Coucou,

Qu'ils aillent à leur rythme, toujours en avancement. Ils y arriveront .

A +

Le RASED ce sont des éduc qui viennent décharger la maitresse.
Ensuite, il y a les heures "dues" à l'EN par les enseignants (du fait du passage à 4 jours d'école par semaine). Ce sont des heures de soutien, en dehors des heures de classe.




Pourquoi dis-tu çà ?
C'est ce que tu penses ou ce que t'as clairement dit la maitresse ?

P'tite Lilli, Marion:
*Le RASED, ce sont des enseignants , souvent spécialisés.
* Les heures de soutien par la maîtresse de la classe visent les enfants qui ont des difficultés, mais sans nécessité d'une aide spécifique. Elles ne sont pas prévues pour les troubles dys- , par exemple. Ou alors sur une période définie, pour établir une relation de qualité optimale (certains enfants ont besoin d'une relation affective forte pour donner le meilleur d'eux-même  ) .

Corine:
Dire ou faire comprendre certaines choses aux parents est très difficile... je ne peux qu'imaginer que les entendre o les comprendre l'est encore bien plus   
Tes fils ont déjà beaucoup avancé, et ils continueront. Ils ont une maman qui ne lâche pas le morceau, et ça c'est le plus beau cadeau que tu pouvais leur faire 

y'a des maîtres rééducateurs, au rased (c'est leur spécialité)   
(il y a aussi des maîtres d'adaptation)

 

l'éduc nat et ses sigles et acronymes, c'est une cata, hein?

J'ai appris des choses en lisant ça: http://scolaritepartenariat.chez-alice.fr/page7.htm

Je ne comprends pas, pour la clis 1.
Il y en a pourtant qui sont spécifiques TSL (troubles spécifiques du langage) , non?

 

Je t'envoie des ondes ++++++ moi aussi, à défaut d'autres choses.

Pas terrible pour vous 3 tout çà.
Pourquoi dis-tu qu'ils n'ont pas leur place dans un CLISS ? Je suis comme Léna, je ne suis pas.

 

RASED = Réseaux d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficultés
Il doit normalement y avoir 2 enseignants (des enseignants spécialisés chargés de rééducations = maîtres G, et des enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique auprès des enfants en difficulté = maîtres E) + un psychologue dans chaque réseau.
L'année dernière, vous en avez sans doute entendu parlé, ce sont les postes des maîtres G et E qui sont menacé de fermeture, il était question de fermer les RASED.

Corinne, que tes enfants n'aient pas leur place dans une classe ordinaire je le comprends, mais pourquoi penses-tu que ni les clis ni les autres structures dont tu donnes les sigles ne conviendraient pas non plus ? Il n'existe rien qui puisse convenir aux enfants dysphasiques ? Ils sont si rares que ça que tu ne puisses rien trouver d'adapté ?