ça aide toujours ce genre de phrase pleine de bon sens

J'ai fait par de ma décision à la maîtresse des enfants (la directrice). Elle m'a redit que Max était en "souffrance" et que ce qui se passait à la maison pouvait être différent de la maison. Je suis tout à fait d'accord mais ce que j'ai pu voir ne me laisse pas ce sentiment. Quand il m'arrive de les récupérer à la garderie le soir, chacun est à une table d'activité différente, ou joue séparément dans la cours. Le matin chacun fait sa vie dans la classe quand je les dépose. Max me raconte sa journée à sa façon et Caroline à la sienne. Il ne me dise pas la même chose, ils respectent le temps de parole de chacun. Je suis donc ce que je souhaitais au départ. Chacun à sa chambre depuis un an et à la  Toussaint Caroline partira seul chez papy et mamy comme elle nous en a fait la demande. Pour ma part, je ne fais pas tout pour qu'ils restent ensemble, je n'aime pas qu'on les appelle "les jumeaux" et parle toujours de Caroline et Max. Je respecterai leur choix, quand ils voudront être séparés, cela ne pose pas de soucis si la demande vient d'eux. L'avenir me dira si j'ai bien fait.

Oui oui hélène, on dit la même chose moi j'ai parlé de la spécificité d'être né avec un autre, toi tu parles de lien gémellaire; quelque part ça se rejoint.

bonsoir,
En début d'année en septembre 2011 la Directrice nous avait averti que les filles seraient probablement séparées au passage en MS. Et donc je m'étais faite à l'idée que...
Mais en mai 2012 j'ai demandé à ce que mes filles ne soient pas séparées. Et là on nous a demandé en rendez-vous. Et nous avons discuté du comportement etc etc de nos filles.
Et elles sont quasi sûre qu'elles le vivront bien. Certe au début ça ne va pas être facile mais bon elles se verront dans la cour, à la cantine, dans des activités etc...
Et elles sont assez indépendantes. Elles ne forment pas qu'"un seul enfant" à elles 2.
Et tu vois pour Caroline et Max en fait je pense qu'il sera bon pour les 2 d'avoir leur vie d'école chacun de leur côté. Car justement ils éprouve chacun le besoin de l'autre bien que tu les ai vu jouer chacun de leur côté    Et ce ne sera pas leur rendre service de les laisser dans la même classe.

Exemple : mon copain est resté dans la même classe que sa soeur jumelle jusqu'en 4ème et très souvent habillés pareil...!!! Ca a été hyper dur des  les séparer et ça a été très difficile de les avoir laissé dans la même classe sans arrêt comparés de la part des profs et même des parents.....Et quand il en parle aujourd'hui il se rend compte  qu'il aurait dû être séparé depuis bien longtemps il aurait pas tant souffert.

bonsoir à toutes,
Je suis maman de Karsen et Gabril, 3 ans depuis le 22/05, et qui ont pu commencer l'école en "1ère accueil" (donc en PS mais groupe de petits) fin avril. En Belgique les enfants peuvent commencer la PS à 2,5ans.
Notre histoire est particulière car Karsen a la leucémie depuis 1 an. Donc il y a eu en début de traitement 5 semaines d'isolement total à l'hopital, très dur pour lui et aussi pour son frère (mais moins je pense, car il avait son grand frère Soren avec lui). Puis après cela c'était l'isolement "social" à la maison avec l'interdiction de fréquenter les lieux publics (magasins, bus, trains) et les collectivités (crèche, ...), etc.. pour éviter les contacts de Karsen avec des virus extérieurs. Nos deux loulous ont donc vécu en permanence ensemble à la maison de juillet à avril. Le début de leur scolarité s'est bien passée, surtout pour Karsen qui "s'éclate" et adore (alors qu'à la maison on le pensait le plus anxieux des deux), moins pour Gabril qui pleurnichait chaque matin. En classe, les instits nous disent qu'ils sont tout le temps ensemble et nous ont suggéré de les séparer pour leur rentrée en PS en septembre, car ils ne vont pas du tout vers les autres, veulent être assis côte à côte, vivent dans leur bulle. D'abord j'ai dit NON. Non, car je ne sais pas ce qu'il y a en dessous. Je pense que la maladie de Karsen génère peut-être aussi d'autres types d'angoisses à être séparés, que Gabril sent et perçoit notre crainte, il y a déjà eu des réhospitalisations... Je pensais initialement les mettre "doucement" dans des activités extra-scolaires séparées qui les branchent (Karsen musique, Gabril sport), puis les séparer en MS.
D'un autre côté, je vois à quel point Karsen considère Gabril comme "sa chose", SON Gabril. Il veut jouer à tel jeu, et il impose à gabril. Pire, il frappe, tire les cheveux, donne des baffes à gabril si celui-ci ose ne fut-ce que s'asseoir pour boire alors que Karsen veut jouer au foot. Je suis à vrai dire assez effarée de cette facette de la personalité de Karsen (très très violent, alors que nous ne le sommes pas, très colérique depuis son plus jeune âge). Voyant cela, je me demandais tout de même si Gabril ne bénéficierait pas de qqs heures sans son frère par jour, pour se développer un peu, ses envies, ses pensées, ses jeux, ... J'ai donc dit à l'instit que je réfléchirais jsq septembre. Et j'en suis là...
Aliette

Je pense que lorsque je pensais à pas vouloir les séparer c'était un peu égoïste....je ne pensais pas à mes filles. Je ne voulais pas les séparer car ça m'arrangeait en fait qu'elles soient dans la même classe mais aussi elles me répétent des faits que l'une ne voudra pas me dire par exemple.
Et je pensais les séparer au CP hors...c'est une classe importante et rajouter à ça le passage de la maternelle à l'élémentaire + se séparer de sa soeur....oups....Et puis, voilà donc elles seront chacune dans une classe MS. Et sont pas déçues de ne pas être dans la même classe. Elles se verront au CLAE, à la cantine, dans la cour. Bref plein d'occaze de se voir.

Il y a 7 niveaux de la PS au CM2 et toutes les écoles de France n'ont pas 7 classes. Donc quand y'en a plus, il y a forcément possibilité d'y avoir 2 classes de CP par exemple mais aussi surtout des doubles niveaux ; et quand il y a moins de 7 classes (cas le plus fréquent je pense) pareil beaucoup de doubles niveaux donc possibilité d'avoir un enfant de CP soit dans un GS/CP ou un CP pur et l'autre dans un CP/CE1.
Il n'y a vraiment que dans les toutes petites écoles où ils sont forcément ensemble (une seule classe de PS à la GS, pas le choix, ils seront ensemble ces 3 années là obligatoirement)

Azerty, j avais demandé à la directrice et ici il n y aura"malheureusement" pas de double niveaux pur la maternelle, donc une PS, une MS et une GS et ils seront donc ensemble...et ensuite sur la primaire, étant donné la baisse d effectif il n y aura certainement plus qu une classe de chaque niveau jusqu au CM2  ...on verra et nous ferons avec car je ne me vois pas faire les deux  écoles de la ville pour les déposer le matin