Mes filles ont 15 mois. Ma petite Clémence aime tout particulièrement prendre le jouet que sa s?ur a dans les mains, la pousser du porteur pour s'asseoir à sa place, etc... Coline est longtemps restée indifférente, elle passait sans rechigner à un autre jouet, elle commence maintenant à se rebeller mais arrive rarement à prendre le dessus.

J'hésite entre les laisser se débrouiller entre elles ou y mettre mon grain de sel pour pousser Clémence à partager (ce qui jusqu'à maintenant n'a pas spécialement fonctionné...  ).

En bouquinant un peu sur le sujet, je tombe sur le conseil suivant : avant d'apprendre à son enfant à partager, il faut s'assurer que certains jouets sont sa propriété exclusive, qu'on ne lui demandera pas de prêter. Et je me rends compte qu'à la maison tous les jouets sont mélangés, j'ai toujours offert des cadeaux personnalisés aux filles mais en pratique au quotidien, ils ne sont pas attribués à l'une ou à l'autre... Étant donné qu'elle différencient très bien leurs vêtements, chaussures et chapeaux, je me dis qu'elles seraient donc tout à fait capables d'avoir le même raisonnement pour les jouets (quelques uns au moins).

Je pensais commencer en leur offrant chacune une petite poussette de poupée, de modèle/couleur différents en leur expliquant laquelle est à qui. Mais alors comment fixer les règles : interdiction de toucher la poussette de l'autre ? obligation de donner la poussette à sa "propriétaire" si elle la réclame ?  Pas facile à leur âge de trouver des solutions adaptées... 

Merci de me faire partager vos idées, témoignages, conseils ! 

Ici on a le même pb, c'est Sofia qui chippe. Par contre elles n'ont pas l'air de savoir quels sont leurs habits (sauf manteaux et chaussures). Pour les jouets, c'est en commun un point c'est tout. C'est mélangé, et je ne me suis jamais posée la question.
J'interviens rarement, sauf quand ça pleure trop longtemps, et je remarque que la plupart du temps ça se résout sans mon aide. Quand j'interviens: je ne me fâche pas et je ne gronde personne (ça sert à rien à cet âge, et puis ils ne piquent pas les jouets des autres avec une arrière pensée), j'explique à celle qui a pris, et j'ajoute parfois à celle à qui on a pris qu'elle peut aussi prêter des fois, mais sans plus. Mais j'insiste sur le fait qu'on ne pousse pas, qu'on attend son tour et qu'on ne prend pas des mains.
Et comme LN, c'est trop jeune pour qu'elles aient chacun tel ou tel jouet. Je crois que c'est se compliquer la vie inutilement.

Ici elles ont peu de choses "personnelles" à part les chaussures, manteaux, casquettes et vetements de plus en plus.
J'ai choisi de leur feter leur fete (jour de leur prénom) pour qu'elles aient chacune un jour spécial et personnel et ce jour là la principale interessée a un "vrai" cadeau et souvent les invités apportent un truc pour la seconde style paquet de gateau, etc...
On fonctionne comme ca pour les anniversaire dans ma famille et je trouve ca pas mal.
Je n'aime pas "l'égalitarisme" qui pousse a offrir des cadeaux à tout les enfants le jour de l'anniversaire d'un.

Donc pour en revenir au sujet l'année derniere elles ont eu chacune un livre à "leur fete", il est personnel et elles ont le droit de ne pas le preter.
En pratique les jouets en commun sont avec les autres, mais la propriétaire n'est pas obligée de le donner si elle n'a pas envie et l'autre est tenue de lui rendre si la propriétaire le réclame. Ca n'empeche pas d'apprendre le partage car on peut aussi preter SON jouet et on peut aussi le demander "gentiment" quand on veut le récuperer...
Voila c'est loin d'etre au point, mais puisque ca marche pour les chaussures (alors que les chaussons sont en commun), pourquoi pas pour les jouets??

Coucou,

Alors ici, on a commencé à personnaliser quelques jeux vers 18 mois (les vêtements ont toujours été personnel).

La règle :
- Le jeu non personnalisé appartient au premier qui l'a pris. Le deuxième attend son tour. Je suis toujours intervenue  (trop ) en cas de conflit, avec confiscation du jeu si je ne sais pas à qui il était en premier (cas rare).
- Le jeu personnalisé appartient à son propriétaire (sic). Il faut donc l'accord de ce dernier pour l'emprunter (accord qui est rarement refusé, au final).

Aujourd'hui, beaucoup de jeux sont personnalisés, même quand ils sont donnés au départ pour les 2  . Je prend l'exemple des playmobiles : nous avant une mini-pelle et un hélicoptère, offert pour les 2. Edgar s'est approprié la pelle et Basile l'hélicoptère...

Et faites confiance à vos enfants : ils savent bien mieux que moi quoi est à qui, y compris pour les chaussettes .

A +

Ici, on arrive à 18 mois, et franchement pour l'instant aucune notion de propriété, les jouets sont là et ils sont à tout le monde.

En général je les laisse se débrouiller entre eux, et il y a rarement des disputes.

Par contre, ce que je n'aime pas c'est quand ils s'arrachent les jouets des mains, et là quand je vois ce qui s'est passé je rends le jouet à celui qui l'avait en premier : ce n'est pas une question de propriété mais une question de "respect" de l'autre qui est en train de jouer avec qqch, par principe on ne lui prend pas des mains.

C'est vrai que ça arrive souvent dans le même sens : c'est Simon qui vient prendre le jouet de Mathis. Simon est physiquement plus fort donc en général il arrive à prendre ce qu'il veut, mais Mathis a bien d'autres moyens de se défendre, par exemple il crie très fort dès que ça ne lui va pas, donc globalement chacun arrive à avoir le dessus par moments.

La "propriété exclusive" dont parlent les bouquins pour ce qui concerne les jouets, ça me paraît difficile à expliquer à cet âge là... Je suis d'accord que sur certains objets ils aient chacun les siens : je pense surtout par exemple tétine ou doudou, là chez nous chacun en a un différent et j'évite qu'ils partagent. Quoique jusque récemment je retrouvais le matin parfois Simon avec la tétine de Mathis en bouche et inversement, sans que ça leur pose de pb (bonjour le partage de microbes! mais c'est un autre sujet...). Maintenant, quand les deux tétines sont posées l'une à côté de l'autre et que je leur dit par exemple à Simon en le couchant qu'il peut prendre la sienne, il choisit presque systématiquement la bonne.

Tout ça pour dire, à mon avis, la notion de propriété il vaut mieux la garder pour autre chose que les jouets. Par contre, tu peux apprendre (ou essayer du moins) à tes filles qu'il faut respecter ce que fait l'autre, et éviter qu'elles se prennent des choses des mains.

Voilà pour mon expérience à moi... bon courage!

Coucou,

En y réfléchissant, je voulais rajouter une anecdote :
L'un des tout premiers mots qu'ils ont appris, avec le "tient", et "donne", c'est "change". Ce qui voulait bien dire ce ça voulait dire : on arrive avec un nouveau jeu, et on demande à changer avec le jeu de l'autre. Cela marchait très bien . Ils devaient avoir 14 -15 mois...

A +

 

Je reviens vous donner quelques nouvelles...

J'ai offert à chacune de mes puces un album photo personnalisé (modèle et couleur différents, photos différentes) en leur expliquant bien que c'était un objet personnel. Le premier point positif, c'est qu'elles aiment beaucoup cet album, elles passent de longues minutes à le feuilleter et à observer les photos.  Le deuxième point positif, c'est qu'elles n'ont presque jamais tenté de "chiper" l'album de leur s?ur, les rares fois où c'est arrivé, les albums ont très vite retrouvé leurs propriétaires, sans cris ni geste brusque. 

Peu de temps après, les filles ont été gardées par leurs grands-parents un week-end, et ma mère m'a dit avoir remarqué que les filles se répartissent parfois 2 jouets de même style : elles s'en attribuent un chacune et conservent le "leur" pour jouer... 

Et lorsqu'elles se chipotent pour avoir le même jouet, il suffit que je sorte les albums photos pour que le calme revienne illico-presto (à condition de ne pas abuser de cette solution bien sûr !  ).

Je pense donc que poursuivre l'introduction de jouets/objets personnels, j'ai l'impression que cela répond à une demande de leur part et que globalement ça contribue à "pacifier" les relations dans la fratrie.
Prochaine étape : j'envisage de leur offrir une petite cuisinière (commune) et pour chacune un petit panier garni.

Hello, chez nous aussi les deux garçons (aîné + jumeau) ont des jouets à double : petites voitures C*rs, legos, camion Car* pas forcément identiques, mais du même genre. Voir même à triple pour la trottinette. Ils ont des jouets à eux dans chacune des chambres et certains jouets sont achetés pour les 3; même si c'est précisé, ça crée parfois des tensions.