Bonjour,

Même si, bien évidemment, le contexte n'est pas
Le même d'une famille à l'autre, d'une ville à l'autre, ... je me pose des questions sur l'autonomie.

À partir de quel âge, peut on s'absenter de la maison et les laisser seuls ? Combien de temps ?
À partir de quel âge peuvent ils aller chercher le pain au coin de la rue ?

Je suis un peu craintive de nature quand il s'agit de mes enfants et je me demande si je leur laisse l'autonomie suffisante pour qu'ils puissent se "développer normalement ".

Ils ont 6 ans et 1/2. À partir de quel âge, avez vous commencé à leur donner davantage d'autonomie ?

(Aujourd'hui, je ne les laisse pas seuls à la maison 5 mn pour aller chercher du pain   )

J'ai trois filles, les grandes viennent d'avoir 9 ans et la petite a presque 6 ans.
Il m'est arrivé de les laisser seules à la maison à partir de 6 ans/6 ans et demie environ, selon leurs envie. L'une de mes grandes n'était pas du tout effrayée, la deuxième n'était pas très chaude au début donc je lui ai laissé plus de temps.
On a fait ça très progressivement, quelques minutes au début, puis un peu plus ensuite. Maintenant à 9 ans je peux les laisser 1h/1h30 sans souci.
Ce que je leur ai appris dès le départ, c'est à savoir utiliser le téléphone, pour m'appeler ou appeler du secours si besoin. Mon numéro est toujours noté près du téléphone, elles connaissent les numéros d'urgence (pompiers, police, samu).

Quand je ne suis pas là les règles sont les suivantes :
- interdiction de sortir dans le jardin,
- interdiction d'ouvrir si quelqu'un sonne à la porte

Ma plus jeune (bientôt 6 ans) sait aussi rester seule à la maison quelques minutes, par exemple le temps que j'aille chercher ses grandes soeurs à l'école si elle est malade à la maison.

Pour ce qui est de sortir seule, l'une de mes grandes va à sa leçon de piano seule depuis ses 7 ans 1/2. L'école de musique est située juste en face de chez nous, il n'y a qu'une rue à traverser. Il arrive aussi exceptionnellement que mes grandes rentrent seules de l'école (5 minutes à pied), je sais qu'il y a toujours d'autres enfants/parents/nounous sur ce chemin, une seule rue à traverser là aussi... Elles sont très volontaires pour ça, elles étaient très fières la première fois !

Ce qui compte aussi c'est que nous habitons dans un immeuble au sein d'un quartier en bonne partie piéton, l'ambiance est très familiale et sécurisante, elles savent chez qui aller frapper en cas de souci.

Je pense qu'il faut écouter les envies de l'enfant (et ne pas le forcer s'il est très réticent...) mais aussi leur faire confiance et se dire que c'est un apprentissage important pour eux ! (même si c'est pas toujours évident pour nous parents au départ  )

ici 4.5 ans
ils descendent seuls à la boulangerie  qui est en bas de l'immeuble (petit village station de ski tranquille) acheter du pain
l'un des deux n'aime pas faire des courses et attend parfois 10 min. maxi dans la voiture si petite course à faire
les deux restent 15 minutes seuls à la maison (devant un film) quand je ne peux faire autrement (suis seule avec eux et).

Coucou,

J'ai envie d'insister sur le fait que c'est plus simple quand la demande vient d'eux . Et donc ne pas la leur refuser : si ils sont en demande, c'est qu'ils en sont capable. Et à nous d'adapter le temps/les conditions pour partir en confiance ! La leur refuser, c'est indiquer un manque de confiance, alors que dire oui d'entrée de jeu, c'est les responsabiliser, et ça, c'est très valorisant . ça installe un vrai terrain de confiance, avec l'envie de ne pas décevoir au bout .

Dans les faits, ici : on les laisse seuls sur 1 à 2h depuis le CE2/CM1, sans leur petit frère. Basou tout seul sans problème. Garou, si il n'est pas avec son frère, c'est non. Il est un peu (beaucoup ) anxiogène.
Taton : c'est "Nan, Maman, j'ai trop peur...". Quand bien même il est avec ses grands frères. Alors que souvent, ça m'arrangerai bien . Bref, ça viendra plus tard !

En vacances (ici, la boulange est trop loin), ils vont acheter ensemble (seul, ils ne veulent pas ) le pain/croissants depuis le CP. Et ça, c'est trop cool pour notre grasse matinée .

Seul bémol chez nous, qui va à contrario de ce que j'expliquais en préambule : ils ne sont pas allés à l'école seuls avant le milieu du CM1, malgré des demandes répétés de leur part. Mais comment dire... Juste un carrefour accidentogène au possible à traverser . On leur avait expliqué que c'était surtout pour une histoire de taille afin qu'une voiture en tourne à droite puisse les voir. Parce que priorité piéton ou pas... une voiture pressée à 8h30 le matin reste une voiture pressée qui oublie de ralentir au feu, quand bien même elle tourne à droite .
^{Et en bonne piéton irresponsable, j'ai plus que trop  souvent fait peur aux automobilistes par un comportement un poil provocateur sur ce #$%#!# de passage piéton .}

A +

Tout dépend vraiment des lieux, des enfants, et même des jours, il y a des moments où on peut les laisser qq min car on les voit calmes et bien occupés et d'autres fois où même les laisser le temps d'aller aux petits coins ou prendre une douche rapide suffit pour que ça se chamaille...
Quant à l'âge, ça dépend vraiment des enfants et du lieu !

Comme La Doudou pour les trajets avec l'école... UN carrefour dangereux, le reste pas compliqué ...
A partir du CM1, C. était suffisamment vigilante pour que je commence à la laisser traverser cet endroit aux heures creuses (donc pas pour les trajets avec l'école  )  . G. était trop inattentive, un papillon.
en CM2, transition... je les accompagnais jusqu'à ce carrefour, les faisais traverser, puis les ai laisser traverser à 2 ... . Et le soir, je les y attendais.
J'ai fait de même avec le dernier: autonomie au CM2.

Dans une de mes écoles, les élèves faisaient les trajets école-maison seuls en cours de CE1: passages canadiens sur 2 carrefours avec des axes majeurs de la ville aux heures d'entrée/sortie de l'école (c'est à dire qu'à un moment, AUCUNE voiture ne circule, c'est vraiment top), agents de la mairie pour rajouter une couche.

Pour rester à la maison, ça a été sans souci, mais je ne sais plus à partir de quel âge pour les grandes.
Le temps de faire les trajets maison-école de musique ou sport, soit 15 min tout compris. Entre ça et rester à mes côtés dans les couloirs en chuchotant en attendant, N. (le dernier) a préféré rester à la maison dès 5 ans.  Puis on a allongé, à l'occasion.
Par contre, une interdiction majeure: la salle de bains était interdite en l'absence d'un adulte à la maison. Cela n'a sauté que récemment  , vers les 14 ans des grandes je crois.
Et un jour... un jour j'ai osé les laisser seuls pour une soirée (eux couchés donc). Ça a été lorsque nous avons installé le détecteur anti-fumée. Avant, je ne pouvais pas. Pareil, vers leurs 13-14 ans.

Mine de rien, avec 26h de cours commençant à 8h en 6ème ,lorsque l'on habite en ville, cela fait des "11 ans" qui restent plusieurs heures chaque jour seul à la maison, (ici, les jours où je bosse: 15h30-18h30), après être rentrés seuls.