Déjà si toi tu stresses, ce n'est pas bon pour eux. Alors cool, relax ! L'école c'est dans 4 mois. Ne te, ne leur mets pas la pression pour la propreté. Et rassure-toi, tes enfants ne peuvent pas être exclus de l'école. ( mais bon si vraiment ils font encore systématiquement dans la culotte fin aout,  c'est quand meme qu'ils ne sont pas prêts pour l'école non plus 😕 ) qu'il y ait encore des accidents à la rentrée ce n'est pas grave. La scolarisation aide souvent à finaliser la propreté diurne 😉)

Quant au fait qu'ils soient dans des groupes séparés en classe c'est une bonne chose, ca leur permet de prendre un peu de distance, tout en n'étant pas loin l'un de l'autre. Et en crèche, ils sont dans le meme groupe? Les miens étaient séparés et tout se passait bien.  Vois avec la creche si c'est possible qu'ils fassent des choses différentes par moment, c'est sûrement plus facile de les habituer à etre un peu séparés dans un lieu qu'ils connaissent bien, avec des adultes qu'ils connaissent déjà.
À l'école il aura l'occasion de se faire des copains, de suivre d'autres enfants et de lâcher un peu son frère.  Pour ça il faudra qu'il s'autorise à vivre sa vie.
Garde en tête que ce n'est pas à Antoine de rassurer Augustin . Si la séparation est difficile les premiers temps pour Augustin, ne charge surtout pas Antoine de le prendre sous son aile, ne conseille surtout pas à Augustin d'aller jouer avec son frère , mais plutot avec des enfants de son groupe.  N'hésite pas à inviter un copain pour chacun à la maison pour favoriser des contacts avec d'autres enfants. Souvent c'est en créant des liens avec d'autres que les jumeaux s'autorisent à relacher un peu les liens qui les unissent ( pas question de couper ces liens, juste de les distendre pour que chacun trouve un peu de liberté en dehors du couple gemellaire)

Pendant longtemps mon fils faisait comme sa soeur, n'avait pas d'initiative perso. J'ai au maximum favorisé leurs séparations ( carrément pas dans la meme classe) , j'ai encouragé mon fils à faire ses propres choix tout en respectant son besoin de faire comme sa soeur parfois ( c'est comme ca qu'il a fait 2 ans de la danse) et maintenant c'est à peu prés bon ( ils vont avoir 10 ans quand meme) . Il aime toujours faire comme sa soeur mais comprend qu'il peut aussi faire autre chose. Il reste donc plus attaché à elle qu'elle ne l'est à lui mais au moins elle "n'étouffe" pas .

côté propreté laisse parler... j'ai eu la chance que, contrairement à leur sœur, mes fils soient propres très tôt (à 2 ans l'un était propre jour et nuit et l'autre de jour), quand je l'ai dit à la généraliste qui les suivait elle n'en revenait pas, elle m'avait dit qu'en moyenne pour les garçons c'est à 3 ans (de jour)...
Ils sont comment côté motricité ?

L'école n'a pas le droit de renvoyer un enfant au seul motif qu'il n'est pas propre si l'enfant a 3 ans révolu. C'est dans la loi: "Tout enfant doit pouvoir être accueilli, à l'âge de trois ans" Code de l'Education, article L113.
Les instits mettent la pression parce que c'est difficile de gérer une classe avec des enfants pas propres, mais l'école est tenue de te prendre les enfants.
Ils ont encore tout le printemps et tout l'été pour être propre donc pas de panique. S'ils aiment se balader à poil tu peux leur enlever la couche dès l'arrivée des beaux jours et voir ce que ça donne. Tenter le pipi dehors ou sur les wc si le pot ne les motive pas.
Les mettre sur le pot systématiquement après les repas, après les siestes, avant le dodo...
T'inquiète ça va venir 
S'ils jouent au foot et descendent les escaliers c'est qu'ils sont plutôt bien question motricité, c'est une bonne chose pour la propreté.
Pour le côté fusionnel tu verras comment ça se passe à l'école. Ici aussi ils sont dans la même classe dans des groupes différents et ça se passe très bien. Les deux premières semaines ont été très difficiles, et c'est vrai que quand un des deux avait plus de mal à se séparer de moi je lui disais d'aller avec son frère et je demandais à son frère de lui faire un gros câlin. Je trouve ça bien que la première année ils puissent se rassurer l'un l'autre quand c'est difficile, mais après ils n'ont pas de relation de "dépendance" comme chez toi. La maitresse et l'ATSEM ont fait très attention: au début ils étaient beaucoup ensemble puis petit à petit quand ils se sont familiarisés avec l'école elles les ont progressivement séparés pour les activités, pour la cantine (à côté, puis en face, puis à la même table mais séparés...). De toute façon je ne suis pas sure que forcer une séparation soit une bonne solution, la seule chose que tu puisses faire c'est rassurer Augustin +++...