C'est quoi les apc ?
Il a quoi comme suivi, toujours l'orthophoniste ?

Et en maths ??
Comment il s'en sort par exemple pour les dictées, les poésies à apprendre par coeur ?

ici marc et Maurice ont été en "apc" l'année dernière , pour cette année j'en ai pas entendu parlé pour le moment .

boud si mathieu s'en sort en maths, qu'il n'a pas de problème de compréhension et pour apprendre par cœur c'est déjà pas mal , il lui reste pas mal de lacune sur la lecture mais ai confiance je pense il va y arriver même si il met un peu + de temps que les autres . prend rdv avec la maitresse si ça t'inquiète pour son évolution en ce1 .

moi je me pose des questions sur ma façon de faire les leçons aux garçons , j'ai l'impression de ne pas les faire assez travailler . tout les week-ends ils ont une phrase d'auto-dictée à apprendre qu'ils font le lundi .
le week dernier on l'a faite une fois , ils avaient une ou deux fautes je leur ai fait corriger ils avaient "l'air" d'avoir bien retenu leurs fautes .
Maurice ça a été mais Marc ... pas du tout quand j'ai vu son cahier hier (on l'a à signer tout les weekend) une faute à chaque mots presque ! et alors qu'ils avaient aucune notes nulle part pour le moment , là le maitre à mis un gros 0/8  en rouge 
hier on a fait celle pour aujourd'hui , je leur ai fait recopier plusieurs fois les mots ou ils avaient fait une faute , j'espère que ça va aller se matin

en faite deux jours dans la semaine ils ont 2 fois 2 mots à apprendre , qui se retrouvent dans la phrase d'autodictée , mais la phrase en elle même on l'a le vendredi pour le lundi , la plupart du temps les mots qu'ils ont eu dans la semaine ça va , mais les fautes sont souvent aux accords comme le "s" du pluriel ou les accords de verbe . j'insiste là dessus quand on corrige la phrase en essayant de leur expliquer ses accords mais bon ils les oublient souvent .
bon du coup quand ils auront vu tout ça , j'espère qu'ils y penseront .

tu as une technique d'enfer pour que les filles se souviennent des mots , je vais essayer de les copier partout dans la maison 

Isa tu pourrais leur faire lire le vendredi, l'écrire une ou deux fois, puis de nouveau le dimanche.  Voir aussi quelle type de mémoire ils ont ont : auditive ou visuelle, en fonction tu adaptes les révisions.

on est très loin de tout cela ici .... Pour le moment ils ont 6 mots à apprendre et à écrire 3 fois , donné une semaine à l'avance. Si je n'oubli pas , ils écrivent une fois, une fois par jour. Sauf Mathieu, s'il écrit une fois et de façon lisible c'est bien, de toute façon il n'est pas du tout dans l'apprentissage du mot, mais plus sur le graphisme. Je n'ai vu aucune note. D'ailleurs il n'y a plus de notes   C'était plus ou moins le cas en primaire, sur les petites classes, mais maintenant c'est partout, même au collège  

On n'a plus que 2 bilans par an et non deux pour l'école primaire. Et au collège si j'ai bien compris, il y aura plus de bilans dans l'année, un en novembre , un en janvier, au delà je ne sais pas.  Avec rencontre des prof dès novembre, ça c'est bien, cela permet de vite corriger le tir s'il y a des problèmes. Mais plus de notes juste des appréciations : insuffisant, fragile, satisfaisant et très satisfaisant. Chaque appréciation est détaillée pour expliquer ce qui est bien ou non et pourquoi . Ca c'est plutôt bien. Mais on a l'a l'impression d'être dépossédé de notre rôle dans l'instruction de nos enfants, on a plus de moyen de contrôle  

Ayaya, c'est pareil pour Mylan ?

Boud : Si tu voyais ce que fait la fille d'Isasa en CE1 

Alors non, Mylann a des notes !!!!! Ses premières notes , d'ailleurs ! ça fait bizarre....Au primaire, c'était A pour acquis, dépassé, etc......

Là, on a prono*te , donc par internet je vois toutes les notes !!!!! (ok, je surveille plusieurs fois par jour  )
Des notes sur 5, sur 10 et sur 20 ...........
Moyenne de la classe, note la plus basse et la plus haute de la classe ( c'est bien pour situer son enfant !)
La maman du bb que je garde est prof au collège, et chez elle, plus de notes 
Perso, je n'apprécierais pas 
Et pour être pris ou pas dans tel ou tel lycée....ils vont faire comment, avec juste des " appréciations " ?
Parce que un gamin qui a 19 ou 20, c'est du concret ! >Un gamin qui aura "très satisfaisant" , comment savoir s'il est au dessus ou en dessous du copain qui a aussi " très satisfaisant" , tu vois ?

Sinon le collège.......bonjour le boulot !!! Enfin, si j'y réfléchis...c'est surtout à cause du prof de français ......! Chaque soir, il faut tout recopier dans un " cahier de maison ", et chaque leçon est à réciter en auto dictée en classe, notée .....
Ils ont déjà fait 5 leçons.......
Plus plusieurs dictées, rédactions............
Bon, c'était la séquence 1 (avec contrôle cet aprèm...)
La  séquence 2, j'ai vu qu'ils vont étudier les cotes de Gri*mm......Je me dis que ça sera peut être plus "cool" , avec moins de choses par coeur 

Sinon les filles ont commencé la piscine dimanche  
Purée.....10h le dimanche, ça fait mal  
Ils sont au moins 20 ou 25 gamins pour 2 profs.......je ne sais pas si c'est comme ça qu'elles apprendront ! Mais elles sont contentes ...(et moi je prends sur moi, avec ma phobie des vestiaires, douches, miasmes and co   )(je vous rassure, je reste habillée , juste je les habille et accompagne aux douches !!!! )