus ! C'est impressionnant, il cherche constamment à se dédouaner... c'est assez usant ! A côté de ça, c'est un gamin très attachant mais bon sang que c'est usant ! 

je ne suis pas spécialiste dans ce domaine, mais il me semble que cela va avec la pathologie, tester et essayer de repousser sans arrêt les limites. Ces enfants là ont encore plus besoin que les autres de savoir les règles toujours là.
Et comme souvent, ce sont des enfants à fort potentiel... 

Aujourd'hui, le p'tit bonhomme est allé faire un petit stage chez ma collègue d'à côté ! Nan mais oh, ça suffit !!! Il est revenu tout penaud en présentant ses excuses. C'est déjà ça !
Un autre est allé passer 5 min chez la collègue de l'autre côté: on sort en récré. Mes élèves sont dans le couloir, je leur demande de ne pas faire trop de bruit parce que les 2 classes à côté sortiront à la 2nde récré. Là, ma collègue sort de sa classe pour afficher des peintures tout en se fâchant après quelques uns de ses élèves. Les miens, bien curieux, vont vers sa porte voir ce qui se passe dans la classe. Là, je leur demande s'ils veulent aller chez elle. Ils répondent tous "non", sauf un petit malin... Ben, il a vite compris ! On lui est toutes les deux tombées dessus "Ah bon, tu veux aller chez Mme D ? Et bien, tu vois, avec cette attitude, tu as gagné le droit d'y passer un moment !"
Là, le loulou (grand loulou... doit faire pas loin d'1m45 et 40 kg !)... ben il se décompose et commence à chouiner que non, il veut pas y aller... "S'il te plaît maîtresse ... !!!" 
Elle l'a gardé 5 min, et je peux vous dire qu'il était pas fier en sortant ensuite !!! ... Et pourtant, je l'adore ce gosse ! Je le trouve vraiment chouette mais il a parfois tendance à déborder et à oublier que les maîtresses ne sont pas ses copines ! 

comme normalement il n'a pas de devoirs écrit, j'imagine qu'il devait les trouver à l'oral avec vous.
ici ils n'ont jamais de devoirs écrits (bon on leur fait quand même écrire les dictées à préparer).

Biz

Un cahier d'entraînement / de brouillon ? Ou le cahier de textes... Ou tout simplement, si c'était la è fois, l'instit n'y avait pas pensé (ben oui des fois on oublie des choses  )... et tu peux le lui demander gentiment ?