Nous avons un dilemne pour William.

William suit tres bien an l'ecole. Il est dans les groupes de plus haut niveau dans toutes les matieres sauf le sport.
A Paques, il a change d'ecole primaire. Quand j'ai apporte ses resultats a la directrice d ela nouvelle ecole elle m'a propose de le mettre dans une classe mixe ou il n'y avait que 4 enfants (5 avec William) de la classe equivalente de ce2 et le reste 27 du cm1.

Hier soir je suis allee a la soiree parents d'eleves. Son institutrice etait tres contente de se travail. Il s'est bien integre a la classe et il suit les cours du cm1 et est a nouveau dans les groupes du plus haut niveau. Il a deja un niveau 6eme en lecture.

Notre dilemne: demandons nous a ce qu'il passe l'annee prochaine en cm2 ou devons nous lui faire refaire une annee cm1?

Il a eu 9ans au mois de Fevrier. Il est physiquement beaucoup plus petit que la moyenne. Les enfants du cp sont plus grand que lui. S'il allait au cm2 il suivraient les cours sans problemes, mais la difference physique serait encore plus visible.

Il aimerai rester avec ses camarades de classes qui sont en ce moment en cm1 avec lui.

Nous ne suivont pas les memes classes donc j'ai utilise l'equivalent francais.

J'ai pas d'expérience non plus,
mais au regard de ce que tu écris, je te répondrais la même chose que Surf !

Si lui ne se sent pas, je ne le forçerais pas...

 

Je cogite, je cogite.............. Pas simple tout ça.  On connaît ça avec la grande qui a sauté une classe aussi et on a refusé un deuxième passage anticipé.

Si j'ai bien capté, c'est William qui est demandeur de sauter une classe afin de rester avec ses nouveaux copains?  Et son instit, qu'est-ce qu'elle en pense?  Pour nous, les 2 fois, c'est l'instit qui nous en a parlé et ensuite on a avisé.

Point de vue scolaire, je me doute bien qu'il s'en tirera sans difficulté et probablement tjrs en tête de classe.  Mais il ne s'agit pas uniquement de l'intellectuel   Pour l'instant tout va bien, il vient de changer d'école et s'intègre plutôt bien à priori. 

Les problèmes risquent de survenir plus tard à mon avis, au collège   Il est petit, donc la différence physique se verra forcément par rapport à ses camarades, chose peut-être pas facile à vivre quand on quitte son école pour passer au grand bahut où on est bien plus anonyme.........  Ensuite il y a le coté maturité, un an de plus ou de moins ça fait quand même une différence, tout ce qui est jeux, centres d'intérêt, et même pour les règles - tu l'autoriserait à sortir en ville le week-end comme le reste de ses copains, ou bien le laisser aller au ciné avec ses potes en espérant qu'on veuille bien le laisser rentrer, ou bien tu attendras qu'il soit assez mur mais au risque de le différencier encore plus?  Je sais bien, c'est pas pour tout suite   Mais je cogite aussi dessus en ce moment, passage au collège à la rentrée oblige   Il y a plein de trucs comme ça à considérer..............

En même temps, s'il reste où il est et rentre en CM1 au mois de septembre, tiendra-il le coup?  Est-ce qu'il risque de décrocher s'il s'ennuie?  Aurait-il la possibilité de faire des choses plus "poussées" en restant en CM1 ou non?  Pour les autres CE2, s'entend-il avec eux?  Comment ils vont faire ceux-là?  Du coup il connaîtra certains de ses camarades éventuels de classe de CM1 déjà.

Tu sais dans quel collège il ira? Si tu le connais déjà, est-ce que tu penses qu'il y "souffrira" de sa "différence" ou non?  Ça n'a jamais été simple d'être premier de la classe.  Peut-être que ils ont un peu le même esprit que dans son école primaire et ça passera..............

Bon, j'arrête   Je ne t'apporte aucune réponse   Je rajoute à tes questions...................
Chez nous, le saut d'une classe a été très bénéfique pour la grande sur le plan intellectuel, mais lui a coûté cher par ailleurs. Je ne sais pas si c'est pareil pour les garçons?  Tu me diras plus tard quand tu auras pris une décision

 

Oscar, tu vas devenir la présidente de la CDC si tu continues 

En vrac et comme ça me vient.

=> Pour moi, sortir avec les copains n'est pas une question d'âge mais de maturité de l'enfant. Et d'un enfant à l'autre, pas de règle générale. La maturité n'évolue pas à la même vitesse.
Perso, je n'envisage pas les ciné entre copains avant la fin du collège.
Actuellement, des enfants de l'âge de mon ainé trainent dans le village en vélo, se baladent seuls lors des fêtes votives. Pour nous (le papa et moi), c'est exclu. Même si nous mettons notre fils en marge des autres.

=> Pour les centres d'intérêts différents, je fais confiance aux enfants pour savoir s'adapter, quitte à se regrouper avec ses "pairs".


BSB, la demande vient de ton fils. J'en parlerais avec son enseignante. Comment l'évalue-t-elle sur un plan non scolaire ?
En France, la crainte de certains enseignants lors des sauts de classe est que l'enfant soit en échec à un instant donné et redouble. Ils pensent qu'une telle situation pourrait être déstabilisante. OK ça se discute car que penser des enfants n'ayant aucune avance et qui redoublent Mais ça peut faire avance la cogitation.

j'avais un an d'avance ; physiquement, j'étais parmi les + grands de la classe ; scolairement, j'étais en tête de classe. par contre, j'avais très peu de copine car en total décalage.
ma fille est dans une classe à double niveau, elle se débrouille bien et s'entend bien avec les plus grands ; son meilleur ami, dans sa classe, a presque une tête de plus qu'elle... je pense qu'héline vivrait très bien un saut de classe qui lui permettrait de rester avec ses camarades, même si physiquement elle est légèrement plus petite.

donc mon conseil : suis son souhait. Aucune solution n'est idéale, je pense que la meilleure est celle qu'il demande, rester avec le groupe dans lequel il s'est bien integré.

..............et puis peut-être que ça a changé, ça fait un bail que je n'y vis plus

Pour les difficultés d'intégration au sein d'un groupe, c'est classique pour ceux qui ont de l'avance.  Pour les filles c'est flagrant dès l'école primaire, et les garçons un peu plus tard quand le foot n'est plus le summum de l'existence.  Il y a tjrs des exceptions, ça dépend de l'esprit de l'établissement fréquenté et de l'enfant.

J'ai tjrs pas de réponse satisfaisante  

Coucou,

J'apporte aussi mon témoignage :

J'étais en avance scolairement, très bien intégré dans le groupe classe en CE1, meneuse, chieuse, pipelette, insupportable en classe, plein de copains/copines qui me suivaient... Tout naturellement, l'instite m'a proposée le saut de classe. D'abord parceque scolairement, j'étais à l'aise. Ensuite parceque ça l'arrangeait bien, je pense, de casser un peu mon assurance .

Résultat : scolairement, toujours en avance. Socialement, je me suis pris une claque . Du statut d'idole, je suis passée au bouc émissaire... Je pleurais régulièrement dans mon lit le soir, l'envie très forte d'être déscolarisée (ce que mes parents n'ont pas fait, et tant mieux).

Alors pour moi, le saut de classe est envisageable si 2 éléments sont pris en compte :
- les résultats scolaires.
- L'intégration dans l'année supérieure.

Dans le cas de ton fils, le fait que ces copains soit dans la classe du dessus me conforte dans le choix du saut de classe. Mais c'est à toi de voir si cela sera encore ple cas au collège, si ces copains d'aujourd'hui seront toujours là demain .

A +

William va etre l'annee prochaine en year 5/6 (cm1/cm2). Apres avoir parler a son institutrice nous avons decide que cela serait mieux pour osn developement personel.

Il suivra le programme cm2 mais pourra continuer a se developper a son rythme.

Nous avons recu son buletin ce soir et tout est tres positif. Il a de l'avance d'un point de vue scolaire mais est tres sensible et pleure quand il se sent en difficultes.

William est tres content de son dernier trimestre a sa nouvelle ecole et est content de la classe dans laquelle il sera l'annee prochaine. Il gardera les memes amis. avec un an de plus il sera mieux equiper pour rester en primaire quand ses amis iront au college. IL connaitra aussi un peu plus les eleves de son age car il aura les cours de natation avec les cm1.