Nous attendons toujours les resultats des analyses. J'espere que nous les aurons assez vite car nous aimerions savoir. Autrement le prochain rendez-vous avec le specialiste est le jour de la rentree.

Bonjour,
 
Je vous propose de me donner vos avis sur un cas complexe :

Un simple saut de classe est simple à gérer, mais les enseignants me proposent de faire sauter une classe (CE2) à un de mes jumeaux qui sont dans la même classe.
Comment je peux présenter la chose au jumeau qui lui ne va pas sauter de classe sachant qu'il a de meilleurs notes que son frère et qu'il sait que son grand frère avait lui aussi à son âge sauté une classe 
Il sera le seul des 3 enfants à ne pas avoir sauté de classe, est-ce qu'il ne va pas avoir un sentiment d'infériorité ?

Coucou,

Quelle est la raison invoquée par le corps enseignant en faveur de ce saut de classe ?
J'essayerais de m'appuyer sur leur propos pour aider mes enfants à comprendre la différentiation....
Et eux, comment voient-ils une simple séparation de classe (sans pour autant  parler de saut de classe) ?

A +

Ils ont toujours été dans la même classe? Comme dit Doudou, le simple fait de les séparer pourrait déjà les faire cogiter...

S'ils sont toujours dans la même classe, il faudrait aussi s'assurer que les décisions se prendront de la manière la plus objective possible: si tous les 2 ont de bons voire très bons résultats, ça serait dommage que le saut de classe se fasse parce que l'un des 2 est plus agité que l'autre. Il faut être sûr que leur gémellité n'entre pas en ligne de compte, qu'il n'y pas de comparaison entre les 2 frères qui viendrait éventuellement biaiser la prise de décision !
Si le stade des tests devait ensuite déboucher sur cette possibilité de saut de classe............. ben, j'avoue que je ne me sentirais pas à l'aise avec une telle décision à prendre.
Dans la commune où j'habitais il y a 3 ans, je sais que le cas s'est présenté pour des jujus garçons. L'un a sauté une classe et pas l'autre. De ce que j'en sais, ça a été bien vécu parce que tout le monde s'est appilqué à montrer aux enfants qu'ils avaient chacun des qualités propres et chacun des domaines d'excellence.
Moi, je me pose un peu la question du regard des autres. Je pense qu'il faut que tout soit bien clair dans la tête de chacun des graçons pour pouvoir répondre sans malaise à d'éventuelles questions de camarades... parce que les enfants ne sont forcément tendres entre eux !

Ouah, je me fais peur quand je me relis............................. ch'uis pas une maîtresse avec un problème de dyslexie mais je suis à peu près tout sauf la reine du clavier ..........................

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