Ne le prends pas mal, c'est pas une critique, mais je trouve ton approche bizarre. Ou plutôt que bizarre, je dirais que tu ne sais pas très bien où tu vas. On dirait que tu penses comme un parent d'élève avant l'entrée en 6e... Ce n'est pas un choix de matière dont il est question, mais d'un choix de vie, de qqch à transmettre à tes enfants, une partie de toi. Tu as vécu en Suède, t'y as grandi, t'y as créé des racines, une identité, tu t'y est fait des copains, t'y a appris l'histoire... C'est très important, ça, ça fait partie de toi. Et par la langue, c'est tout ça que tu vas leur transmettre. Pas seulement des mots ou une langue utile. Si tu cherches une langue utile, attends qu'ils aillent à l'école, au collège, à la fac. Ils feront alors leur propre choix de ce qu'il leur est utile. Mais leur identité, forgée en partie à travers la tienne, c'est par le suédois que ça passera. Tu peux bien sûr leur apprendre l'anglais, mais je pense que ça ne tiendra pas longtemps, parce qu'il n'y a rien de personnel ou sentimental chez toi vis à vis de cette langue.
D'après ce que tu dis, je serais toi, je me poserais pour réfléchir à ce que je veux vraiment faire passer à mes enfants, entre autres à travers la langue. C'est pour ça que je te disais de leur parler suédois directement. Oui ça fait bizarre, mais toi tu es comme ça, tu parles suédois, c'est ta langue maternelle. Et comme je l'ai déjà dit à une copine française qui vit près de chez moi: tu es l'unique source de suédois qu'ils auront au quotidien. C'est une richesse insensée!! Ce serait vraiment dommage de passer à côté! (je précise que ma copine ne parle pas français à ses enfants, elle leur parle un anglais avec un pire accent, total les gamins ne parlent qu'anglais et ne comprennent pas leurs grands-parents... mais surtout il faut pas oublier: elle leur fait prendre des cours d'espagnol )
Et pour ce qui est de leur parler directement, ça peut paraître brutal, mais je pense qu'eux pourront te guider. Mon père se plaignait que mes filles ne comprennent pas l'espagnol. Je le parle, c'est une langue que j'aime, mais ça ne me vient pas avec mes filles. Ce n'est pas naturel. Alors je lui ai dit que ce serait son boulot . Il était ravi, mais dès qu'il a fallu leur parler espagnol, c'est le français qui lui est venu. Et il râlait parce qu'elles ne comprenaient pas. C'est le serpent qui se mord la queue. S'il ne leur parle pas, elles ne comprendront jamais. Il s'est finalement lancé, les filles se sont prises au jeu, elles ont commencé à répéter des mots, et à la fin du séjour elles comprenaient beaucoup de choses. Il faut qu'il y ait un enjeu émotionnel, sinon ça ne passe pas.
Désolée pour la tartine
Courage!!!

Nous dans les mots rigolos on a "cote". J'explique: on dit "kota" pour dire la poule en grec, et en plus la poule en français fait cot-cot, donc normal, on dit pas poule, on dit cote

L'autre jour on a eu aussi droit au verbe "meeter" (mix entre to meet et la terminaison française): "et après le roi il va meeter la princesse". Facile!

Nous le soir à la maison on se fait à "moumpfer".

Mumpfi en allemand est la gamelle du chien ou le repas 

Excellent!!!

Si je vivais en France je leur parlerais peut-être le serbo-croate, ma "première" langue maternelle. Pour l'instant je défends le français, je verrais plus tard. A la maison, les autres langues ont une certaine place, l'arabe dans la musique et les chansons, le serbo-croate au téléphone avec ma mère ou la famille (quelques albums aussi)... Finalement pour l'instant ce n'est pas si mal.

DeCologne, à mon avis, ne t'inquiète pas. Ce n'est pas parce qu'elles ne parlent pas qu'elles n'ont rien engrangé. Ici c'était pareil, on voyait bien qu'elles comprenaient les 2 langues (français et grec) mais ne disaient rien. Zhom était inquiet. Elles ont commencé à parler (hormis le traditionnel "papa-maman" à 2 ans et 2 mois pour être exacte, c'était en sortant d'une pièce de théâtre pour enfants où elles avient vu un "cagot" (escargot) et une "to'tue". Donc c'était en français, mais le grec est arrivé très rapidement derrière. Quelques mois plus tard, elles ont commencé la crèche, où c'était l'anglais cette fois. Aucun problème.
Je serais toi, je continuerais comme ça. C'est une bonne idée de vouloir renforcer le français, parce que c'est vrai que la langue de l'école, ça domine quand même beaucoup.
Pour moi ça a été ce cas de figure: mon père nous parlait (la plupart du temps) en espagnol, mais ma mère en français (pourtant bilingue espagnol et prof d'espagnol), et on parlait français à l'école. Résultat: j'ai toujours compris parfaitement l'espagnol, mais ne l'ai parlé qu'en allant travailler en Espagne. C'est là que je me suis rendue compte que je connaissais plein de choses Par contre on n'avait pas tout ce côté histoire du soir, DVD etc en espagnol, qui je pense auraient aidé encore davantage. Mais on allait en vacances seulement en Espagne, donc beaucoup de bains linguistiques pour nous.
Voilà! (et encore une tartine... )

J'adore tous ces bons mots de vos bambins

C'est aussi ce qui me rend un peu triste, mais je me dis que l'important, c'est que quelle que soit la langue, elles aient de bons souvenirs comme moi j'ai eu avec mes soeurs et copains-copines. Je ne pourrais jamais leur retransmettre moi toute seule tout ce que j'ai acquis en de nombreuses années de vie familiale et d'école. Ici, aujourd'hui, on construit autre chose, avec d'autres langues, et quoi que je fasse, ce sera personnel pour elles, et ça ne leur appartiendra qu'à elles
En attendant, je partage ce que je peux, j'apprends aussi avec elles, donc c'est rigolo. Et lors de chaque voyage en France, je fais une razzia dans les librairies Et youtube et les dvd français fonctionnent pas mal
Et n'oublie pas, après vient l'apprentissage de la lecture: là tu pourras faire "ta part" de français pour qu'il sache lire en français et essayer d'attiser son intérêt par les livres, là il apprendra plein de choses en français