Bienvenue parmi nous Martine !

Je n'ai pas cette expérience, mes enfants étant plus petits ; mais je peux essayer de te donner des pistes de réflexion !

Ont-ils toujours été séparés depuis l'école ? C'est la première fois que ton fils exprime ce souhait ?
Toi, qu'en penses-tu ?
Il doit y avoir des raisons à ce souhait, lesquelles ?

Je suppose que tu as discuté avec eux ? Je pense qu'il faut avoir une discussion avec chacun d'eux séparément, pour essayer de comprendre pourquoi lui il veut, et elle non.

Et puis ensuite discuter tous ensemble ....

Et je ne crois pas qu'il faille "favoriser" l'un plutôt que l'autre, mais plutôt essayer de comprendre, puis voir où est le plus important ; si ça parait essentiel pour ton fils, s'il semble complètement affolé à l'idée de ne pas être avec sa soeur, ou inversement, si ça te parait juste une envie ....
Et pareil pour ta fille, est-ce un refus catégorique ? Ou juste ça l'enquiquine ?

Plus de questions que de réponses, désolée !
On va essayer de faire avancer le schmilblick !!

Coucou,

  Bienvenue Martine 

Posée comme ça, c'est difficile de répondre de façon catégorique. Je suis plutôt partisante du cas par cas, avec une préférence toute personnelle à la non séparation.
Mais dans la mesure où ils ont toujours été séparés

Quel niveau ont-ils en classe ? Est-ce qu'ils connaissent déjà la maîtresse qu'ils auront l'année prochaine ? Et une préférence affichée ?

A +

Léna, ton vécu est intéressant ; tu peux raconter ton expérience sans influencer ...
 

 Tout d'abord merci à vous de me répondre .....
effectivement il y a beaucoup de questions ! mes enfants sont séparés à l'école depuis la seconde année de maternelle.
 Ils travaillent assez bien tous les deux, il n'y en a pas un qui "écrase" l'autre.
Je pense que mon fils a besoin d'être proche de sa soeur pour se rassurer, même s'il ne le dit pas ; quant à sa soeur , elle a besoin au contraire d'un espace de liberté qu'elle trouve à l'école.
Nous avons beaucoup discuté . En conclusion ils vont faire le CE2 dans la même classe et on verra comment chacun va le vivre .....

Merci pour les news Martine.

Pour mes filles, nous avons finalement fait le choix de les mettre dans la même classe.
Scolairement, tout roulait dans la grande facilité pour chacune, donc côté notes, pas de gros soucis en perspectives. Par ailleurs, la santé de Gabrielle faisait que tous les choix de vie, au préalable, avaient été faits dans le sens de son épanouissement. Alors pour la première fois que Caroline manifestait un besoin (le CP, seule dans sa classe, n'avait pas été épanouissant pour elle, du début jusqu'à la fin), il nous a semblé équitable de le prendre en considération. Gabrielle n'était pas contre être avec sa soeur en classe.
Au bout de 2 mois, la maîtresse m'a signalé un problème entre les filles; elles s'envoyaient des méchancetés, s'étaient battues une fois en classe. OOOOUUUUUURRRRPPPPPPSSSSSSS .
Nous avons mis les choses à plat à la maison. Caroline attendait que sa soeur soit réellement physiquement proche d'elle, ce que Gabrielle ne supportait plus. Le modus vivendi: Caroline plutôt en fond de classe, pouvant voir sa soeur, le contraire n'étant pas vrai; obligation de se ranger avec des amies et pas ensemble. Une compétition étant apparue dans la rapidité de travail (l'une voulant le même livre que l'autre, dans la bibliothèque de classe), les cahiers avaient perdu en soin. A la maison, un sourire (ou au contraire une grimace ) marquait la qualité des cahiers chaque WE; au bout de 3 sourires, une sortie cinéma pour l'enfant soigneuse. Très vite, les cahiers ont retrouvé le soin perdu.
Elles sont retrouvé un équilibre dans leur relation. Elles ont des "amies préférées" différentes à l'école; les maîtresses n'ont plus rien eu de particulier à signaler lié à leur gémellité. Caroline a retrouvé son pétillant, et Gabrielle a gardé le sien.
Parfois, l'une "bave" sur l'autre, en me racontant ce qu'elle a fait (de pas bien forcément  ). Je n'apprécie pas du tout et le fais savoir.
En CM1, nous envisageons de les laisser ensemble; la question reste ouverte pour le CM2.

En parallèle, j'ai des jumeaux G-F dans mon CE2, qui avaient pu être séparés jusque là selon le choix de la famille  (mais un seul CE2). La fille avec ses copines, le garçon avec ses copains, ils se "fréquentent" peu à l'école, finalement. Par contre, en début d'année, mes collègues trouvaient le garçon complètement éteint. Sa soeur le surveillait de près et répétait tout ce que les maîtresses pouvaient dire de "pas positif" à leur mère. Il a fallu là aussi réguler quelque peu, et j'ai découvert tardivement l'humour de ce garçon.

On attend ça avec impatiente !!!

En attendant, rien ne t'empêche de venir papoter avec nous sur d'autres sujets !!!
C'est intéressant l'expérience d'une maman qui a des juju plus âgés que les nôtres !

je suis papa de jumeaux de 6 ans (vrai jumeaux) nous les avons toujours séparer a l école et maintenant ils dormes séparément et tout se passe bien a tout les futur papa de jumeaux je vous souhaite beaucoups de courage car il en faut