Moi aussi j 'ai quelques candidats. Chez les garçons, plus facile à repérer que chez les filles !
J en ai une qui rêve de sauter une classe, en cm 1 fait les problèmes de 6e du  grand frère et n 'en a jamais assez. Faut que je demande aux collègues, c est tellement délicat comme décision !

J'ai lancé la question du passage anticipé il y a 2 semaines  pour n°1. Parlé à l'enseignante et la psy. Le passage a été conseillé il y a deux ans par la psy libérale.

Les différentes réactions m'amusent, non, je ne m'énerverai pas. Trop souffert il y a 2 ans pour n°2.

Heureusement , les principales intéressées sus-citées sont ouvertes à l'échange.

On verra la suite. En attendant, il a passé un niveau en solfège et il était temps.

J'ai croisé un jour ce système de clés, ça me parlait bien . Je m'étais dit que je le mettrais en route une fois que j'aurais ma classe à moi... Bon bah, ce sera une autre fois, ou si jamais le système instauré ne fait pas ses preuves

J'ai fait l'an passé. Opté pour plus simple cette année car lourd à gérer.

Bonjour !
Je viens d'écrire un mot pour la maîtresse, que je mettrai ce soir dans la banette ; on va demander un rdv pour gabin, pour voir ce qu'elle en dit le concernant. Il est donc en GS avec une dizaine de CP en plus. Pendant les vacances, à chaque fois que je lui montrais un livre adapté (début de CP), il se braquait complètement et disait qu'il ne voulait surtout pas aller en CP, que c'était trop dur, qu'il avait peur ; par contre, il pouvait lire par ci par là des mots, tant qu'il n'était pas dans l'ambiance de montrer qu'il peut lire.
On avait laisser tomber l'idée qu'il aille en CP, mais voilà que ce we, il a réussi à lire un petit livre seul et que cette fois-ci il était tout fier, motivé et nous a demandé d'aller en CP. On ne sait pas trop... niveau graphisme, il est assez maladroit ; et en plus, voilà que vendredi il s'est retrouvé dans la fleur "jaune", soit enfant pas sage (le pire c'est fleur rouge). Il m'a dit qu'il passait son temps à bavarder.
Je ne sais pas ce que va en penser la maîtresse, les filles ne l'ont jamais eue, et elle est très froide et distante au premier abord. Et je ne sais pas si c'est une bonne chose vu que sa soeur resterait en GS (elle est une des rares GS avec l'ensemble des MS). Ils sont tellement dans la rivalité qu'il ferait enrager sa soeur s'il est une classe "au-dessus". Après, la mâitresse de Lila (qui est sa maîtresse de MS) m'a dit que cela faisait vraiment bcp de bien à Lila d'avoir été séparée de son frère (à notre demande), qu'elle était très mûre, posée, réfléchie et que son travail était impeccable, que c'était une excellente élève.

depuis leur naissance, gabin a toujours tout fait avant sa soeur, quitte à prendre des risques, à galérer avant d'y arriver ; il a marché à 12 mois en étant hésitant plusieurs semaines ; Lila a marché bien directement à 15 mois et demi ; il a été sur le pot à 2 ans et 3 mois et il fallait lui faire penser à y aller ; elle a été sur le pot à 2 ans et 5 mois sans le moindre accident ; il a fait du vélo sans roulettes à 4 ans et 4 mois et il lui a fallu plusieurs semaines pour y arriver vraiment bien ; Lila a décidé à 5 ans et 2 mois qu'il était temps d'enlever les roulettes et c'était bon du premier coup directement. Là, ça fait plusieurs mois qu'il "commence" à déchiffrer et il n'y a pas vraiment de progrès, et elle n'y est pas encore. Mais nous sommes persuadés connaissant son caractère qu'il suffira qu'elle décide de s'y intéresser pour très rapidement "rattraper" et dépasser son frère, comme dans tout ce qu'elle fait. Cela fait deux ans et demi qu'elle n'a pas de couches la nuit et lui est trempé tous les jours, malgré sa couche...


Nous nous interrogeons sur le fait que ce soit une bonne chose où pas que Gabin aille en CP ou pas ; et j'avoue qu'en tant que maman de jumeaux, ce serait une contrariété pour moi qu'ils ne soient pas au me^me niveau de classe, même si je sais bien que chacun est unique. Lila l'aurait en travers de la gorge.

Exemple concret chez moi : F va à l'école + garderie, donc cantine et sieste, tandis que L ne fait que 3 heures le matin et ensuite, repas, sieste et jeux chez nounou. Et si elle doit un jour sauter une classe, ben elle le fera... et lui fera les choses à son rythme

Je pense que ça peut justement entraîner du ressentiment dans l'autre sens: en vouloir à celui à qui le passage/l'avancée/le changement n'est pas proposé parce qu'on aurait aimé avancer chacun à son rythme
Ce n'est pas forcément bon de tirer vers le bas, et si ces enfants étaient d'âge différent, la question ne se poserait même pas.

J'ai le même cas de figure à la maison: une qui fonce, qui va tout faire pour arriver à être la meilleure, et une autre qui avance à son rythme. Est-ce que je vais ralentir la 1ere parce que sa soeur traîne derrière? À mon sens ce ne serait pas une bonne idée. Et je pense que c'est aussi dans des situations comme ça que les jumeaux grandissent séparément. Oui il peut y avoir de la jalousie, et alors? Le plus important c'est qu'au final chacun soit heureux dans ce qu'il fait, pas dans sa compétition avec l'autre.

 
Mille excuses Maëlle, ça me choque de lire ça .....

Lila n'a pas fini d'avoir des trucs en travers de la gorge .... 
A nous les parents d'apprendre à nos enfants à dépasser ça.
Non ?