perso, j'en avais un qui escaladait tout, les barrières ne servaient à rien, avant 2 ans il sortait de son parc qui pourtant lui arrivait aux épaules (sans aucun jouet ni rien pour l'aider dans le parc)... à ce moment là, quand je le retrouvais à 2 m de haut sur les étagères, et que j'avais besoin de faire autre chose que l'empêcher de grimper et que lui ne voulais que grimper sur cette haute étagère, je le mettais dans une mini-pièce fermée à clé (ben oui, il se débrouillait aussi pour ouvrir les portes) où il n'y avait rien à escalader... Je faisais ce que j'avais à faire (mettre quelque chose à cuire, aller aux wc, m'occuper du frère ou de la soeur ayant fait ses besoins ou que sais-je) puis allais le chercher. Ca a duré un moment, c'est maintenant rarissime qu'il grimpe sur l'étagère. 

Coucou !
Les miens ont aussi 18 moi, je vois très bien de quoi tu parles... J'ai retrouvé L dans l'évier tout à l'heure alors que je venais de sortir de la cuisine avec une amie pour aller 1 minute chrono dans l'entrée... J'avais omis de renverser nos chaises par terre !

Eh oui, chez nous, en ce moment, c'est : toutes les chaises renversées par terre sauf à certains moments bien précis, quand je suis disponible pour les descendre de la table ! Au repas, F n'est plus attachée sur sa chaise, sauf si elle refuse de se rasseoir. L, par contre, a encore son harnais, sinon je le retrouve vite fait sur la table .

J'ai tout aménagé de manière à ne pas devoir les surveiller : pas de chaise dans le salon où ils jouent seuls. Pas de plante à portée de main dans la maison jusqu'à avant-hier. Et comme hier j'ai dû ramasser deux fois la terre, la plante est remontée sur la table ! Plus rien sur la table qui soit dangereux, parce qu'en général je retrouve L un verre dans une main, un couteau dans l'autre à faire de la musique !

Et surtout, je les intègre à mes activités : quand je cuisine, souvent, F est sur sa chaise à côté de moi, et transvase les ingrédients de la planche à découper au saladier, ou alors je leur donne un petit truc à mettre à la poubelle (quand ils ne le prennent pas d'eux mêmes pour l'y apporter  ), ils m'aident à passer l'aspirateur, me tendent le linge pendant que je l'étends... et ainsi, ils sont bien occupés et n'ont plus envie de faire autre chose .

Sinon, je répète inlassablement : reste par terre (et pas "ne monte pas sur la chaise"), donne-moi le téléphone (et pas "tu n'as pas le droit de jouer avec le téléphone")... Filliozat (eh oui, encore elle ) explique que le petit enfant ne comprend pas la négation : donc je fais au maximum des phrases affirmatives. Et j'évite le "non", pour dire plutôt "stop" .

Surtout, je remarque qu'à chaque fois qu'il fait quelque chose qui ne me convient pas (ma fille ne fait pas de bêtises ), c'est parce que moi, j'ai laissé quelque chose comme il ne fallait pas (une porte ouverte, une chaise debout, un gobelet plein d'eau...) alors je ne m'énerve pas après lui, mais je me dis juste "ben voilà, quand tu ne fais pas attention, à toi le boulot, ma grande ! ... Ce qui ne m'empêche pas de lui expliquer ce que j'attends de lui : le cellier c'est que pour les grands, interdiction d'y entrer, même si la porte est ouverte, on reste assis sur sa chaise, pas sur la table, les feutres c'est fait pour dessiner, par pour grignoter etc.

Et oui, au fur et à mesure, à force de répéter, ils intègrent .
Encore une chose : je lui dis "ferme le placard" ou "pose le téléphone" et il est hyper content de faire ce que je lui demande ! Et puis je lui propose un choix : "tu me donnes le portable ou tu le poses sur la table (avec mon moyen, deux choix ne marchent plus, mais avec 3 options, il en choisit une à chaque fois !)

Allez, courage, tu verras, c'est une phase, elle passe... et on en commence une autre, et on regrette presque la précédente

Quel bonheur vos réponses à toutes ! Merci beaucoup ! Ca me rassure tellement...
J'ai une collègue, maman d'un bébé de 5 mois, qui m'a prise de haut quand je lui ai dit qu'on avait des chaises partout parterre à la maison genre "en même temps, faut les laisser se faire mal !".
Euuuuuhhhhh, ben là si tu veux, ils ont tellement de bleus sur le front (et ce malgré les chaises) qu'on dirait que je leur ai mis un bandeau dans les cheveux, alors les laisser se faire mal, c'est pas comme si je pouvais l'empêcher de toute façon, mais je vais quand même essayer d'éviter tant que possible qu'ils se tuent ! Bref...

Tout ça pour dire que moi aussi, ta dernière phrase m'a beaucoup fait rire Joseth !
C'est vrai que ça me fait un peu ça à chaque nouvelle étape !

Une dernière question, Filliozat, c'est un auteur, c'est ça ? 

Filliozat c'est THE auteur de Joseth Chez les janviettes 2011, on en parle beaucoup et on s'efforce de la mettre en pratique! Pas toujours facile même si en lisant les posts de Joseth on se dit que oui, ce qu'écrit Filliozat est "comme une évidence".
Je pense que tu peux trouver des ouvrages sur ama-zon 

Coucou coqueliquette je suis exactement ds le mm cas que toi tout pareil !! Ça a commencé à 18 mois et ils en ont 25 depuis y à qd mm une grande amélioration c est très dur je le conçois moi aussi je craque mais avoir toujours toujours la mm ligne de conduite ne rien lâcher si c non c non sans négociation possible répéter encore ils finiront par intégrer la chez nous c bcp mieux n interdit pas tout mais ne lâche rien sur l interdit le vrai ou le danger ex le téléphone g fini par laisser tomber mais si je me lève ils le reposent illico mais les plantes avec la terre c non négociable tu vas voir ds qq mois ce sera presque fini !! Bises

Un truc qui marche bien chez nous, c'est de proposer une alternative.
Un exemple : elles sont en train de vider les tiroirs avec les CD et de tout mettre par terre... 
Eh bien, je les conduis vers autre chose à vider : la grande corbeille à papier, le tiroir avec les bouteilles en plastique...
Je pars du principe qu'ils ont à cet âge un GRAND besoin d'expérimentation... Donc il faut leur donner de la matière...

Sinon, chez nous, on n'a rien aménagé, à part mettre des cache-prises et mettre hors de portée les vases, les couteaux et les produits d'entretien.
Mais sinon, nous n'avons rien de vraiment fragile, ni plantes, ni rien. Et pour le reste, elles ont apprivoisé l'espace : l'escalier et le canapé elles maîtrisent depuis leurs 1 ans... Je me suis dit : mieux vaut leur apprendre tôt à explorer leur environnement.
Mais c'est vrai qu'il y a des zones pénibles ou impossibles à explorer : par exemple, elles ont longtemps voulu jouer avec la brossette des toilettes... 

Oui, c est ce que je voulais dire.
Le coin, selon elle, n est pas la bonne alternative mais si on le choisit alors une minute par âge suffit!
Sauf que toi, Joseth, tu l expliques mieux que moi du premier coup