Colloque sur l'autisme au sénat

avec une vidéo intéressante à écouter
En particulier : - si on peut diagnostiquer avant 3 ans...
- l'autisme fait partie des troubles envahissants du développement et non des psychoses, ce qui change tout dans les prises en charge.
- certes, le gouvernement doit maîtriser la dépense publique, mais nous avons un gros retard... aller mettre les moyens là où c'est nécessaire...
- Ils s'annoncent vigilants pour que le 3ème plan autisme ait un réel contenu qui réponde aux besoins des familles...

et pour info...
Le jeudi 06 Décembre 2012, à partir de 12h :
Un rassemblement spontané de parents d'enfants autistes et d'autistes est prévu devant le Sénat, palais du Luxembourg, 15 rue de Vaugirard 75006 Paris, à l'occasion d'un colloque sur le plan autisme, colloque qui sera retransmis en direct sur la chaîne LCP.
Ce rassemblement à pour but d'alerter les sénateurs sur la situation de l'autisme en France et de réclamer à ce que les autistes et les associations d'usagers puissent participer à l'élaboration du 3ème plan autisme dans les groupes de travail.
Une pétition pour que le gouvernement change ses pratiques en matière de prise en charge des personnes autistes sera remise à cette occasion aux sénateurs.
Il y'aura des drapeaux européen,de la france et de l'ONU.

Voici ce que je viens de lire sur un forum "specialisé"...

Assemblée générale
Soixante-septième session
53e séance plénière - matin

PRISE EN COMPTE DES BESOINS SOCIOÉCONOMIQUES DES PERSONNES, DES FAMILLES ET DES SOCIÉTÉS TOUCHÉES PAR LES TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE ET LES AUTRES TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT: PROJET DE RÉSOLUTION (A/67/L.33)

Mme JOAN PRINCE (États-Unis) a indiqué qu’il y avait aujourd’hui plus d’appui pour les autistes aux États-Unis que jamais auparavant. Dans les années 1990, a-t-elle fait observer, on pensait que ce trouble ne frappait qu’une personne sur 2 000 mais on sait maintenant que la réalité est bien autre. Le Gouvernement américain, a-t-elle affirmé, privilégie la détection précoce de ce trouble du développement et s’efforce de prendre en charge le traitement. Des recherches très importantes sont menées et un programme innovant permet de fournir un appui et des services de qualité à toutes les familles touchées. En outre, les systèmes fédéraux de couverture santé comme MEDICARE et MEDICAID aident les États de la Fédération à élaborer des politiques permettant aux autistes de mener leur propre vie. La représentante a insisté sur l’importance des partenariats et sur la nécessité de comprendre l’ampleur du phénomène et ses raisons.

Après avoir dénoncé la stigmatisation, l’exclusion et la discrimination, elle s’est dite préoccupée par le fait que la résolution se concentre sur un seul type de handicap ce qui, a-t-elle averti, risque de donner lieu à une réponse trop ciblée et d’entraver une large réponse qui pourrait apporter une solution à un ensemble de handicaps. Elle aurait, a-t-elle précisé, préféré une résolution consacrée à l’handicap et un libellé privilégiant une approche fondée sur les droits de l’homme. Elle a également engagé les États Membres à lutter contre les obstacles sociaux qui empêchent les autistes de faire valoir leurs droits et d’être pleinement intégrés à la société.

M. ABDALLAH Y. AL-MOUALLIMI (Arabie saoudite) a affirmé que la communauté internationale avait une responsabilité commune pour répondre à la question de l’autisme, notamment à la veille de la Réunion de haut niveau de 2013 sur le handicap et le développement. Il a relevé que l’incidence de l’autisme, qui frappe un enfant sur 88, pose un problème considérable pour les pays en développement du fait de leur manque de ressources et d’expertise pour répondre à un problème d’une telle ampleur. Ces individus, a-t-il fait savoir, souffrent d’un sentiment d’isolement faute d’une prise de conscience et de possibilités de s’intégrer dans la société. L’autisme et les autres troubles du développement nécessitent des services publics spécifiques et des programmes « solides » de formation du personnel et de sensibilisation du public. Cela nécessitera un cadre cohérent de coopération internationale et un financement adéquat, a-t-il prévenu. L’autisme est un problème croissant dans le monde arabe et l’Arabie saoudite a déjà lancé plusieurs initiatives.

Mme NOA FURMAN (Israël) a estimé que la résolution consacrée à la question de l’autisme reflète l’engagement profond de son pays vis-à-vis des droits des personnes et des familles touchées par les troubles du spectre autistique. Israël célèbre chaque année, le 2 avril, la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme. L’autisme n’étant pas visible à l’œil nu, il est souvent mal compris et mal diagnostiqué. C’est pour cette raison que les pays doivent éduquer leurs populations à ce sujet. Ils doivent fournir des ressources pour les enfants présentant des troubles du développement et pour leurs familles, afin qu’ils puissent trouver pleinement leur place dans la société.

Pour sa part, Israël offre des bourses et des subventions aux familles des enfants autistes ainsi qu’une éducation gratuite de 3 à 21 ans, six jours par semaine, dans le cadre d’une année scolaire plus longue. L’Association nationale israélienne pour l’autisme (ALUT) a joué un rôle clef pour sensibiliser la société à l’autisme et, avec d’autres organisations gouvernementales, elle a mis au point des programmes éducationnels individualisés. De plus, a ajouté Mme Furman, une conférence internationale a été organisée à Jérusalem avec des personnalités politiques et scientifiques du monde entier pour faire le point sur la recherche dans ce domaine.

M. ABULKALAM ABDUL MOMEN (Bangladesh) a évoqué Mozart, Beethoven, Albert Einstein, Bob Dylan, Bill Gates et Steven Hawkins, des personnalités hors du commun touchées par les troubles du spectre autistique/Asperger et qui ont réussi à trouver leur place dans le monde et à l’enrichir.

Il existe toute une population dans le monde dont les talents ne sont pas connus ni découverts. Aujourd’hui, un enfant sur 88 aux États-Unis est diagnostiqué avec l’autisme, a indiqué M. Momen. En République de Corée, la prévalence est de 2,6% chez les enfants en âge scolaire. Or, nous ne connaissons toujours pas de façon certaine les raisons de ces troubles même si, grâce à la recherche, un nombre croissant de facteurs de risques génétiques ou environnementaux sont identifiés.

Ce que nous savons toutefois, c’est qu’« une personne est diagnostiquée avec l’autisme toutes les 15 minutes », a souligné le représentant. Chaque année, davantage d’enfants sont diagnostiqués avec des troubles du spectre autistique qu’avec le sida, le diabète et le cancer combinés. Le défi consiste donc à atténuer l’impact sanitaire, social et économique de cette crise de santé publique dans le monde, et à soulager la souffrance des enfants, des adultes et des familles affectées.

C’est pour cette raison, a conclu M. Momen, que tous les États Membres doivent appuyer la résolution à l’examen. « Nous devons travailler ensemble pour diminuer le stigma auquel les personnes affectées par les troubles du spectre de l’autisme sont confrontées quotidiennement. Ces personnes doivent pouvoir vivre dans la dignité et réaliser leur plein potentiel en tant que membres heureux, indépendants et productifs de la société. »

euh mais non! moi aussi je me souviens de toi lauryanne avec ton petit  petit hamster qui joue du tennis...   
Par contre, je ne me rappelais pas ton histoire... contente que ton petit bonhomme trouve sa place dans le milieu scolaire.

juste pour info:
l'instit avec laquelle je bosse a eu une réunion avec la coordinatrice des avsi.  Elle n'a pas appris grand chose sauf que les AVSi vont bientot s'appeler des" aides humaines" et le mode de recrutement va changer.

personne

tu peux nous rappeler ce qui t'inquiète ? + nous raconter comment ils sont...
- âge
- comportement
- regard
- manière de marcher
- sommeil
- repas
- manière de jouer
- relation aux autres
- centres d'intérêt
...

et c'est lui qui a une soeur jumelle ou la soeur dont tu parles est plus grande?

c'est vraiment dur de "dire quelque chose" avec ce que tu décris.
Rien ne semble vraiment particulièrement alarmant mais on est dans la description écrite  , on ne voit pas ton bonhomme en vrai 
et est ce que l'on t a déjà dit l'inverse? c'est à dire est ce que les filles de la crèche t'ont signalé "certaines attitudes  anormales"?

Bah oui je sais c'est pas tres evident avec ce que je decris... à la creche ils ne m'ont pas parlé de comportement anormal, juste qu'il etait moins alerte que sa soeur qui elle à l'air plus vive et eveillée..
En fait effectivement c'est plutot ses attitudes qu'il peut avoir. Le soir impossible de lui raconter une histoire, il s'accroche au barreau et se ballade tout le long grand ecart etc..je lui dit "couche toi" et il comprends il le fait mais des que je lui caresse le visage et que je commence a murmurer et bien il se releve d'un coupetc.. il part dans tous les sens..je lui tends ma main mais il me calcule pas etc..on dirait un petit singe en cage (expression horrible!!) je lui fais un bisou mais lui il a son petit livre et il me calcule pas!!! quand je pars de la chambre en fait il s'endors tranquille au bout de 5 min..