pareil pour moi

Coucou,


Je pense aussi qu'il leur faut du temps pour intégrer cette éventualité. Surtout si c'est la première fois que tu leur parles d'une séparation possible (mais pas encore faite ).
Et puis les réponses sont aussi très variables selon le contexte : avec ou sans le co-jumeau à coté ? Dans un moment de fâcherie ou non...

Bref, donne leur aussi du temps de réflexion, et n'hésite pas à leur reposer la question dans différentes situations.

A +

Oui, tout à fait, je suis à Dole...
Es tu adhérente à l'association ? Viendras tu au pique nique ? 

Quand j'ai posé la question aux miens à propos de la séparation, voilà ce que ça a donné :

- Roxane : "je veux rester dans la même classe qu'Axel comme ça je le vois, je sais ce qu'il fait"

- Axel : "je veux rester dans la même classe que Roxane parce que dans la nouvelle école, je vais connaitre personne"

Et bien pour ma part, ça me confirme que la séparation serait positive : Roxane cesserait de "surveiller" son frère et lui, après une période d'adaptation, aurait ses copains à lui et ferait sa vie.

Mais il y a un an, j'aurais été moins sûre du truc !!!!!

Patricia, on est aussi en pleine reflexion  pour l'entrée en Moyenne Section l'an prochain : la directrice m'a demandé il y a quelques jours si je voulais ou non séparer les filles l'an prochain.
J'ai eu un entretien avec la maîtresse qui pense qu'elles n'en souffriraient pas car elles sont bien autonomes : elles sont dans 2 groupes de travail différents et ne se préoccupent pas spécialement l'une de l'autre, sauf en cas de "coup dur" ; elles jouent bien avec les autres et pas spécialement avec les mêmes copains-copines.
La maîtresse m'a dit que cela pourrait aussi favoriser leurs progrès en langage notamment ( comme je l'avais dit sur le fil des pitchounes de 2007, je ne les trouve pas très en avance au niveau langage, couleurs...bref ).

Alors on se pose la question : au début, mon mari était plutôt pour la séparation dès l'an prochain ; moi plutôt contre ; mais maintenant, on est tous les 2 plutôt mitigés ! ( ça nous aide, ça !!!  ).
J'ai lu que le moment idéal serait plutôt vers le CE1 mais n'est-ce pas un peu tard Comme dit Nat, est-ce que cela ne sera pas plus difficile après ?

On leur a posé la question : Amandine nous a dit qu'elle voulait être avec sa soeur ; Eva nous répond que non ! Pourquoi ? Réponse " parce qu'elle ne veut pas me donner le bracelet" ( elles venaient de se chamailler pour un bracelet ! ). C'est sûr que là encore, ça va nous aider !!!! 

Et pour te répondre, j'ai posé la question de savoir si on pouvait les remettre ensemble si cela se passait mal au bout de quelques semaines et ça serait plutôt difficile car les classes seront déjà formées ( la question ne s'est encore jamais posée ).
Par contre, on peut les remettre ensemble en Grande Section...

Voilà, je dois donner notre réponse prochainement ( ils sont très à l'écoute et ne nous imposeront rien contre notre gré ) mais c'est pas facile de savoir ce qui est le mieux et de prendre la bonne décision !!!!!

Et je crois que tu vas aussi les changer de chambre bientôt ; je me demande si cela ne va pas faire beaucoup de changements en quelques mois pour nos petiots

Bonne réflexion, tiens nous au courant !
Et je prends aussi tous les avis au passage !!!! Merci !

A propos de cumul : je m'étais dit la même chose quand nous avons déménagé, ça donnait : changement de maison + chambres séparées + changement d'école + passage de l'école uniquement le matin à l'école toute la journée.

Et bien en fait, tout s'est bien passé !!!! (encore mieux, Roxane a demandé à ne plus mettre de couches la nuit la première nuit dans la nouvelle maison !  )

On avait pris le temps d'en parler, de bien expliquer, d'entourer.
Et on avait réussi à goupiller le déménagement avec des vacances scolaires, ce qui fait que les enfants ont passé une semaine dans la nouvelle maison avant de découvrir la nouvelle école.



Patricia, chez nous :
- Roxane a toujours sucé son pouce pour s'endormir, elle continue ; elle n'a pas vraiment de doudou mais aime bien avoir quelques peluches dans son lit / elle a une "cour" de copines, avec une plus que les autres, mais effectivement, la "une" change régulièrement

- Axel n'a jamais sucé son pouce, a rejeté la tétine de lui-même quand il était tout bb, mais a toujours eu besoin d'un doudou pour dormir ; ça a longtemps été le même, puis maintenant, il change parfois / pendant longtemps, ses copains étaient les copains de Roxane ; depuis quelques mois, il a SON copain à lui ; sauf que quand Jules est invité chez nous, il joue autant avec Roxane qu'Axel, mais bon, ça reste SON copain

Axel se plaint parfois que "Roxane, elle veut pas jouer avec moi à la récré, parce qu'elle joue avec ses copines !!!" 
(réponse, parfois, de Roxane : "t'as qu'à jouer avec mes amoureux !"  )

beaucoup de similitudes je vois, sauf pour les copains, louis a tout de suite accroché avec le seul et l'unique : Gabriel

pareil pour le pouce et solène, et les doudous, et la "cour" de copines
pareil pour doudou et louis (qui ne suce pas son pouce, et qui a rejeté la tétine quand je lui ai proposé une autre alternative lorsqu'il avait 6 mois)

c'est rigolo