Selon le texte fourni, c'est le directeur qui est responsable de l'écrit; il fait "ce qu'il veut" du moment qu'il trouve une autre personne , "secrétaire", pour signer avec.

Pour le directeur embringué dans un truc pas cool, je propose la chose suivante:

Pb sur temps périsco: il signale qu' une situation délicate existe et que les services compétents suivent le dossier.
Ca ne mange pas de pain, chacun chez soi (lui n'est pas responsable de ce temps là!) , et les vaches (oups... les enfants) seront bien (ou pas...) gardés.
Eventuellement, il ajoute que M(me) X, responsable du périsco transmet l'info suivante deux-points-ouvrez-les-guillemets (xxx yyyyyyy xxxxx) fermez-les-guillemets.

ET BASTA.

Tant pis si d'habitude un parent élu intervient. Ce n'est qu'une habitude.

Dans les pratiques, il y a les écoles où le compte rendu est effectué par les enseignants, d'autres - plus rares- où ce sont les parents.
Le directeur a obligation de faire remonter ( cf le texte cité plus haut)
Les parents élus ont tout à fait le droit de rédiger leur propre compte rendu à l'attention des autres parents qu'ils représentent.

Dans ton cas, La doudou, le directeur peut faire un compte rendu sans entrer dans les détails, indiquant qu'il y a eu discussion ( conflictuelle) au sujet de....et basta.

Les parents, de leur côté, peuvent donner des détails si c'est leur souhait. Mais si je comprends bien c'est entre parents que vous n'etes pas d'accord , c'est ca ?

Il y a un protagoniste de l'histoire dans les parents délégués . Cette personne demande des excuses écrites quand à la gestion du harcèlement. Mais de l'autre coté, il n'y a pas forcément acceptation de la mauvaise gestion. En tous les cas, pas dans la totalité. Résumé très brièvement .


Oui, c'est toute la problématique. J'ai appris hier que la mairie a refermé la porte à toutes discutions. Les faits dates d'oct./nov.


Le directeur d'école, franchement mis à mal dans cette histoire, a décidé qu'il n'était plus de son ressort d'écrire les CR.

Voili, voilou...



Pour la petite histoire, il fut un temps où je rédigeais aussi un CR, version parents, que je faisais relire par le directeur. L'idée n'étant pas de jouer les opposants, mais bien de faire passer des messages sous des formes différentes.
Mais comme ça faisait quand même assez doublon, même si plus orienté à l'usage des parents, j'ai arrêté.


Sinon, oui, les APE ont des facilités pour distribuer de l'information, à condition de :
- respecter le principe de laïcité ;
- respecter les dispositions relatives à la vie privée et prohibant les injures et diffamation ;
- exclure toute propagande en faveur d'un parti politique ou d'une entreprise commerciale.

Une lettre d'information au sujet de l'histoire leur a été refusé (le directeur en avait référé à l'IEN... Ce qui lui a aussi été reproché. Il y a eu démission du président de l'APE)

A +

Je vais te faire du mal, Chouss...

Le conseil d'école, c'est du vent pour donner l'impression aux parents qu'ils ont une possibilité de décision.

En pratique,
* les votes du CE ne sont dans l'immense majorité que consultatifs (cf projet d'école; il est purement pédagogique, encore heureux que les parents n'aient pas leur mot à dire!)
* en pratique, les parents, 1 par classe, sont minoritaires  alors que chaque enseignant de l'école a une voix; je suis à 50%, lorsque ma collègue est là, pouf, 2 voix (et t'inquiète, en cas de situation tendue, on est là!  ) .
* les rares fois où le CE a eu une vraie décision à prendre dans certaines écoles (horaires pour la "réforme" des rythmes), cf l'item du dessus lorsque enseignants et parents étaient d'avis différent!
* les problèmes qui font se bouger les parents (et pas forcément à tort!) ne sont pas du ressort du CE : pb avec une enseignante, pb avec un animateur, ... ou alors le CE n'y peut rien car ils sont dépendants de la mairie (ah, le PQ! les rideaux manquant, ... ) pour lesquels le CE ne fait que courroie de transmission. Certains problèmes sont soulevés CE après CE 10 ans durant.

Tout ce qui avance est du fait de l'intelligence des différentes parties. Principalement du fait que le directeur entend les parents.
Ainsi, dans l'école de mes enfants, le directeur actuel n'entend RIEN.
Les pb de harcèlement connus par N. , qui a quitté l'école il y a 4 ans désormais... existent encore!
Juste qu'on a changé de môme(s?) victime(s?) et de mômes harceleurs.
(le monsieur est membre haut placé de notre assurance professionnelle, et du syndicat majoritaire du coin spécialement, et chargé du chsct - on ne rigole pas dans les rangs! - ... bref intouchable... ne pas citer...)

En parfait accord avec Léna.
Et même pire : au lycée, les CR de CA ne sont jamais validés, les budgets d'heures jamais votés...  Arfhhh .

Le tableau n'est pas jojo. Mais bon, l'essentiel reste dans le maintien des discussions. Se voir, se rencontrer, se parler... Poser les problèmes et tacher de les résoudre ensemble, même si nos marges de manœuvre ne sont pas bien grandes. Parce que avec vigipirate, le constat ici est qu'on se parle de moins en moins. Et c'est clairement dommageable pour la "communauté éducative".

A +

PD= parents délégués. Je viens de le rendre compte de ce que j'ai écrit

Ju: si un môme s'étouffe, ce sera de la faute du PE qui a mal surveillé, pas de l'état du revêtement. La mairie ne craint donc rien.

au cas où: engager les PE à faire une déclaration sur le registre d'hygiène et sécurité; on (moi incluse!)  ne sait pas s'en servir, dans le primaire, mais il existe. Il remonte auprè de l'inspecteur, pas du maire, mais cela fait une "trace" supplémentaire.